冷漠 雅礼中学高一 李述

　　冷漠

　　雅礼中学高一李述

　　指导教师 邓志刚

　　坐在图书馆里累了，便向着窗外的工地趴一会儿，待到睡意消了，蒙眬睁开眼，抬起头伸个懒腰，扭转扭转脖子。又在左上角看见了他。

　　他并不起眼，从头到尾我望着他的每一秒都是相似的，他就那么默默看着桌上的书。与之对比的是那一桌其它几个人，桌上摆满了书，可是他们相互谈天眼睛都不望向书本。只有他不同，像是异类。旁边那几个人偶尔推推他或是问他话，他默默转过头去，望几秒或是嘴唇嘟囔几下，又转回来。一旁的人直冒冷汗。我也忍不住扑哧一下笑了，然后无奈地摇摇头做自己的事。哪有这么冷漠的人?

　　如果事情就是这样，那么他也就仅仅是个笑柄，被我们在茶余饭后当作现代冷漠书呆子讨论。所以事情要说到几个月后，刚刚结束一次大考。图书馆里许多人都是一脸霉气，仿佛大病初愈一般。自然也要寂静不少，中午隐隐约约能隔着窗户听到平时听不到的工地杂声。我像往常一样倦了，趴下。又醒来，果真又看到他。这次却换了副场景，他旁边的几个人靠在桌上嘟囔着什么。他却依然默默看着书，嘴角稍稍扬起，像是微笑。我知道这是胜利者的微笑。在这个印象里冰冷的人脸上显得不太搭调，但这是事实。

　　如果事情仅仅如此，那么他也只是一个刻苦读书能换来收获的例子。所以继续说这个故事。两个月后放了寒假，父亲带我旅行，约了一群人同行，竟意外又碰见了他。这下子却令我感到眩晕了，他变得活泼开朗而又长于言谈。一同玩了好几天，一行人满心愉悦。我憋了好几天，大概还剩两天的旅行，我禁不住问起他来。他却只是简简单单一个回复：“我对跟他们闲聊不感兴趣，自然不用去花时间。跟他们坐在一起是因为同班同学，而且走的时候也会叫上我。”“就这样?”我似乎还想得到一些更离奇的答案去解释他的冷漠。可仿佛只能用单纯来形容他。

　　事情这样就算是结尾。如果要继续，那是我想去改变。我感到我耗费了太多精力去兼顾一些我不感兴趣对我无益只是为了与他人交流的东西。是否也该冷漠一把，去专心追求最重要的东西呢?

　　我想好了，若是有人说这是冷漠，我就对他淡然笑笑吧。

　　【简评】

　　本次作文，练的是识见提升，主题词是“冷漠”。

　　文章视角独特，见解颇有新意。

　　作者说：“有人说这是冷漠，我就对他淡然笑笑”，若此，老师也将对作者笑一笑，赞许地，发自内心地。

　　当今社会太需要这种能坐冷板凳能专心致志的人了，但愿同学们从中受到些启发。

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