本科“大类”招生变成了“打包”招生
高考向导肖老师/文
大家知道，在最近几年流行开来的普通本科专业所实行的所谓“大类”招生政策，其出发点是好的，也就是将学科相近的专业采取“捆绑式”招生，新生入校后经过至少一个学期的基础性学习，即所谓的通识教育，然后再对具体要学的专业做出选择，以中山大学为例，学生大一时不分专业，一年后按照入学时的高考成绩排名，前15%的学生专业在大类中任意挑选，剩余的85%的学生按照一年级期末考试成绩再细分专业，这种制度有它积极的一面：起码为了能够将来挑个理想的专业，新生入学后在学习上一刻也不敢放松，但另一方面也导致有的冷门专业，如“生化环材类”等就会走下坡路。
但问题的关键是，有的大学故意把冷门专业藏到热门专业中，甚至把一些风马牛不相及的专业也打包在一起，这着实令人难以接受。下面还以中山大学为例，在2021年招生大类及分流专业中，将法学与社会学、公共管理类等即将被市场淘汰的老旧过时的专业打包在一起，再比如该校的临床医学类这个“大类”居然包含了法医学基础医学和预防医学三个方向，这让那些目标冲着临床医学去的考生不免心里发怵，担心自己会被分流到相对冷门的预防医学和基础医学中去。
在2021年上海大学(在山东省)的普通本科大类招生中，将所有的专业打包成历史学类、社会学类、理科实验班、经济学类、电气类、材料类、和电影制作等几个大类，例如，汉语言文学与汉语国际教育居然同超级冷门的哲学和社会学、社会工作等专业“打包”在一起，看起来就像是打包出售商品一样，真的不知道那些本来冲着汉语国际教育考进去的学子们，如果被调入了社会工作之类的会做何感想。再比如，在经济学类中，将金融学与工商管理、人力资源管理、档案学等捆绑在一起。
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