该如何应对高一孩子面对月考懈怠麻木

　　孩子面对月考懈怠麻木， 我认为有以下几种原因：

　　一、孩子没有学习目标;

　　二、孩子学习基础差;

　　三、学科教师调动不够;

　　四、班级或者学校学习风气不浓。

　　分析清楚原因，采取相对应的措施来改善。

　　一、孩子没有学习目标。家长可以加强教育，引导孩子树立长远的学习目标。而老师则可以采用上班会课，介绍校园外的精彩世界或者其它吸引孩子，激发孩子学习，树立目标。也可找个别孩子谈话，谈心，聊聊学习，聊聊理想。

　　二、学习基础差。因为基础不好，所以孩子极容易产生自暴自弃的想法，破罐子破摔。面对月考，自然无所谓。面对这种情况，只有加强基础的学习，多陪陪孩子，多鼓励孩子。

　　三、老师调动不够。说白了，就是奖励。奖励分精神和物质两方面。物质是形式，重要的是精神上的表扬和鼓励。相信我，没人不喜欢鼓励和表扬。表扬优秀，表扬进步，表扬小组团队，真心为他们的每一点的进步感到高兴。孩子可以从你的眉眼，从你的笑脸中感受到这种认可和欣赏。

　　四、学习风气。一个学校，班级，必须要有一股正能量。比如学习的态度，如果大家都是认真的。那么自然，不认真的孩子会很少，这就是孟母三迁的意义——环境的重要。一定要在班级中树立正面的形象，对爱学习的事迹多宣扬。重视班级成绩。

　　最终，我仍然想多说一句，孩子毕竟还是孩子，高一，也还是孩子，老师和家长多关心，多鼓励，多陪伴，也许比一切方法和措施来得有用。

　　首先我们要明白，辅导班的目的是让学生成绩有所提高。其次，让学生能够养成自觉的习惯，提高自学能力。

　　如果学生对待考试很是懈怠麻木，我们不应该只看到表面现象，更重要的是发现这麻木懈怠的背后原因是什么，很多学生会因为刚上高中，还没适应高中的课业，认为还是像初中一样，所以导致松懈态度。还有的就是上了高中，感觉不像初中那样轻松，只是体系变化，难度加大，课业负担加重，挫败感极强，因此处于一种压力的状态下，考试自然就变得麻木散漫。

　　处于这几种状况下辅导班的老师就应该对学生进行辅导，了解这背后的原因，针对性进行解决，让他们重新树立自信心，养成自主学习的习惯，对于其不懂或者是有难度的尽量由浅入深的进行讲解。

　　同样，家长不要以为将学生放到辅导班就万事大吉了，高一学生这个阶段会更加敏感，由于课程变化难度增加，有的学生会产生极大的挫败感，严重的可能会导致抑郁症的发生，所以，对学生的辅导上，父母也要参与，认真倾听孩子的诉求和想法，并多与其交流沟通。

　　高一的学生 是刚刚从初中步入高中的初级阶段 有很多学生在初中时成绩很好 甚至是学霸级的优等生 但到了高中 知识体系的变化 和学科内容的加深 有很多学生一时适应不了 挫败感极强

　　有的孩子甚至想放弃 怀疑自己的能力 一度抑郁 曾经在初中倍受师生瞩目的学生 遇到这种情况 更是不堪这种精神重负

　　这时需要家长及时的疏导和鼓励 而且不必过于关注分数和名次 等孩子逐渐适应了高中生活 他会慢慢体会到 这种状态 不是他一个人有 而是大多数学生普遍感觉

　　在学习生活中 孩子们不但要学好课本知识的能力 更要有承担挫折和压力的能力 会调节自己的心态 和对学习正确态度 规划和习惯

　　首先要搞清楚一个事情，为什么孩子对考试懈怠麻木让你觉得是个问题?我们通常担心孩子对考试懈怠的原因是担心孩子的学习下降了。如果孩子的学习成绩没有下降或者还有所提升，那么孩子对月考是否懈怠，就没有多大影响了。

　　如果说孩子的成绩没有下降，但月考成绩和学校的其他一些事情有关联，比如保送资格或者排座位或者三好学生，等等。或者孩子的成绩确实下降了。那么，这个时候就要搞清楚是什么原因让孩子变得懈怠麻木，是突然变得麻木，还是持续了很长时间。是从什么时间点出现的这个情况。导致这样情况的原因有哪几种可能。家长可以通过观察孩子的行为，和老师沟通，想想自己以前对考试懈怠的原因是什么，来找到问题所在。

　　总结一下：首先家长要弄清楚为什么对这件事情关心。问题一般都是表面现象，要先找到问题的本质，可以用五个为什么来追问，找个问题的本质，从而从根上解决问题。

　　其次，青春期的孩子都比较敏感，尽量先通过其他方式来寻找所有可能原因，然后站在孩子的角度上去和他沟通。

　　孩子麻木的面对成绩，那就说明他对自己已经失望了，成绩的好坏有很大一部分来自于自身是否有信心，虽然个人的智商也会有一些影响，但是要知道大多数人的智商是处于同一水平的，孩子现在这样麻木就是还处于早期，如果处于晚期就会产生厌学的心理，若想要孩子走出这样的情况，要循序渐进，首先父母要做出榜样，面对困难有弹性的去解决，必须要让孩子看见，有一种别人行我也行，父母都能办到，我为什么不能办到的心理，孩子在学习的时候去试着和他聊聊天，这时候孩子更容易说出心事，有更好的解决办法

　　对孩子的教育一定要松弛有度。不能长期处于紧张，高压的态势。留出孩子休息娱乐的时间。学习才会简单而高效。高一的时候正好是初中升上来的，特别是第一学期。很多在初中形成的一些不好的习惯，可能会带到高中来。所以麻木懈怠是可以理解的。这个需要父母给孩子疏通。学习是分阶段的，而且是学无止境的。不能因为初中的一些东西养成这种习惯。每天面对的是新的知识，俗话说得好，活到老学到老。面对新的知识，我们就要用严肃的态度去对待。学习就像逆水行舟，不进则退。如果继续麻木懈怠，很有可能导致成绩下降。高中和初中是不一样的，高中面对的知识更有深度，而且高中的一些科目会增加1些难度。孩子面对困难的时候，也许会有回避的态度，但是，回避不能解决问题，这个需要家长去给孩子进行心理疏导。要求孩子勇敢面对困难，在困难面前不低头，迎难而上。端正正确的学习态度，这样就会让孩子成绩有所提高，心里有所警惕。

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