江西省南昌市十所省重点中学高三语文二模（3）

　　15.下列句子排序正确的一项( 　)

　　①赣江原称豫章江，所以一种说法是郡以江为名。

　　②应劭《汉官仪》中就有“豫章郡树生庭中，因以为名。”的记载。 ③一种说法就是豫章郡之得名，是因为境内盛产大樟树，大樟树即“豫章”，“豫”是大的意思，“章”通“樟”，故汉高帝取以郡名。

　　④豫章郡设于汉高帝初年，郡治所就在南昌。

　　⑤南昌民间似乎更愿意接受后一种说法，因为它经过悠长岁月的沉淀，香樟树已经成为豫章人精神的图腾和灵魂的寄托。.

　　A. ④①③②⑤ B.①④②③⑤ 　　C. A①④③②⑤ 　 D. ④①⑤③②

　　16. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

　　收藏是分群体的，商人、画家、鉴赏家等不同的群体，(1)____________，收藏对他们的意义也不同。多数人将名家之作视为珍品，并赏之、敬之、供之，而徐悲鸿在收藏中体会到，名家之作(2)_____________。他认为，一些名家画作在章法、笔墨、投色、造型等方面，也难免有不佳或未足之处。因此他将“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之”这些改良中国国画的理念，引入到对藏品的“改良”中，在鉴赏的基础上，(3)______________，以求藏品达到至美，一如他在美术创作中的主张。

　　17. 下列是汉字“初”“仁”的篆体写法，请用平实的语言写出你对每一个汉字的形与义的正确理解。要求：对每一个字的解释不超过35个字。(5分)

　　答：____________________________________________________________

　　六、写作(60分)

　　18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　在美国西部的乡下，流传着这样一个故事：有一位农夫，不识几个字。有一次，他母亲要他去买鞋，他问店老板鞋的价钱。

　　“老板，鞋子一双多少钱?”“不论大小，一双200元。”

　　“哦，那我买一双最大号的。”

　　他买了新鞋回家，一路上高兴得眉飞色舞，因为同样200元，他买到了一双比别人大一倍的鞋子。而问题是这双鞋子太大了!

　　邻居问他：“你买这么大的鞋子，有什么用?“

　　“小的跟大的一样价钱，当然买大的比较便宜。“

　　“问题是不能穿呀!”

　　“你真笨，我把后头裁掉就能穿呀!

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　1、【知识点】本题考查理解文中重要词语含义的能力，能力层级为B级(理解)。

　　【答案解析】答案：B 解析：B项，“是一项多学科交叉的成熟技术”错，从文中“还需要在各相关领域投入较大的研发力量，才能掌握完整的核心技术”表述来看，这项技术不够成熟。

　　【思路点拨】概念理解题，传统的考查形式是选择题。对于文本中的概念，我们必须放在具体语境中去理解，做题的基本方法是要回归原文。首先依据题干和选项找到信息所在的文本位置，抓住概念的本质特征，分析概念的内涵和外延，不可张冠李戴，不可无中生有，不可曲解原意等，在此基础上判断正误。

　　2、【知识点】本题考查归纳内容要点的能力，能力层级为C级(分析综合)。

　　【答案解析】答案：A 解析：原文“用于3D打印的原材料较为特殊，必须能够液化、粉末化、丝化，在打印中完成后又能重新结合起来，并具有合格的物理化学性质。”

　　【思路点拨】解答此类题的方法：①找出相关的概括性语句，在具体的文章中，概括性语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的;②分析相关文字的层次，为了防止内容要点的遗漏，应对相关文字作大致的层次分析;③提取精要，独立归纳，我们要根据文章的不同特点，题目的具体要求，自己归纳，提取精要。

　　3、【知识点】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，能力层级为C级。

　　【答案解析】答案： D 解析：D项属强加因果，“发达国家为解决近年来制造业竞争力下降的难题，大力倡导“再工业化、再制造化战略。”

　　【思路点拨】解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解。要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。

　　4、【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级(理解)。

　　【答案解析】答案：B 解析：尤：丧事;父尤，指“为父亲去世守孝”。

　　【思路点拨】文言实词是构成文言文的主体，是理解文段的关键，与文言虚词相比，它数量多，表意性强，变化性大。该考点包含着三个方面的要素：一是这些文言实词是中学生常见的实词，而不是生僻难懂的;二是这些文言实词的含义是在上下文中表现出来的，而不是脱离上下文的字典含义;三是对于这些实词的语境意义要理解，而不是识记那些僵死的概念。文言文实词的考查主要落实在古今异义，一词多义，偏义复词，通假及词类活用等方面。从这几年的高考试题看，古今异义、一词多义更为命题者青睐，所以理解常见文言实词在文中的含义应特别注意。

　　5、【知识点】本题考查理解文言内容和筛选文言信息的能力，能力层级为C。

　　【答案解析】答案：B 解析：②指他们两人关系密切④指士及妹妹受皇帝宠爱⑤写士及做凉州都督。

　　【思路点拨】这类题目常涉及人物行为 举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。

　　6.【知识点】本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层次为C(分析综合)

　　【答案解析】答案：B 解析：B项“被高祖李渊所擒获”应为“被窦建德所擒获”。

　　【思路点拨】这类题一般以“选非”的形式考查，常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位(时间顺序颠倒)、无中生有、添枝加叶。其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。

　　7、【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级(理解)。

　　【答案解析】答案：(1)宇文士及也暗地里派遣家里仆人抄小路到长安去表明自己愿意臣服的心，又通过(经由)使者秘密地进贡金环给高祖。(2)(士及)每次出入士兵都要列阵(队)，举行盛大的仪式，又能降低身分礼贤下士，凉州的本地人都佩服他的威严，

　　解析：(1)句中共有两个采分点：“潜(暗地里)” “诣(到)"“间(抄小路)”。(2)句中共有两个采分点：“陈”通“阵” “折节(降低身分)”“礼士(礼贤下士)”。这些采分点要保证翻译到位。还要注意句子整体通顺。

　　【思路点拨】文言翻译，要求直译为主，意译只是辅助。因此，除非你有足够的理由，否则一定要讲究字字落实。专用名词如地名人名官职名等照抄，省略要补出，词类活用要准确，特殊句式要调整。尤其要有得分点意识，学会抓关键词，书写要工整，语句要通顺，杜绝错别字。

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