2024年高考志愿填报技巧

　　对于每一位考生来说高考都是人生的一件大事， 是人生的一次重要转折。10年的寒窗苦读，学习和考试终于划上了句号。繁重的学习压力终于卸下了。但高考还没有结束，甚至最关键的一步才刚开始，那就是志愿填报。考得好是基础，报得好才是关键。志愿填得好，即便分数不是那么理想，也可能让你上一个不错的大学;志愿填砸了，考了高分也可能与理想中的大学失之交臂，这样悲喜交加的例子每年都数不胜数。更重要的是志愿填报的成功与否对考生的影响是一辈子的。因此，家长和考生一定要高度重视志愿填报。高考志愿填报是一个复杂的过程，远不是我们在网上找到足够多的信息就可以做好的，或者随便拍个脑袋凭自己的喜好就可以填好的。互联网时代，获取信息的途径很多很方便，很多家长和考生缺乏的是利用信息的能力。志愿填报涉及到学校、专业、分数、位次、就业、学费等方方面面，我国的普通本科高校有2740多所，光本科专业就有740个，高职专业更多，且每年都在更新。因此，只有从考后估分开始，全面了解、分析、利用各方信息，掌握志愿填报的技巧，把握好填报时间才能把志愿填好，发挥考分的最大价值，考入理想的大学。

　　2024年江西、安徽、贵州、甘肃、黑龙江、吉林和广西七个省份也 加入了新高考的行列。除了云南、陕西、青海、河南、山内蒙古及四川等少数省份在2025年实施新高考模式外，全国其他省份都开始了新高考的考试和志愿填报模式。对于初次实施新高考省份的考生和家长来说志愿填报又是一道难关。 高考志愿填报除了大量的信息积累外填报技巧也很重要。好的方法可以提高志愿填报的质量和精准度。

　　-------------- -考后估分--------------

　　高考结束后进行估分是志愿填报的第一个阶段，是一个预热阶段，这个阶段看似不重要，其实还是蛮重要的，对后面的志愿填报具有一定的影响。

　　考生根据答案进行估分，如果估分分数和后面实际的分数误差在15分以内，则这个估分还是比较准的，估分分数就有比较大的参考价值。考生可以根据这个分数来大致锁定自己能报的大学和专业，或者判断这个分数离自己理想中的大学有没有差距，提前有个心理准备和报考方向的调整期。

　　因此考生应认真做好估分，尽量估得准确些。

　　---------------前期准备--------- -----

　　虽然高考的录取看起来有一个来月时间，但其实跟自己有关的也就那么一两次的机会，只有短短的几天时间。因此应该好好利用高考结束到分数出来的这两周时间，根据自己的估分搜集、了解、分析自己想报的学校和专业，重点了解：

　　1)大学录取分数：目标大学的近三年录取分数线，认真阅读学校今年的招生简章;

　　2)专业录取分数：同一所大学不同的专业录取分数是不一样的，因此要了解目标大学的目标专业近三年的录取最低分和最高分;

　　3)专业就业前景：大多人考大学的目的都是为了就业，因此一定要先了解自己所填报的专业以后就业市场，避免大学毕业即失业的情况出现。

　　4)学校基本情况：了解目标大学有几个校区，你报考的专业在哪个校区就读，因为有的大学校区之间离得比较远，甚至不在同一个城市;学校的优势专业、师资力量、就业情况、校园环境等情况;

　　5)学校收费情况：不同的学校、不同的专业收费也不同，应先提前了解报考学校的该专业收费情况。

　　-------------- -正式填报--------------

　　每个省份的志愿填报时间相差并不是很大，但都有明确的次序和时间限制，大致从6月24日或25日起到8月上旬结束。以江西省为例，2023年高考录取安排如下：

　　

　　由江西省的录取安排来看，个批次的录取时间短则一天，多则3天，时间安排非常明确和紧凑，错过了填报时间就再也无法补救，因此考生和家长都应该密切关注本省的高考志愿填报时间，根据自己的分数和意愿抓住最佳的填报机会。

　　另一方面也可以看出，正式分数出来之前的准备工作是非常有必要的，因为在正式填报的时候根本没有那么多的时间去收集大学和专业相关信息。

　　同时，求助专业的志愿填报机构也是有必要的，这个时候才是真正的花小钱办大事。

　　-------------- -志愿填报误区--------------

　　【误区一：只要分数超过了一本线，就一定能上重点大学。】

　　不一定。分数线有省分数线、投档线、最低录取分数线、分数线差的区别。

　　省分数线是每个省根据当年本省结合考生人数、分数分布、高考录取名额等因素划定的一本、二本、专科等各批次的录取分数线，是从大类上对文凭的层次进行的划分，高考分数出来后就划定了的;

　　投档线是招生学校在省控制线的基础上、根据报考该学校的考生人数、录取名额以及考生分数分布情况划定的录取分数线，这个分数往往高出省控制线，尤其是985、211等重点大学，往往高出省分数线几十甚至一百多分。

　　最低录取分数线是该校该专业的最低录取分数线，这个分数线是高校录取完后才知道的，要看当年报考该校该专业的考生分数情况。因此最低分数线只能参考近年来的情况。

　　【误区二：只要掌握学校和专业的信息足够多就能填好志愿】

　　不一定。现代社会获取信息很容易，但最关键的是整理、分析和利用信息的能力。志愿填报涉及到分数、就业、学校、招生简章等方方面的各种信息。就分数而言就要分析分数位次、学校录取最低分、专业录取最低分、分数极差等各种因素，因此要在短时间内把这些信息了解、分析并很好地利用，大部分家长和考生是很难做到的，到最后只能凭感觉盲目填报。

　　【误区三：大家都说这个专业好，选它肯定不会错】

　　不一定。人云亦云的信息都具有滞后性，何况孩子大学毕业找工作是四年后的事情，现在的社会日新月异，就业市场更是瞬息变换。现在大家都觉的好的专业四年后未必就好就业，何况口口相传的信息更多的是表面和浅显的。因此，只有适合自己，适应未来就业市场的专业才是好专业。

　　【误区四：过了省本科线控制线就一定能上本科】

　　省控制线只是本省及外省大学在该省招生的最低录取分数线，也就是考生只有在控制线以上才有资格被本科录取，但并不是上了线就一定会被录取。绝大部分大学尤其是公办大学实际录取分数都高于控制线。以江西省2023年高考为例，理科全省二本控制线为445分，但实际录取分数最低的景德镇学院和萍乡学院两所公办大学均为473分，高出控制线28分。另外上线人数和实际录取人数通常为1.2 比1.0，即12000人上线最后只能录取10000人，有2000人注定要被刷下来。这与志愿填报、分数位次都有着密切关系。因此每年压线考生最头疼的就是志愿填报，志愿一旦没填好就很容易与理想的大学擦肩而过，甚至落到征集志愿，乃至落榜。

　　【误区五：孩子的志愿家长一把抓】

　　不可取。读大学的孩子，以后就业的也是孩子，志愿应该尽量由孩子来做最后的决定。家长能做的就是凭自己的家庭条件、社会经验等给孩子提供参考和建议，千万不要代替孩子做决定。决定做好了孩子会感激你，但万一决定错了呢，说不定孩子会一辈子埋怨你，永远都会说“当年就是我爸/妈叫我选的这个专业”等等。家长千万要记住，自己和孩子之间再血缘、再亲再近都是两个完全不同的人，而且生活成长的社会环境也完成不同，思想也不同，面对的机遇也不同。所以，在高考志愿填报这种决定人生命运的大事上，最后做决定的一定得是孩子自己。

　　【误区六：志愿填报学校老师怎么说我就怎么填】

　　不可取。老师都是为了学生，教书育人，我们绝大多数老师都是品行优良的，教书育人没问题。但老师也是社会人，尤其是在现在这个物欲横流的市场经济面前，在利益面前很多老师也是有私心的。屡禁不止的课外辅导班、课上不讲课后补课的现象就可见一斑。志愿填报的时候可以听听老师的建议，但一定不要盲从。最关键的还是要自己多了解学校和专业信息。尤其是没有达到本科线要填报高职院校的孩子，要以自己的判断为主。因为高职院校的招生，尤其是民办高职院校，不排除高中老师与大学合作，推荐学生以获得丰厚的回扣。不排除有少数学校教师为了利益把孩子推荐到一个他自己都不了解或者不认可的学校去。另外教师由于长期在学校生活工作，接触外面的各种就业岗位、企业等的机会并不多，导致对就业市场的不了解和判断失误，不能为学生选择一个有就业前景的专业。因此，志愿填报，不要全听学校教师的推荐，要有自己的判断。

　　【误区七：一门心思奔名校】

　　“名牌”大学并非所有专业都是优势专业。

　　有考生和家长认为志愿填报就是选大学，一份名牌大学的录取通知书才能代表成功。不可否认，“211”、“985”、“双一流”高校在硬件、软件上都较有优越，能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选高校，不考虑其他因素，特别是专业因素，则是不明智的。更何况，“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，普通高校也有一些独具特色，很有实力的专业。因此，填报志愿时，我们不仅要看学校名气，更应看是否有适合自己的专业，走出非“名校”不报的误区。

　　【误区八：不仔细看招生章程】

　　高考志愿别冷落了招生章程。

　　按照教育部的有关规定，“招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等);在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明;专业培养对外语的要求;经批准的招收男女生比例;身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等);学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。” 是考生了解招生政策的主要途径，是填报志愿不可或缺资料。

　　高校招生章程主要包括：

　　1)办学层次和办学性质：是高职、专科还是本科;本科院校只有本科专业，还是包括硕士、博士，办学性质是公办还是民办还是独立院校。

　　2)颁发学历证书的学校名称及证书种类：一般高校按本、专科毕业分别颁发盖本校章的本、专科毕业证。独立学院颁发独立学院全称(不是xx大学)盖章的毕业证。

　　3)身体条件：师范类、海洋科学、材料类、交通运输类、外语类等有特别的要求。

　　4)单科成绩要求：如外语成绩、数学、物理成绩等。

　　5)分数级差：分数级差有志愿(学校)级差和专业级差两种，各学校的积差分不同。如志愿级差，有的学校为0分，多数是30-50分，高的可达上百分。分数级差的大小直接影响第二志愿及后续志愿的成功率。

　　6)对优惠照顾加(降)分的处理办法。有的高校接受优惠加分后投档，但在考生安排专业时按高考实际分排队，事实上将优惠加分去掉了。有的学校则按加分后分数安排专业，两者录取结果区别很大。

　　7)收费标准及助学措施：同一所高校不同专业略有差别，正常分数录取和降分录取的收费彼岸准有差别;公办和民办高校的收费差距较大。

　　【误区九：志愿之间没有拉开梯度】

　　不同志愿填报方式要区别对待。

　　同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。平行志愿的实行虽然大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考分数的作用。以6个院校志愿为例，志愿原则应符合冲、稳、保、垫，就是要求考生合理组合志愿，以提高每个志愿的有效性。

　　【误区十：全部填报热门、紧俏专业】

　　“冷热”结合对考生更为有利。

　　考生在选择专业时，另外一个误区是：盲目拥挤热门专业。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。

　　【误区十一：只凭学校(或专业)名称来选择，不关注学校实际情况、专业内涵】

　　有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。

　　不少考生在填报志愿选择专业时，喜欢凭着专业的名称来选择专业，而对专业内涵不了解。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。

　　【误区十二：不服从专业调剂(新高考省份除外)】

　　服从调剂可以增加被录取的机会，但可能被不喜欢专业录取。

　　当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。

　　对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。可能被调剂到与所报考初衷相差甚远的专业，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然上了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。

　　【误区十三：平行志愿没有风险】

　　平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：

　　1)投档而被退档的风险。退档的考生，将直接进入征集志愿。这是平行志愿填报最大的风险。被退档的理由大致有：填报专业志愿太高，且志愿不服从调;考生身体条件不符合所填报的专业要求;单科成绩不满足专业要求。

　　2)定位不准确的风险。一种情况，院校定位太高，考生所有院校志愿投档分均高于自己的高考分，导致自己无法被投档，出现所有院校志愿滑档情况;还有一种情况，院校定位过低，失去了冲更好院校的机会。

　　3)院校志愿之间没有梯度的风险。院校志愿梯度要根据高考分数和志愿个数来决定，不能过小，过小会导致没有梯度，造成志愿浪费;也不能过大，过大容易浪费考生的分数，除非在这个区间没有考生适合报考的院校。

　　【误区十四：选择专业时，不考虑考生的兴趣和特长】

　　选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成。

　　在选择高考志愿时，父母固然要考虑到孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。

　　【误区十五：填报志愿是家长的事，孩子只负责学习就行】

　　每一位父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。

　　高考关系着考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。

　　父母关心孩子的未来，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。

　　【误区十六：照搬往年的录取分数来报志愿】

　　高校录取分数线存在波动。

　　“老师，今年xx学校最低录取分数线多少啊?”“我这个分数，能上xx学校吗”……在每年的高考志愿填报期间，分数是家长们咨询我们最多的问题。家长会把分数误当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。

　　实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。可是目前大多家长还是采用"简单分数法、两线差分法"，跟随分数变化大，准确性根本不够!

　　【误区十七：一分都不浪费】

　　这种踩着录取分数线来填志愿的做法风险非常大，很容易被退档甚至落榜。最好的做法就是高于最低录取分数5-10分或者参考往年该专业的平均录取分数。

　　【误区十八：临时抱佛脚】

　　很多家长直到孩子高考成绩出来才开始着手志愿填报的事情。要知道志愿填报只有短短两三天的时间，而志愿填报涉及到孩子的成绩、性格、爱好、未来就业、大学、专业选择、家庭条件等方方面面，不可能在短时间内准确把握这些信息并很好的加以利用。

　　【误区十九：读大学后一心转专业】

　　部分考生可能一心追求学校的名气和综合实力，不看重专业的选择，以为只要考上了一所名气大的学校就有面子，专业随便选一个，反正以后还可以转专业。

　　这种观念是错误的。的确，很多大学都允许学生入学后转专业，但考生不知道的是转专业是有条件的，往往会组织考试和考核，只有满足新专业要求的学生才能转专业;而且多数学校只允许学生转到相近的专业;而且总体上看，入学后会选择转专业的学生少之又少。因此考生在填报志愿时一定要重视专业的选择。

　　【误区二十：大家都说这个专业好，我就报这个专业】

　　大部分考生和家长对众多专业的评价只是凭经验和别人的口口相传来判断的，多少有些人云亦云的味道，因此这种判断往往是不准确的。大家都说好的专业未必就是将来好就业的专业，更不一定就是适合自己的专业。因此，考生还是应自己多去了解信息，结合自身实际情况选择适合自己的专业，而不要跟风式的填报。

　　【误区二十一：哪门学科好，就报相关专业】

　　学得好的专业说明自己喜欢，或者具有一定的基础，这对以后的继续深造具有很好的帮助，更容易出成绩。因此考生可以将成绩最好的学科作为高考志愿填报的重要参考依据。但是，读大学、选专业毕竟还是要为将来的就业服务，而不是所有的科目所涉及的专业都有好的就业前景。因此，考生还应考虑学科对应相关专业的就业前景。选择一个自己既擅长又好就业的专业才是最好的选择。

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