专家支招高三生心理健康:快乐学快乐考
当今社会,不仅是高三学生迎高考,家长、老师及全社会都在迎考,都紧张不堪!如何帮助孩子缓解压力、引导孩子以平静心态正确迎考、并积极面对高考后人生?关键是要清醒地认识到,高考不是人生的全部,也不是成功的惟一途径。重要的是,自己认真努力了,就该无怨无悔;人的一生,应该在身心健康、快乐进取中度过。“焦虑使得我们不快乐”
【考生现状】对自己寄予过高的期望,迎考压力大,考试有时发挥不出正常水平;情绪紧张、焦虑,参加高水平的奥赛有时脑子里一片茫然,几十分钟都看不清考题,走出考场却什么都知道做了;急于想证明自己的实力,对考试满不在乎,粗心情况严重,结果不尽人意。
【教师例说】0501高三理科实验班的语文老师、班主任胡彬。他向记者陈述了学生中令人遗憾的故事。有位市州上来的学生佼佼者,进入该校高三实验班后,因地域教学水平等客观、主观原因,这位学生在班上成绩靠后,自此他一蹶不振,身体不断地“感冒”,持续很长时间都不见好,小医院、大医院都查过了,找不出原因。随后老师多次与他谈心,原来,“感冒”竟乃心病。
【心理处方】烦躁、失眠、莫名的失落……这些情绪,成为迎考生惯常的一种心理状态,这就是焦虑现象。“焦虑”是一种常见的心理现象,有时候,你习以为常,而有时候,你又认为自己不正常,常常处于找不出原因、令人不愉快的紧张状态。而“焦虑症”是一类心理障碍的总称,如强迫症、恐怖症、惊恐症等。
若频繁出现焦虑症,我们的心情当然不会快乐。但要指出,焦虑和恐惧是生活的一部分;保持适度焦虑生活可以稳定、有序;非正常焦虑就应加强自我调整,咨询心理医生了。美国人在生活中,就是一手抓住“律师”,一手抓住“心理医师”。心理有问题,等于心理有垃圾,要及时清扫。
“我想考重点大学”、“我希望将来过幸福生活”、“为了不辜负爸爸妈妈的精心培养,我非考上不可” ……迎考学生中,都有这样的梦想。然而,有小部分家长,不但不能帮孩子把人生目标具体化,还经常拿孩子与人比,越比越气人。一方面,父母把自己塑造成家庭牺牲者的形象,另一方面,当众贬斥孩子,单位上一有不顺心的事就迁怒孩子,让紧张迎考的孩子心中有着罪恶感。
一位考生家长说:“现在社会竞争太激烈,工作又难找。孩子不懂,他们输不起啊,考不上大学还有什么希望?”一位40多岁的离异母亲,因为怕对女儿造成伤害,没有再婚,女儿就是她全部的希望与寄托。女儿进高三后,她就更紧张了,除了上班,便一门心思投在女儿身上。一次月考后女儿告诉她:“妈妈,对不起,我没考好,我对不起您的爱!”这位母亲当时就傻了,哭着说:“我简直要崩溃了!我如何面对同事啊?”
当爱成为负担时,就变成一把双刃剑,这位母亲已将“自己的投资”和“在同事面前的面子”看得比女儿还重,这是一种不正常的“施爱心理”。
《鲁豫有约》曾邀影星苏有朋、林心如,及一位患有抑郁症的女作家作客,请三人分别画只能代表自己的动物,苏画了蚊子,林画只羊,女作家画只金钱豹。大家好奇为什么画“蚊子”,苏有朋回答说,他从小就接受心理素质的培训,要培养自己不被人关注的平常心态。
怎样缓解紧张情绪?凡事不要太在意结果,而应注重过程中的努力、顺其自然。紧张时可以做深呼吸、冥想练习、自信自己有存在的优势,甚至还可安慰自己,我已经努力了,即使出了问题大家也会为我的勇气而鼓掌。
考试时,经常出现身体紧张,觉得自己不能放松下来,面部绷紧,唉声叹气;出汗、晕眩、呼吸急促、心跳过快、身体发冷发热、手脚冰凉或发热、胃部难受、大小便过频、喉头有阻塞感;每时每刻严阵以待,对周围环境的每个细微动静都充满警惕,而对未来又有着无名的担心,久之,常常失眠、闷闷不乐。
有位同学的奥数应该说是相当有实力的,他参加竞赛时,地点是某大学课堂,而这所大学课堂的课桌前后相连,当试卷一发下来,后面同学的腿便不停地颤抖,以致于影响到前面课桌的摇动。于是,这位奥数有望夺冠的同学,第一场开考20分钟,整个看不懂考题,只觉得那些数字在眼前跳跃、晃来晃去,心情怎么都稳定不下来,情绪糟糕透顶,其结果令人遗憾。
心理医学研究表明,心理素质是制约学生其他素质发展的重要因素,它既是基本素质教育的出发点,又是素质教育发展的归宿。而目前,绝大多数学生缺失的,就是这种心理素质的训练有素。这位考生考前心理压力大,抱定要成功,属于怀有良性压力。但在特殊环境中,他没有积极“搏击”,反而无力“妥协”了,这同时是机体功能失调的表现。
有位名人曾说过:“要想征服世界,首先要征服自己的悲观。”,即要用乐观的态度对待人生,要用微笑对待生活。笑有何益处?能松弛肌肉紧张、加强心脏及呼吸功能、促进免疫力、减少压力荷尔蒙分泌、增加开心荷尔蒙分泌,笑是乐观击败悲观的最有利武器,是益于身心的运动。
当然,乐观需要长期有意识地训练,需要智慧,才能使人保持处处充满生机的心境。在诸多无奈的人生结果里,“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,心生通达之情,于是知足常乐耶!
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