江西省南昌市十所省重点中学高三语文二模（6）

　　17.【知识点】本题考查考生语言表达简明连贯的能力，E级(表达应用)。

　　【答案解析】答案：(1)初：由“衣”和“刀”构成。用剪刀从开始端裁剪衣服，含义为起始(开端)。(2)仁：由“人”和“二”构成。两个人走在一起却亲如一人，含义为两人亲近友爱。

　　解析：“初”： 含义为起始(开端)，由“衣”和“刀”两部分组成，用剪刀从开始端裁剪衣服。(2)“仁”：含义为两人亲近友爱，由“人”和“二”构成。两人如一人。

　　【思路点拨】解答这个题需要对汉字的构造有一定的了解，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括转注和假借。本题主要考查会意字。

　　18.【知识点】本题主要考查学生写作能力。能力层次为D级。

　　【答案解析】鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，因为选择了适合自己的位置才造就了生命的极致;小桥流水，蝉吟虫唱，斗转星移，珍器古玩，因为选择了适合自己的方式才创造了美景奇观;世间万物只有选择适合自己的位置，适合自己的生存方式、生命状态，才有可能最大限度地实现自己的生命价值。根据材料，本作文的zui.佳立意是：适合自己的才是zui.好的。

　　【学生堂作】

　　在那个寒冷冬日的早晨，为将某套画册最新发行的一期纳入囊中，我踏上了去南京方向的地铁。

　　去程如往常一样平淡无奇。广播里喋喋不休地播报。观光者们大声讨论着前面摊开的地图上五颜六色的地铁线路，一些乘客身上还残留着昨夜的气息。而我与那位修鞋匠的相遇则发生在返程途中。

　　就是那个人。

　　他饱经风霜的面孔一大半被埋在蓬乱如草、长度及胸的胡须下面。一头长发看起来久未沾水，纠结成毡，垂将下来。一只鞋子已经破旧不堪，后跟竟有块硬纸冒失地钻了出来。他坐在那里，将一些小物件归类，并不时地将一对一对的东西放入一个小袋里。他嘴里嘟哝着，这个和这个要配在一起才合适，才zui.好!

　　合适，zui.好?那也不定吧!我麻木的心情被想笑的冲动所取代，肚子里一阵纠结。这时候有乘客问他：做生意做到地铁上来了?嘿，这老头。他腼腆地笑了笑，小声说：每星期这天都要回去的。我给老伴买了几片面包。当初结婚都是别人介绍认识的。管他适不适合呢，现在挺好的，她喜欢这种面包......说着，他掏出用锡纸包着的几片面包，碎屑撒了一地。适不适合，都好?我更加困惑。当我沉浸在画册独特的封面时，低头一看，一只鞋的前部已经张开了大嘴。我的脸不自觉涨得通红。我拖着一只脚走到他那边，不好意思地说：师傅，帮我修一下鞋。他没有说话，麻利地从包中掏出刚放好在小袋里的东西。我便问他：为什么要放在这样的小袋子里?他愣了一下，长长地吁了一口气，说：放在一起，它们在功能上是互补的，可以互相配合。适合的才是zui.好的。不适合的胶水就不能使鞋子恢复原样了。他拨了拨那翘起的鞋底，打趣道。他一边帮我修补着鞋底，一边对我说：我很庆幸我和我的老伴的这段婚姻，因为我遇见了适合我的人，所以觉得生活很幸福。爱情就是几片面包，一粥一饭，平平淡淡才过得最为长久、幸福。夕阳透过清水一样的窗户，斜射进来，浸在夕阳余晖里的这位修鞋人就像一枚熟透了的柿子。尽管这枚表面起皱、黑斑丛生的柿子已经不再新鲜，但是他那种敬业、乐业、寻求爱情真谛的精神，却将这枚行将腐化的柿子，在这狭小的车厢里焕发出绚丽的亮光。

　　在生活中，总有前路，如果认为前路迷惘，不妨偷偷撕开一个小缝，告诫自己：适合自己的才是zui.好的，那么我们的选择终将像蝴蝶那样，在变成空气里微不足道的一粒尘埃前就完美的结局。

　　【思路点拨】高考作文对立意的要求有四点。一是立意要正确。所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的 要求，即切题。一般说来，作文的立意，要与目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的 时代精神相一致。即“文章合为时而著” 。二是立意要新颖。立意仅做到正确是不够的，如果 文章主题一般化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章。所谓“新颖” ，就是有自己的独 特感受和发现。三是立意要深刻。 “深刻”就是能“见人所未见，发人所未发” ，写出“人人 心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。四是立意要集中。一篇文章如果什么都想说，则必然 什么也说不清，立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集 中，只能有一个主题。

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