新高考下湖南学子如何选科

　　作者：澧县一中刘健军\

　　本文观点：个人建议的选科的基本原则：自身特质+职业倾向+优势学科+个人喜好学科+专业及高校匹配+升学优势+专业发展前景+科学选择选考科目

　　新高考注定是场博弈。湖南省的2018级新生将在2021年参加新高考，新高考改革的目的就是鼓励学生的个性发展，让学生根据自己的兴趣与爱好来选择未来的发展方向，但事实上，学生们多数处于迷茫中，家长们也是如此。在不知道孩子的理想到底是什么时，多数家长可能会怀着一种‘田忌赛马’的心态，更关注哪个学科对以后的升学有帮助，孩子是否能在这个学科上拿到更高的等级分。其实这样的心态是不可取的，我们应该多方位了解新高考信息，科学选科。下面本人就从自身特质、职业倾向、优势学科、个人喜好学科、专业及高校匹配度、科目对专业的覆盖率、升学优势、专业发展前景、科学选择选考科目等几个方面解读新高考选科。

　　接 新高考我们怎么选科(一)

　　(14)ISFP讲求实用的促进者

　　性格特点：1.羞怯的、安宁和善地、敏感的、亲切的、且行事谦虚。2.喜于避开争论，不对他人强加已见或价值观。3.无意于领导却常是忠诚的追随者。4.办事不急躁，安于现状无意于以过度的急切或努力破坏现况，且非成果导向。5.喜欢有单独的空间及按照自订的章程办事。适合的职业：行政人员、商品规划师、测量师、海洋生物学者、厨师、室内/风景设计师、旅游销售经理、职业病理专业人员等。

　　(15)ISTJ富有逻辑的同化者

　　性格特点:1.严肃、安静、藉由集中心志与全力投入、及可被信赖获致成功。2.行事务实、有序、实际、逻辑、真实及可信赖。3.十分留意且乐于任何事(工作、居家、生活)均有良好组织及有序。4.负责任。5.按照设定的成效来做出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。6.重视传统与忠诚。7.传统性的思考者或经理。适合的职业：审计员、后勤经理、信息总监、预算分析员、工程师、计算机程序员、证券经纪人、地质学者、会计、医学研究人员、文字处理专业人员等

　　(16)ISTP实际的分析家

　　性格特点：1.冷静旁观者—安静、预留余地、弹性及会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默观察与分析人生。2.有兴趣于探索原因及效果，技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的原理组构事实、重视效能。3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式。4.分析成事的缘由且能实时由大量资料中找出实际问题的核心。适合的职业：证券分析员、银行职员、管理顾问、电子专业人员、技术培训人员、信息服务开发人员、软件开发商、海洋生物学者、后勤与供应经理、经济学者等。

　　3、 个人智能的擅长程度

　　“八种智能”理论，是由哈佛大学心理学家佳德纳教授提出来的，在教育发达国家受到世人普遍认可，佳德纳教授认为在八种智能中，每个人都有一项属于自己的最强的智能，只要找到自己的强项智能，并按照这个方向去发展，就会在学习和工作中取得事半功倍的结果。八种智能与学科擅长度是有着直接的联系，如果仅仅是对一门学科感兴趣，但是自己并不擅长这门科目，在多次的考试中这门科目并不能成为自己的优势反而是自己的短板，那么在选科的时候这门科目应该慎重考虑。可以考虑尽量选择自己擅长的科目，这样有利于提高自己的总体成绩。

　　(1)语言智能

　　语言智能一直是受到社会普遍重视的智能，它的存在有很多实践证明。在大脑的一个特定区域，通常称为“布罗卡区”(Broca),负责产生合乎语法的句子，如果大脑的这个部位受到损伤，其语言功能会明显下降甚至丧失。天生具有语言能力，对于人类是共同的，但语言智能的高下，就每一个个体而言，差异却很大。语言智能强的人最适合的职业是：政治活动家，主持人，律师，演说家， 编辑， 作家， 记者，教师等。

　　(2)逻辑—数学智能

　　是数学和逻辑推理的能力以及科学分析的能力。这种能力是在学校乃至整个社会中最受重视的智能。这种智能我们可以用经验判断。它存在于大脑的特定部位，在对数学计算方面起重要作用。逻辑—数学智能强的人最适合的职业是：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。

　　(3)音乐智能

　　是指察觉、辨别、和表达音乐的能力。这项智能包括对节奏、音调、旋律、音色敏锐的捕捉能力。作曲家、演奏家、歌唱家、音乐评论家、调琴师等是特别需要音乐智能的几种职业。

　　(4)身体运动智能

　　身体运动智能指的是全身或身体的一部分，能够用来表达想法和感觉，包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。演员、舞蹈家、运动员、雕塑家、机械师等是特别需要空间智能。此外，外科医生、实验科学家、工艺技师及手工业者也需要这种智能。

　　(5)空间智能

　　具有空间智能的人，可以准确的感觉和辨别广阔的视觉空间，并把它们表现出来。包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性。也包括在一个空间的矩阵中很快辨别出方向的能力。航海家、飞行员、水手、向导、猎人、室内设计师、建筑师、摄影师、画家等是特别需要空间智能的几种职业。空间智能也表现在较小空间范围内操作的能力，如：雕塑家、棋类运动员、服装设计师、绘图员都具有高度发达的空间智能。

　　(6)人际智能

　　人际智能是指察觉并区分他人情绪、意向、动机及感觉的能力。包括对脸部表情、声音和动作的敏感性，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。按照更高的要求，就是能够看到他人有意隐藏的意向和期望。我们可以在宗教领袖和政治领导人以及优秀家长的身上，观察到微妙的人际智能的高级表现形式。这种智能不依赖于语言。适合从事的职业有政治、外交、心理辅导、公关、推销及行政等需要组织、联系、协调、领导、聚会等的工作。拥有人际智能的人，都能很好地了解他人、更好地与他人一起工作。

　　(7)自我认知智能

　　自我认知是对自己内心世界有相当的了解，能清晰地意识到自己的内在情绪、意向、动机、脾气和欲求，自律能力很强。自我认知智能强的人最适合的职业是：哲学家、政治家、思想家、教育家、心理学家等。

　　(8)博物智能

　　善于观察自然界的事物，有辨别自然环境中各种现象的能力，还能对这些现象内在关联进行区分和判断，如达尔文，中国的李时珍、徐霞客，包括终年忙碌于麦田里的袁隆平院士，他们都是博物学家。他们适合的职业是：天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等。

　　4、未来的职业倾向

　　高中选科，对于将来就读的专业也有非常大的影响。新高考政策下，各省份都会对选考科目和院校专业之间的关系做出规定与说明，例如生命科学只有选考生物的学生才能报考。因此，在选科的时候，一定要考虑好自己将来的职业倾向，然后根据职业倾向选择相关专业，并结合专业对选考科目的要求进行选科。

　　二、学科竞争力

　　新高考模式下大部分省份采取的是等级赋分制，也就是说要看孩子的成绩在全省的排名。这就要看这一学科在全省的发展情况了。例如物理学科，存在着一个省份内实力强的某几个高校学生整体成绩水平非常高，在全省的排名都很靠前，而对于中下层次的学校来说，虽然考了全校第一，但是在全省的排名不是那么乐观，最后的赋分成绩也不高。因此，在选科时也要考虑该学科在省内的整体水平，如果这一学科的省内整体水平都较高，大家都能取得不错的成绩，就要考虑自己这门学科的成绩能否在省内取得不错的排名。

　　三、个人喜好学科

　　个人喜好学科与擅长科目不是同一概念，选择自己喜欢的科目，不仅可以增强学习的积极性，也有助于孩子成绩的提高。

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