对新高考的思考
发布于：百学网
2022-03-27
吉林省2024进入新高考，3+1+2模式，以前是文理分科模式，对于这两个模式孙老师都不赞同!理由如下：
1、高中教育也算基础教育，从百年树人提高人才的整体素质的角度出发 ，教育的目的就是教书育人，所以要打好基础，而不是拔苗助长，急功近利。应试教育的目的是为了考试得高分，为了分数而不择手段，最终忽视了基础。所有这些课程都应该学。而不是为了应试教育而有侧重地去选择哪些科目，放弃某些科目。
2、文理分科和新高考都不利于人才的全面发展，目前存在的现象如理工男，就是学科瘸腿的结果，只有自然科学知识，人文社会意识薄弱，没有思想，没有灵魂主宰造成没有后劲，动力不足，理想信念缺失。文科毕业生的逻辑思维能力弱，做事就没有条理，分不清主要矛盾和次要矛盾。以上这些弊端都是现行高考制度(文理分科、3+3和3+1+2)造成的，需要对现行教育体制、高考制度进行反思。
3、建议高中不分科，高考制度也相应改变，最终落实到素质教育这个点，真正将德智体美劳教育理念落到实处。
4、说句最到家的话：我们的教育最终目的是什么?是培养一个有健全人格的未来接班人，还是短期培养出畸形的豆芽菜?这对于每一个教育工作者和家长来说都是不难回答的问题。
作者： 孙老师
来源公众号：如意优选
微信号 Jlccshyrybk
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