揭秘：高平行班与高分班究竟有何区别

　　有位华一新高一家长，最近颇为苦恼，就为分到平行班的事。

　　考上华一，本已很牛，但临到分班、临到上学，一向自信开朗的女儿知道分到了平行班，看到自己与高分班的同学，分到截然不同的班主任与老师，心里不敢说失望，但有种深深的担忧：现在就因为中考成绩差了近十分，分到了平行班，三年之后，自己真的会与高分班的同学有天壤之别吗?人家最差考985，自己勉强考211?

　　高分班与平行班，究竟有什么差别?难道说，自己同样努力三年，就因为分到不同班，所以结果大不一样?

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　　过来家长倾向认为：三年后见分晓!

　　以华师一为例据论坛2015级华师一家长分析：高分班纵然比平行班成绩普遍要好，但是，三年之间，至少50%的学生会出现成绩起伏!

　　1.到高三阶段，各班能进入年级前200名榜上的人慢慢固定了，但新进入的人总是会有的;而这些人并不集中在超高分班上;

　　2.当年的竞赛班由于竞赛的原因可能真正参加高考的人数减少，也很难有人进入高分榜，一般仅3-4人左右

　　3.高分班进入前200名人数相对较多，估计比例在60%;

　　4.平行班进入前200名的在7-15人不等，男女生均有，武汉生和专县生都有，并没有特别明显的区别

　　以某学生从高一到高三历次考试的分数与排名为例：

　　：从以上分析可见：

　　1、高一到高三，成绩可能有很大起伏。高一和高二的成绩仅供参考，当然也包括中考成绩，所以说“三年后见分晓”。

　　2、高三时的成绩基本固定，但也依然会时常爆黑马，而且黑马依然可能来自平行班。

　　3、最终得状元的，也可能来自平行班，又不是没有前例。

　　小结：并非强者恒强，变数一直有，在你追我赶的氛围中，永远可能有人超越你!

　　同理，现在分在平行班，也并非弱者恒弱， 超越高分班的同学，也是大有可能!

　　： 有家长不太理解华一高分班与平行班的涵义，看下2017华师一新高一的班型就懂了!

　　如上图所示：华师一新高一有竞赛班、长飞班、航空班、人文班各一个，高分班(即科技班)8个，平行班(即素质班)14个。所以高分班，一般指好点的班，但并非zui.好的班。平行班就好理解了，就是指最普通的班。

　　： 每个名高，每年的班型设置设置都是变化的。

　　： 这里，并非引导大家都去进平行班哈!名高高分班的优势都有哪些呢?下文继续探讨!

　　有点残酷的是，高分班与平行班的普遍差距还是很明显

　　纵然不能否认，平行班也有非常拔尖的同学，平行班之间也有整体分化的现象，从高一到高三，不少学生的成绩会出现很大起伏，但普遍现象是，高分班的整体成绩还是要好些。

　　2 注：以下分析来自论坛老会员

　　任何事情都有个案，我们关注的是普遍现象。从华一历年数据看，高分班比平行班有很大的优势，高分班600+比例高达80%，前200名的，最差的高分班也有20几个，好的高分班高达30-40个。单科竞赛奖国二国三，高分班达20-30个。

　　高分班班风更淳朴，学习氛围更浓厚，学生的自律性更强，竞争意识更强烈。 当然不是说平行班就没有尖子生，高分班没有差等生。学生学习是否刻苦努力，有无更高的志向，学习方法是否得当，班级的影响还是非常大的。 据我了解，竞赛班的孩子普遍比高分班的孩子努力，高分班的孩子普遍比平行班的孩子努力，平行班的孩子普遍比国际部的孩子努力(个案除外)。 我也举个例子：学生甲、乙、丙三人，均来自非一等初中，初中时三人成绩相当。三人均考入华师一，甲(签约)乙(中考)二人进入高分班，丙(中考失利)进入平行班。甲乙丙三人的中考成绩分别为：546分558分536分。经过一年多观察，高分班A比高分班B学习氛围浓烈，平均成绩居三个高分班前列。现将三人入学以来的成绩列表如下：

　　从以上数据得出 结论 ：三人在初中成绩相当，进入高中后，由于所在班级不同，高分班的孩子一直处于上升阶段，并且明显高于平行班的孩子。而高分班之前的差异也影响了甲乙两个同学的学习成绩。并且这个现象据有普遍性。

　　小结：看了以上家长的分析，再想到许多高中时成绩相当，由于高考分数不一样，而进入不同层次的大学后，由于环境不一样，四年后极可能出现天壤之别，感觉以上家长的分析比较靠谱!

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