DISC的基本理念

　　开门见山提一个老师和同学们都常会被问到的问题：

　　“教与学”哪一个更重要?

　　答案自然是两种都有。

　　我以前也是惯性思维，在两者中选择一个，这也是我们日常生活中多用的套路。

　　但今天，海峰老师又一次提醒了我：不要只看问题表面，而是要更深入的剖析问题，去思考问什么会有这个问题?为什么重要?在什么条件下重要?

　　以拓展性的思维来回答问题。

　　比如：如果是学生或刚入社会的小白，应该是“教”更重要，此时的他们选择一个好的老师可以少走很多弯路。

　　但如果是一个成年人，或者是有工作阅历的人，则是“学”更重要，此时我们更清晰自己要学什么，怎么去学，会有自己的想法和思路。

　　今天主要内容是对DISC的认知。

　　美国马斯顿博士在《常人之情绪》这本书里，首次对正常人的行为情绪进行研究，在这之前，是研究非正常人的情绪或正常人的非正常情绪。

　　马斯顿博士是测谎仪的发明者哦!

　　再提一个问题：你认为一个人的性格是否可以改变?

　　你是怎样的回答呢?

　　不管你是怎样的回答，你都是对的!

　　每个人看待事物的角度不一样，想法也不一样，很多问题并没有标准答案。

　　我之所以喜欢DISC，首先是因为自己的性格，在学心理学多年中，我深知我并不适合做咨询，因为心理咨询大部分都是要回到过去，看原生家庭，了解童年阴影，探究是你是谁?我似乎并没有这样深挖的耐心。

　　而DISC着重于未来，探究的是“我将成为谁”，作为教师，我更愿意引领学生看到自己的未来，向未来努力。我自己的性格也是不喜欢纠结于过去。

　　并且DISC是通过于我们表现出来的行为风格和情绪来了解一个人(不排除某些情绪还是会隐藏)，是我们可以看见的、判断的，而不需要通过大量的时间一对一的面谈、深入了解。何况我们不是对每个人都有深入了解的时间和机会，但我们可以随时随地、不动声色的观察他人的行为。

　　比如：一个人一遇到下雨天就不开心。

　　要解决这个问题，心理咨询会去童年、原生家庭找原因。快乐的童年治愈我们的一生，而不快乐的童年需要我们一生去治愈!

　　而DISC则是调用我们本身具备的行为来治愈，比如用I特质去找人聊天、蹦迪、逛街等，用S特质让自己忙起来为大家服务，比如煮一顿丰盛的晚餐等;或用c特质记录自己的心情变化，形成数据进行分析等。

　　所以，DISC研究的是常人的行为情绪，常人都可以学会，当自己出现小的状况时就可以自我疗愈，而不要一件件积压到需要找心理医生咨询。

　　自己做自己的心理医生不香吗?

　　如果看文字觉得烦，好，直接上。

　　接下来是非常重要的内容，也是讲师的必考核内容：

　　DISC的三个前提假设。

　　哪三个呢?

　　1. 每个人身上都有DISC，只是比例不同而已。

　　DISC不是人的描述，是行为风格的描述，我们不能简单粗暴地给他贴上D型人的标签。因为即使他在工作中很强势，但面对爱人和孩子时，也有S的一面哦。

　　所有在面对不同的人、不同的场景，我们的应对方式是多种的，你认可吗?想一想，我们自己是不是有很多这样的例子。

　　比如我自己，我不太擅长做家务，所以对卫生我会表现出I的一面，但对我擅长或关注的事情，比如穿着、讲课，我会比较多展现C的一面。

　　所以，也引出DISC的第二个假设。

　　2. DISC是可以调整和改变的。

　　要想被他人接纳、认可，我们需要与他人同频。

　　如果你要做一个有影响力的人，那就更应该学会调整自己的DISC。

　　特别是老师，要想去影响和改变学生，就一定要懂得这一点。

　　因为用对方接受的方式对待他，才有可能发生改变。

　　越有能力的人，才越能调整。就像我们经常用水来打比方，向善若水，水无色无味无形，无论放在哪里都能迅速调整为一致。

　　只有能力低的人才不愿调整，没能力调整。古话“识时务为俊杰”也是在说一个人的调整。

　　所以，能够调整自己适应他人才是一个成熟的人，为自己负责的人。

　　很多人有一个误区，认为只有强势的D型风格才能做好一个领导，其实不然，哪一个风格都有非常卓越的领导。

　　没有zui.好的领导风格，只有最合适的领导风格。

　　3. DISC没有优点没有缺点，只有特点。

　　举个例子：现在水杯里的水剩下一半。

　　你会怎么来描述呢?

　　很多人是不是会说：还是半瓶水。

　　恭喜你，你是积极乐观的人。

　　但是不是说，只有半瓶水这种消极就完全不对呢?

　　换个角度，其实两种都有价值。

　　根据我们人的进化，人天生就是紧张焦虑的，只有这样，才能保障自己的安全，才能活下来，如果都是积极乐观，原始人每次出洞口都大大咧咧，说不准一出洞口就成为老虎的食物了。

　　打个通俗的比方：乐观的人发明了飞机，悲观的人发明了降落伞。

　　所以，在与人的沟通交往中，不要带着那么多的评判，觉得别人都是错的，就只有自己是对的。

　　如果要想建立好的关系，必须先认可对方，即“先跟后带”。

　　先与对方同频，让对方觉得“你懂我”，然后才会有后面的愿意和你继续交流。

　　如果一开始就否认，对方的心门马上对你封闭，所以要用DISC从不同的角度先去认可对方。

　　举个例子：我们通常说的这个人很小气。

　　在我们与他交往时不要先给他贴这个“小气”的标签，尝试去理解一下他为什么会小气，去发现小气的好处，你可能会有另外惊喜。

　　我们身边就有平时一毛不拔，但关键时候买房买车可一点都不将就的朋友。

　　平时不小气，这时哪来的底气呢?

　　比起平时大手大脚，呼朋唤友，但关键的大事一筹莫展是不是好很多呢?

　　好了，做个简单的总结：

　　一、DISC的基本理念：

　　1. DISC是研究冰山以上的部分。所以有些可以解决，有些不能解决。

　　2. DISC更关注“我要成为谁”。

　　3. DISC是研究的常人的行为和情绪，常人都可以懂，都可以学会。

　　二、DISC的三个假设：

　　1. 每个人都有DISC，只是比例不同而已。

　　2. DISC是可以调整和改变的。

　　3. DISC没有优点、缺点，只有特点。

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