新高考改革的理性思考与应对

　　新高考改革的理性思考与应对

　　2018年8月22日上午，杨洪顺校长作了题为《新高考改革的理性思考与应对》的报告。这次报告的内容主要包括以下三个方面：一、阜阳衡水实验中学办学的艰辛历程及对将来的展望;二、新高考改革带来的机遇与困惑;三、新学期，如何上好课。

　　首先，杨校长回顾了阜阳衡水实验中学艰难的办学历程。杨校长指出，当今的时代是抱团取暖的时代，也是展现个人才能和个人价值的时代。作为河北衡水人，没有社会背景的杨校长凭着一腔热情、满满的教育情怀以及杰出的个人才能来安徽创业，因偶然的机会与皖新相遇。在办学之初，阜阳衡水实验中学(阜阳皖新实验学校前身)与阜阳十中合作。去年，阜阳衡水实验中学曾接管阜阳十中的两个高三班级，今年这两个班的学生已顺利毕业，并取得较为喜人的成果;此外，去年的阜阳衡水实验中学还建立了两个高一年级。这两个班级的学生一部分来自阜阳十中，一部分源于自招。因而，与其他学校相比，阜阳衡水实验中学的生源不是很理想。可想而知，处于起步阶段的阜阳衡水实验中学本就困难重重，因生源的不理想而更加地举步维艰。

　　但是，家长们没有放弃，孩子们也没有放弃，阜阳衡水实验中学的老师更没有理由放弃。在过去的一年中，这些孩子在不断地进步，这对我们来说也是一种安慰也是莫大的鼓励。

　　在过去的一年中，阜阳衡水实验中学的各位领导经历了难以想象的困境，也付出了无比艰辛的努力。杨校长强调，阜阳衡水实验中学这一页已经翻过去了，我们将迎来崭新的、充满希望的阜阳皖新实验学校。我坚信，随着“新鲜血液”的注入，教育专家的专业管理，皖新传媒的资源配置优势，党委党政府的政策支持，阜阳皖新实验学校将迎来更加辉煌、更加灿烂的明天!

　　其次，关于新高考改革的理性思考与应对的问题，杨校长做了深入的分析。高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会对此极为关注。2014年8月29日，中共中央政治局召开会议，审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》;2014年9月4日，作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。《国务院关于考试招生制度改革的实施意见》规定，2107年全面推进考试招生制度改革，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

　　杨校长指出，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进。新高考改革是大势所趋，我们必须提前做好充分的准备来迎接新高考改革带来的机遇与挑战。新高考改革主要“新”在哪里呢?1.取消文理分科。高考总成绩改由两部分组成：一是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，其中外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分;二是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目，学生可以从以上科目中自主选择3个科目，以计入高考总分。2.新高考改革还催生了走班制教学、分层教学。这些改变都给我们带来了很大的挑战。

　　我们应该如何应对新高考改革所带来的变化和挑战呢?杨校长给出了他的建议。他认为，新高考改革是把双刃剑。一方面，新高考改革在一定程度上可以确保教育的公平、公正;取消文理分科，尊重学生的选择权，增加了学生的自主选择性。另一方面，学生自主选择科目的组合可以达到二十余种，从表面上看，学生的兴趣爱好可以得到有效的彰显。但面对这么多选择，选科已然成了棘手的问题。因此，我们应当帮助学生做好学业规划。高中生的学业规划是生涯规划的基石，高中三年对人生发展至关重要，无论是人格和价值观的培养，还是成功需要的知识素养，都是高中阶段必须培养的。在新高考改革背景下，传道受业解惑的教师要尽早地帮助学生做好职业生涯规划。只有这样，孩子才有可能顺利地迈出正确的第一步。

　　新高考改革催生的走班制与分层教学俨然已成为学校发展的趋势，这就要求教师改变原有的、统一的教学模式，真正实现分层教学，以保障课程实施的质量。走班制在一定程度上造成了教师与学生的分离，这就意味侄儿教师要做好教学追踪，与学生保持密切联系。同时，教师应当进一步尊重学生的差异性，真正做到弥补学生知识缺陷、延伸学生知识、发展学生个性、提高学生能力。

　　最后，新学期的脚步声越来越近，杨校长还对各位教师提出了14点建议，以便我们更好地进行教育教学活动。

　　1. 用心记住每一个学生的名字。

　　2. 课前做好充分准备，胸有成竹，不要胆怯。

　　3. 提前3分钟进教室。

　　4. 第一印象很重要。

　　5. 上课要有激情。

　　6. 要了解学生。

　　7. 课堂要立规矩。

　　8. 给学生一个期望(约定)。

　　9. 把爱给每一个学生，尽量赢得家长的支持。

　　10. 让你的眼睛会说话。

　　11. 恰当使用肢体语言。

　　12. 走下讲台，到学生中去。

　　13. 让学生准备好问题，学习就是解决问题。

　　14. 还原本真，敢于放手给学生。

　　杨校长提出的教学建议具有很强的操作性和指导意义。新学期即将到来，愿大家把这14条建议铭记于心，上好每一节课。

　　希望与困难并存，机遇与挑战同在。阜阳衡水实验中学办学之路极为艰辛，但是眼前的困难一定只是暂时的，一定是可以克服的。新高考改革即将到来，愿我们手牵手、肩并肩，用力拧成一股绳，共同把阜阳衡水实验中学建设成阜阳市乃至安徽省知名的高中!

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