复旦大学(数学系)自主招生自荐信范文
自主招生自荐信范文)
尊敬的老师：
您好!
很荣幸有机会向您呈上我的自我陈述。在高中三年里，我的学习成绩优秀，而在所有的科目中，我最喜欢的莫过于数学了。听别人说过一句话：“数学是思维的体操，物理是思维的麻将”，自己并不会体操和麻将，却觉得这话说得十分在理，恐怕也是因为对数学思维过程的热爱。在学习等比数列时，我学会了由错位相减法得到的等比数列求和公式：Sn=a1*(1-q^n)/(1-q)(q≠1)，而由此我联想到了另一个显然的求和公式：Sn=a1+a2+a3+……+an=a1(1+q+q^2+q^3+q^4+…+q^n)，两组公式对比之下，就可以得到:1-q^n=(1-q)(1+q+q^2+q^3+q^4+……+q^n),只需对n为奇数还是偶数稍加分类讨论，便能继续对(1+q+q^2+q^3+…q^n)进一步地因式分解，不难得到关于1-q^n这个高次多项式的因式分解，这对于许多高次方程的解都有一定的帮助。也许这个问题的研究并不十分的困难，但我却很享受通过自己现有的知识进行逻辑推导，最后得到一个新问题答案的数学思维过程。可能也正是因为自己对这份以数学思维解决问题的热爱，才使得我高中三年的数学成绩一直较为出色。
学习数学至今，其实觉得很多时候我们所谓的“难题”并不是题目本身所需要的知识点有多么深奥难懂，而往往是由于题目中的某些信息束缚了我们的思维，使我们无法跳出自己的思维怪圈，才会一直找不到合适的解题方法。多角度地看待问题，才能更有效地找到任何问题最合适的解决方案。
学习生活中，我总是以一丝不苟的态度面对学习中出现的每一个问题。每一次学习过程中有了疑问，都会先自己试图独立思考解决，倘若自己无法解决，也并不会就此打住，而是向身边的同学或是老师寻求帮助。在问题得到解决以后，也不是简单地记忆结论经验来以此应对试题，而是对老师或是同学给出的思路加以分析和总结，看看哪些思路是自己没有想到的，问问自己以后遇到这样的问题该如何思考，才能充分利用老师同学给予自己的帮助的价值。作为一名理科生，可能很多人认为好成绩都必须靠大量的做题才能得到。但在我的观点中，做题的确必不可少，但只做题却也万万不可。
只有善于总结题中的新颖模型和陈旧知识点的不断复习，才可以使自己的成绩有显著的提升。也许正式由于自己对于问题的不断思考与总结，才使得自己的高中三年成绩一直稳定优秀。这三年里，我也和同学进行过不少的社会实践，我们曾经去过上海市节能馆，上海技术物理研究所，上海植物园，院士风采馆等地进行社会实践。但给我印象最深的莫过于高一时“生活的准则”调查了。
经过组员的讨论，我们一致选择在十一国庆节长假时，到人流量较大的虹口龙之梦进行问卷调查。我们挑选了多家人气很高的餐厅，对在外排队等候的人们进行问卷调查，很顺利地发完了所有的问卷。这次的调查活动，不仅让我增强了与同学合作，与陌生人沟通的能力，更让我学会了调查问卷发放的一点小技巧。而在数学研修课上，我也曾与同学合作完成了课题《黄金分割在科技工艺上的运用》，
我搜集了一些网上的资料，发现了苹果公司在对苹果产品上黄金分割的运用，通过用同学的苹果产品进行测量，运用比值法求得多组接近0.618的数据，找到身边的黄金分割现象，使我受益匪浅。早已听闻复旦，身边也有不少朋友或是亲人陆续进入复旦深造，可能也正是由于复旦如此巨大的影响力，才使我开始了解复旦。
复旦，得名于“日月光华，旦复旦兮”的名句，而我们作为祖国的新一代，更是要担负起自己肩上的责任，为了实现自己的价值而不断奋斗。每次路过复旦的校园，总会禁不住多看几眼校园里的美丽风光，脑中幻想着自己也有一天能够漫步在如此美丽的校园之中。而复旦的校训“博学而笃志，切问而近思”更是与我严谨的学习态度不谋而合。希望能够有机会进入复旦，在复旦校园里度过美丽而又难忘的四年时光，也能有机会使自己成为一个拥有“自由而无用的灵魂”的复旦人!
此致敬礼!
某某中学某某某
某年某月
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