孩子厌学原因之“父母放弃策略”

　　有一个高一的男生，父亲是做生意的，人很聪明，但是工作非常忙，每天很晚回家，十几年如一日，与孩子和老婆互动很少。孩子到高一后，学习不用功，成绩下滑厉害。爸爸偶尔关心一下他的学习，发现没有用，就骂他笨，孩子慢慢出现厌学的情绪，最后就不愿上学了，

　　母亲带他来看了几次，这个母亲有个特点，反复在问说我这孩子有什么诊断?需要吃什么药?我感到很奇怪，于是就反复问妈妈，你对儿子未来的希望是什么样子的?问了她好多次，最后她说，孩子在国内混个技校，找个什么一般的工作，待在我身边就很好了。我一听当时非常吃惊，因为这孩子其实智商很高，应该说如果愿意好好上学，他将来学业的发展是没问题的。但是为什么妈妈对孩子是那样的一个期待呢?一个明显的解释，就是妈妈内心巨大的孤单，需要用儿子的生命来填补。

　　通常来说，孩子也一定能感受到妈妈对他是这样一个期待。此时，孩子的内心是矛盾的，一方面，他内在有自我发展的动力和欲望，另一方面，他接收到的是爸爸妈妈对他的否定:爸爸直接从智商上否定他，妈妈则从从情感上往回拽他。

　　所以大家想想这个孩子在这个时间节点上，它出现厌学到底是谁的问题?这个家谁是真正的问题人?孩子为什么会失去学习的动力?这个家庭由于父母之间隐形的问题，造成促进孩子正常发展的功能都丧失掉了。

　　这也解释了为什么妈妈天天向我要诊断，因为诊断可以给她最堂而皇之的理由，让孩子退回她的身边。爸爸妈妈已经提前放弃了孩子应该拥有的未来。

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