家是讲情不是讲理的地方

　　一、我们的道理只是我们的财富。

　　我们做父母的，每一个人都有丰富的人生阅历，这些人生阅历有的是经验，有的是教训，但这些东西无一例外都是我们自己成长过程中最重要的收获，都深深的影响了我们。我们也把这些东西看成是人生最宝贵的财富。

　　有时候，我们很想让孩子能够拥有这些财富，因为我们希望孩子们能够吸取教训，接受经验，帮到孩子的成长。所以我们很多父母在孩子表现不理想的时候，往往会选择苦口婆心的跟孩子讲道理，想着传递我们的那些珍贵的财富。

　　二、我们的方式只是我们的喜好。

　　大家可以想一下，我们是怎么教给孩子我们的那些道理的?我们是不是把自己认为有用的东西都掏出来，摆在孩子面前，恨不得把所有的经验和教训都能掰开揉碎，甚至是熬成一锅汤，喂给孩子，让孩子全部吸收?

　　但孩子们听到我们的这些“营养”后，他们的表现怎么样?是不是非常乐意接受?不见得呀，甚至更多孩子都是一副不耐烦的表现，甚至是难以下咽的表情。

　　为什么会出现这样的反应呢?其实，我们都忽略了一个事情，那就是我们教给孩子道理的方式都是用了我们喜欢的方式。

　　三、体验是获得知识的重要途径。

　　先父在世的时候，经常教导我“不经一事，不长一智”。就是说，人需要经历一些事情，才能真正通过经历事情的过程敲击到自己的心灵，引起自己内心深处的思索，获得深刻感悟，进而有所成长。尤其是成功的经验，失败的教训，往往就是我们内心深处感触最深的东西，也是我们一生中最难忘记的东西。

　　人家说的那些没有切身体验的大道理，书上说的那些话，虽然有时候我们会感觉很有意义，但也就是一时的感受，却不是真正敲击心灵的东西。这些大道理是很难真正走进我们内心的。

　　同样的道理，我们的大道理在孩子们的面前，效果其实也不会显著。

　　四、灌输道理其实是谋杀孩子的天赋。

　　最糟糕的是父母讲道理的时候孩子不想听，父母会强行要求孩子接受自己的那些东西。这其实是父母在满足自己的欲望，强迫孩子放弃自己的思想接受父母的那一套。这是非常自私自利的行为，也是强行打破孩子发展规律的行为，是在抹杀孩子自己的未来。

　　有时候，我会简单粗暴的强迫孩子先记住一些东西，甚至灌输一些道理。但我现在很少这么做，因为我感觉这不是真正爱孩子。

　　这种灌输不是想让孩子获得真正的成长，而是不经意中纵容了孩子不思考。有时候我会想，我懂的太多了，给孩子的道理太多了，这样一来孩子的思辨能力得不到提高，可能不利于孩子以后有更大的提升。换一句话，我的灌输其实是不经意中谋杀了孩子的天赋。她本来应该可以做的更优秀才是。所以我真的很羡慕我的父亲，他没给我讲什么大道理，但他让我思考人生了，他在教育上比我更有天赋。

　　五、引导孩子学习是zui.好的教育。

　　如果孩子听了道理没用经历和思考，这道理就是纸上谈兵，既没用脑也没有心，可能是真的没有用处。所以我们应该明白，讲道理这种方式不可能让孩子走向自身成长的zui.佳途径。

　　父母真正对孩子好，为孩子着想，就需要对孩子有足够的耐心，耐心的欣赏孩子的表现，为孩子鼓掌喝彩，引导孩子做出不同的思考，做出不同的选择，尝试不同的方法解决问题，进而得到ZD的成长。

　　的确，父母跟孩子讲道理，是想让孩子不要走弯路，是一心对孩子好。但可惜的是，讲道理这种方式不可能让孩子走向自身成长的高速路，而且还会破坏孩子建造自己人生成长的高速列车，被迫选择父母成长的那列传统火车。

　　原创 陈勇老班 光明生涯规划

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