2020年高考热点素材积累美育之艺术美

　　2020年高考热点素材积累美育之艺术美

　　风吹大洋

　　核心素养

　　审美鉴赏与创造

　　审美鉴赏与创造是指学生在语文学习中，通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位，并在此过程中逐步掌握表现美、创造美的方法。

　　高考真题回顾

　　2019上海卷

　　倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。

　　这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考。

　　点评：上海卷直接考音乐的“中国味”，进而拓展到“中国味”。从世界纵向角度比较理解“中国味”，国际视野，中国特征。这需要学生了解艺术，需要有国际视角，这要求家庭教育重视美育，学校教育重视艺术欣赏，学生在学习之余，应该关注艺术，培养综合素养，适应现代化社会需要，适应高中重视审美的需要。

　　2019-2020艺术美素材积累

　　声明：文章三分之二为高中语文阅读写作与备考原创，转载请注明出处。

　　音乐之美

　　《我和我的祖国》

　　经典歌词摘选

　　我和我的祖国，一刻也不能分割。

　　我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝

　　你用你那母亲的脉搏和我诉说

　　我的祖国和我，像海和浪花一朵。

　　浪是那海的赤子，海是那浪的依托。

　　每当大海在微笑，我就是笑的旋涡

　　我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。

　　我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我 ，碧浪清波。

　　点评：摘要部分歌词，可以直接运用到作文中，提高作文语言表现力。

　　向祖国致敬

　　《我和我的祖国》在大街小巷传唱。我们为共和国70年的辉煌成就喝彩，被爱国主义的硬核力量震撼，近14亿中国人民人心空前凝聚，爱国热情空前高涨，汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流，为我们排除一切艰难险阻走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的中国梦增添了无穷力量。

　　点评：优美旋律，浓烈情怀，立德树人，热爱国家。

　　音乐传递抗疫力量

　　在新冠肺炎疫情防控时期，京津冀交响乐艺术发展联盟组织三地交响乐团共同推出“隔空交响”《我和我的祖国》，表达对疫区人民的关切和对一线抗击疫情工作人员的敬意。

　　点评：音乐传递自信，鼓舞抗击疫情斗志，增强抗疫力量。

　　2020年3月19日，在贵州援鄂医疗队前线指挥部驻地，酒店人员与首批即将撤离鄂州的贵州医疗队队员一起高唱《我和我的祖国》。

　　点评：表达对祖国的热爱，对武汉的热爱，尽职尽责，彰显大爱。

　　影视之美

　　《哪吒·魔童降世》

　　《哪吒之魔童降世》在植根中国传统神话的同时对人物形象进行了创造性改编，讲述哪吒“生而为魔”却依然勇敢与命运斗争后成为英雄的成长故事。

　　点评：奋斗抗争 不屈服 敢坚持

　　经典台词摘要

　　1、若命运不公，便和它奋斗到底。

　　2、我命由我不由天，是魔是仙，我是谁只有我自己说了算。

　　3、人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬动。

　　4、生而为魔那又如何如果命运不公我便和它斗到底。

　　5、人是否能够改变命运，我不晓得。我只晓得，不认命是哪吒的命。

　　传承与创新

　　中国现代动漫作品的创作，既要懂得吸收传统文化的精华，也要注意做到古为今用，洋为中用。只有耐得住寂寞，打磨精品，才能缔造经得住时间检验的国漫新经典。

　　高考热角度

　　第一文化自信。就取材而言，《哪吒之魔童降世》改编自中国经典的神话故事，后者则是讲哪吒与命运抗争的经历。

　　第二文化创新。《哪吒》让人眼前一亮的地方，就在于打破陈规，大刀阔斧地改造曾经深入人心的叙事模式。没有什么形象是一成不变的，只要剧情合情合理、人物立体丰满、符合时代特色、能引起共鸣，打破成见的改编也是好改编。

　　第三拥有灵魂。打破成见“逆天改命”，是打动众多网友的根本所在, 也是这部电影的精神内涵、魂之所系。一部电影佳作之所以吸引人，最终都是靠故事靠价值观，电影在票房上的成功，归根结底是因为它塑造了一个中国式的英雄形象，一个意味深长的成长励志故事。

　　《大江大河》

　　王凯、杨烁、董子健领衔主演的《大江大河》，根据作家阿耐的长篇小说《大江东去》改编而成。剧中故事围绕着改革开放初期宋运辉、雷东宝、杨巡三位主角截然不同的命运展开，编织出了一个从工人、农民、小市民、个体户到企业主、政府官员、知识分子、海归派纵横交错的社会网络，生动刻画了活跃在改革开放前沿的代表人物，真实再现了1978年至2008年中国改革开放的伟大历史进程，展现出了我们国家在经济、社会及人们精神面貌方面的巨变。

　　点评：人生成功需要奋斗，个人只有融入时代的洪流才能长远发展，实现人生价值。热爱国家，热爱乡亲，赶上时代，脱贫致富;热爱工厂，科技创新，创造品牌;热爱生活，敢于拼搏，勤劳致富。

　　经典台词摘要

　　1、道路是曲折的，行进是艰难的，前途是光明的。

　　2、不禁狂澜走沧海，一拳天与压潮头。

　　3、我愿意做一个矢志前行的逐梦人。志之所趋，穷山距海，不可阻挡。

　　4、一个人的境界，受限于眼光。

　　5、趁着年轻，多做点事，多学点东西，也算对得起自己的脑袋!

　　6、不要总记着别人的过错，不然就是用别人的过错来惩罚自己。

　　7、人的命运还是得掌握在自己的手中。

　　奋斗者之歌

　　一个时代文艺的主旋律，一定和一个时代的主题与精神息息相通。实现中华民族伟大复兴既是时代的奋进主题，也是历史赋予我们的光荣使命。这一切必然投射到文艺领域，鼓舞广大文艺工作者继续与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。爱国主义、英雄主义精神，艰苦奋斗、改革创新精神，中华民族自强不息的民族精神，这些都必然凝聚为崇高的美学精神，体现为真、善、美的追求，在我们的文艺作品中闪闪发光。

　　高考角度：爱国 奋斗 创新 扶贫

　　综艺之美

　　《经典咏流传》

　　“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，唐朝诗人白居易这句名言，意味着读书人对时代的一种关注，对社会的一种关切。放到今天，依然具有积极的现实意义。所谓“歌诗和一，关照现实”，大抵说的就是《经典咏流传》这档节目。这档节目通过对大量经典诗词歌赋的创新演唱，会抒发对友情、亲情、乡情的渴望与赞美，也展现着浓浓的家国情怀和人文精神，做到了把握时代脉搏，倾听时代声音，用一种砥砺人心的力量，照亮新时代美好而温暖的现实。

　　《经典咏流传》栏目把经典的诗歌与现代音乐相结合，重回诗歌起源，也让诗歌回归生活，利用诗歌来进行传统经典教育与道德教育。

　　点评：传承传统文化，让中国经典作品唱起来;文化传承要创新，古典诗词与现代音乐结合，传统文化搭上综艺节目快车，实现了文化艺术的创新式继承，创造式发展。

　　经典台词摘要

　　苔

　　清·袁枚

　　白日不到处，青春恰自来。

　　苔花如米小，也学牡丹开。

　　墨梅

　　元·王冕

　　我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

　　不要人夸颜色好，只留清气满乾坤

　　经典咏流传，抗议疫情显力量

　　经典咏流传》创作的歌曲《草》振奋人心，包珍妮沉浸在创作中，终于写出了新版本，《草》的歌词有了更丰富、宏大的扩展，展现了战疫时刻中华民族愈挫愈勇，在磨难中成长、从磨难中奋起的可贵精神特质。

　　点评：用歌曲鼓舞人心，用文化抚慰心灵。

　　声明：文章三分之二为高中语文阅读写作与备考原创，转载请注明出处。

　　经典习题与作文

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　音乐中储藏着如斯悦耳的催人奋进的力气。——弥尔顿

　　音乐永远是我灵魂的伊甸园。——叶文玲

　　音乐教育必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

　　音乐是人类生活中永恒的主题。音乐中美的旋律、变化的节奏，对人的精神、情操的陶冶有着不可替代的力量。音乐已成为人们生活中不可或缺的一部分。地域不同，风格不同;时代不同，主题不同。但相同的是人们对音乐深深的热爱。

　　综合以上材料，请根据你的认识和思考，写一篇文章阐述你的见解。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　逐音乐之美，探灵魂佳处

　　3.27王露露

　　古有官士击缶于殿堂之上，悦耳声音缓缓流淌;亦有使客吹洞箫于山崖之处，美妙乐音潺潺流出;今有才子歌唱于舞台中央，动人嗓音，涤荡灵魂……从古至今，我们的生活从未缺少有音乐，我们发自内心的热爱音乐。

　　(排比开头，跨越时代，推出观点，富有文采)

　　音乐是人类生活中永恒的主题，无关时代，无关民族，无关年龄。音乐之美陶冶情操、丰富内心。让你我一同逐音乐之美，探寻灵魂佳处。

　　得音乐一股力量，激励自我，奋进不止。

　　(选取名言中的关键词，组成分论点，紧扣了材料。)

　　开旗仪式上，我们有不同的样貌，不同的身材，但我们心底有共同的声音：“起来，不愿做奴隶的人们......"从这音乐中，我获取了前进的力量，愿为国之复兴而奋斗;我获取了团结的力量，愿与同胞一同奋进;我获取了贡献的力量，愿为国家付绵薄之力。很多时候，很多情况下，我们难以用言语表达内心情感，却可借助音乐远扬伟大精神。正如我们的国歌，每每唱起，心中总有奋进的潮水在涌动，因为它储藏着如斯悦耳催人奋进的力气。让我们一同得音乐之力量，激励自我奋进不止。

　　(举例典型，排比分析，道理深刻。)

　　取音乐陈阵细雨，洗涤深灵魂，不忘初心。

　　叶文玲曾言：“音乐永远是我灵魂的伊甸园。”此言不虚，而且对我们而言，音乐又何尝不是我们灵魂的许国呢?我喜欢在晨光初微的早晨，听一首古风歌曲，感受古韵之美;亦喜欢在悠闲宁静的午后弹一曲动人歌曲，感悟内心;更喜欢在陷于困厄之时，听一首抒情慢歌，洗涤灵魂，看清初心。音乐带给我们太多太多，无法细数。在这日趋浮躁的社会中，我们不妨静下心来，认真地听一首歌曲，为自己的灵魂找一方归属地，看清自己的内心，不忘初心。

　　(联系生活，解读音乐对灵魂作用。)

　　寻音乐一抹月光，照亮美和善之教育。

　　柏拉国对于音乐教育一事曾这样说：“音乐教育必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。”音乐是我们生活中必不可少的一部分，音乐教育更是必不可少的教育。音乐的教育不在于教授节奏的变化、旋律的改变，而在于让学习者体会到音乐的美，音乐对于情操的陶冶、对于精神的丰富。借助音乐教育，让学习者体会到美与善，习得美与善，这才是至关重要的。音乐教育者应努力将美与善融入音乐而教授，而非单纯教授音乐技巧。希望每一个音乐学习者都能真正地体会美与善，习得美与善。

　　音乐之美动人心扉，涤荡灵魂。愿你我共同奋进，逐音乐之美，为灵魂探寻佳处。

　　点评：正确运用材料名言，恰当设置分论点，巧妙使用排比句，使文章紧扣了材料，突出了逻辑，展示了文采。不足之处第二个第三个分论点却乏典型论据论证。

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