高考刷题也要讲究策略，怎样才能高效刷题?

　　很多学生在高三最后的复习阶段，就开始每天重的刷题，但是刷题也是要有策略的，然光做题其实也没多大意义，方法应运的对，复习才能有效，那么怎样才能高效刷题呢?今天小编为大家整理分享一些刷题的同学的经验总结!

　　我也见过很多我以前的同学刷的比我都多，但是成绩也一直没什么起色。很遗憾，其实就是太偏执了，完全执着于题量，忽视了效率。大家刷题的时候，也得三省吾身，看看这样搞到底有没有效率，切记!

　　怎么提高效率?因为我们在复习的时候，不可避免的会遇到看书与做题的矛盾。有些知识点你不看书又不会，看了书又是蒙的，浪费大把做题的时间。怎么办呢?这一步骤出现在你刷完了题，改错订正的过程中。

　　我的经验就是，你做题，遇到了难题，错题。你发现了自己在某个知识点上出现了很严重的问题。在这道题上，你要弄清你在教材的这一部分的哪一个知识点上出了岔子。再回到教材，重新去看书。对于教材，你可以采取通读一遍，一遍一遍过下来的办法。这是针对你对这部分知识不自信的情况。也可以忽略其他内容，只看这一部分。要是配合着答案和解析看懂了，OK!做一个小的总结和记录，开始下一题。

　　有同学提出了质疑：这样搞会不会有走极端的嫌疑?有些答案并不是最优解，纰漏也较多，难以掌握?一定要过分地偏向于刷题，而无视跟进老师的进度吗?

　　很好!真理越辩越明。对此我的理解是：这要看你的成绩目前的水平。

　　如果你成绩还算比较靠前，那么你大可按照自己的步骤来，我说的这些东西，你觉得有用的就吸收，无用的弃之一边就可以了，对你的学习行为做一些微调。

　　如果你是高三考生，成绩只有三四百分，距离本科或者二本线就差那么一口气。或者你是高一高二的同学，成绩长期在末尾徘徊，想短时间挤进中游，恢复信心。

　　而我想说的是：研究答案，辅以大量地刷题，从而使你掌握绝大多数送分题，记住是送分题。在短时间内成绩提高到一个新的高度，是完全完全可行的!如果我是在七八月份发帖，也许就不会像之前这么说了。但是现在距离高考不到200天，没办法，要想段时间提高。研究答案 + 大量地刷题是极其有用的办法。

　　总结起来就是，研究答案、分析答案，照着答案给的思路、步骤、方法、套路去解题，别自己瞎折腾。

　　对于主观题而言，zui高的境界就是答出答案的感觉。这样改卷老师会觉得你很”上道“，自然愿意给你分数。对了，我语文136，文综272。 这就是模仿答案，打出答案的感觉的魔力!

　　说了一大堆，其实这只是第一个方法——利用答案、模仿答案。接下来的方法，应该不叫方法，是大量、超量疯狂的刷题。刷题!刷题!再刷题!不刷题想提高分数就是做梦!

　　高三，拼一把，玩命刷题比什么都重要，比记笔记重要，比上课重要，比任何任何事情都重要。就跟打副本一样，你不刷就没有经验值，没有经验值何谈自我的提升?很简单的道理。就我个人而言，文科除了语文写的少一点以外，其他的卷子真的可以用书山题海来形容。

　　数学，上千张卷子是绝对有的。高三一整年，每天平均3张卷子，到了高三下学期，因为做题做得越来越熟练，任督二脉打通了，更是每天五张左右，写得high得飞起。

　　英语，高三一年起码五百张以上。那个听力听的我都听吐了，做梦都梦见那俩傻老外在那逼逼，问时间、买东西、去哪儿、谁谁又怎么了。结果还是错了一个，真的是气死我了。

　　文综选择题，平时每天都有100-200道，一点都不吹的。就连在寝室休息，或者是课间，放学回家的公交车上，我都在用小猿题库的app在那疯狂的刷。哎，问了一下我在北大的同学，基本上都是刷出来的，当然也有天才保送进来的。

　　不过我不是天才，只能玩命地刷题，才能出头。

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