湖南12岁男孩不满母亲管教而持刀弑母，错在孩子，根还在父母
人生有命，父母所赐。父母不但生育我们，还养育我们，父母是我们最亲最近的人。
因此，自古以来，人们都把“百善孝为先”作为为人子女的第一要义，不让父母受苦，不让父母受辱，“杀父(母)之仇，不共戴天”，自古以来是每个人生命的“zui高”信条。
可是，当下，我们不少孩子却是反其道而行之，不仅不知道感恩的越来越多，极端案例也不时发生。这不，近日湖南一少年又亲手持刀弑母。
据央视12月6日报道，12月2日晚，湖南省益阳市沅江泗湖山镇一名12岁男孩子吴某康，在自己家中，持刀将自己的亲生母亲杀害。案发原因疑似男孩抽烟被母亲打后，不满母亲管教太严，心生怨恨持刀行凶……
根据记者调查了解，我们可以理出三个关键点：一是父母常年在外打工，小男孩从小被爷爷奶奶带大;二是母亲“棍棒教育”的管教方式有问题，三是孩子弑母后还若无其事，还在用母亲手机向班主任请假……
这三点，综合为一点，其实就是孩子没有情感，对母亲没有亲情，更谈不上感恩。
人是一种感情动物，亲人之间有亲情存在。但一个人的感情、并不是天生与俱的，亲情也并非是血缘的产物。
心理学上讲，感情是人对客观现实的一种特殊反映形式，是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验。这也就是说，人与人之间的感情是相互的，一个人之所以对他人有感情，是因为这个人“能满足自己的需要”;亲情是指亲属之间的一种的感情。之所以“亲”，是因为亲人能给予自己“最经常的满足”。
父母为什么与我们最亲?那是因为在先后顺序上，父母是“最先”给予我们“满足”的人;从时间长短上来说，父母是“最长”给予我们“满足”的人;从数量上来说，父母是“最多”给予我们“满足”的人，而且父母给我们的“满足”从来都是“无条件的”，这也是我们与父母“最亲”的根本原因。
综上，不难看出，亲情不是全靠先天的“血缘”来维系的，而是后天人与人之间“关系”的结果。如果一个人生下来，就没有与父母见过面，在理论上，他们就没有“亲情”的存在。前几天，人民网上报道一个母亲小时候把一个儿子送人，现在老了，病了，没钱治疗，而那个从小被送走的儿子年薪虽然55万，却也不肯拿一分钱就典型的例子——因为，对那个儿子来说，母亲和世界上千千万万的路人一样;现实中，文学作品中，虽然不乏“认祖归宗”“千里寻亲”的感人故事，那只不过是受我们传统文化影响而产生的“血缘情结“，和真正的“亲情”其实并无多大的关联。
父母和孩子的感情为什么如此亲?最为关键的就是从小的养育，6岁前，是孩子感情产生的关键时期，也是孩子一生亲情奠基时期，这个时候的“感情”是植入孩子身体每一个细胞的，当他们长大的时候，虽然记忆中不一定留存下这种“养育、关护”的细节，但被“亲情”濡润成长的细胞里，却会对亲人有一种特别的“亲”、“近”、“威”、“恩”，而我们的教育，就是建立在这种“亲情”的基础之上，犯了错误，父母打骂可以，外人却是不行。
在我们这里，孩子犯了错误，如果“外人”惩罚不当，孩子就会不服气，“父母都舍不得这样打我，你凭什么?”言外之意，“父母是可以打我的，但外人不行。”
由此可见，父母对孩子的教育、批评、惩罚是建立在感情、亲情之上的，父母对子女之所以有惩罚的资本，子女甘愿接受父母的惩罚，不是因为双方是“父母子女”关系，而是因为，双方有亲情的基础。
因而，父母要想教育、惩罚孩子，当首先取得教育、惩罚的资格。也就是说，要把亲情的种子从小植入孩子的心田。
如何植入?就是1-6岁前，孩子当是由妈妈亲自带的，最起码3岁前，母亲不应长时间与孩子分离。
我以为，当下，很多留守儿童的心理问题，并不仅是上学后“留守”产生的，更多的是上学前“幼儿留守”的后遗症。因为，在一个家庭中，对孩子的关心、照顾，亦或说是教育，父母角色是任何人不可替代的，祖父母、外祖父母也不可替代。如果父母从小没有带孩子，与孩子相处时间较少，那么，孩子就不会对父母有亲情之感，也不会心甘情愿地接受父母的教育、批评和惩罚。
因此，我以为，湖南12岁男孩，在自己家中持刀弑母，原因可能多个方面，但与从小没有得到过母亲关爱是根本原因。孩子和母亲感情并不深厚或者说没有感情，在孩子的意识中，母亲和其他人并没有什么“本质”区别，也不具备“打”自己的资格，打急了，孩子便会“自卫”“反击了”……
所以，我们不能仅简单地把这个案件归为“棍棒教育”不恰当，其根本原因还在于，孩子意识中，没有感情、亲情的概念……
作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。
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