[怎么写自招申请书]列出几大优点 为面试做准备

　2012年2月进入到高校自主招生面试高峰期，而考生的个人申请书成为了“敲门砖”，如何给高校负责自主招生的老师留下良好的第一印象，抓住第一时机，本文为自主招生自荐信（个人申请书）的写作技巧。

　把脉自招生：尽快调整心态

　格致中学分管高三年级的蔡青老师说，在经历了两周的自招大战后，从精力分配上来说，学生应尽快投入到正常的学习中，毕竟已进入二月中旬，学生需要面对的学业压力也不轻。

　同时学生的心态调节也非常重要，不论是否进入面试环节，不要过于满足，更不要过于自责，都应意识到高考才是每个高三生的终极目标。蔡青也提醒家长，不妨让学生先进行自我调节，不要过多介入孩子正常的学习和生活中，反复提醒他们这次自招的成败。

　巧写申请书：聚焦自己细小的优势

　有些学生通过了复旦的笔试，顺利进入面试环节，却在写申请书时犯了难，因为对于大多数高三生来说，除了成绩优异、乐于助人等形容词，好像找不到独特的、带有强烈自我印记的事迹来丰富自己的申请书，而平时奔走在学校、家庭两点一线的他们也较少有参加社会实践活动等的机会。

　那究竟怎样让自己的申请书变得“人无我有、人有我优”呢？重点高校自主招生信息平台专家建议，既不要在申请书中卖弄自己，也不要因为认为自己无优势而写得千篇一律，更不要写出一份连你自己都不想看到的申请书。课业繁重、缺少社会活动是高三生的“通病”，但还应努力挖掘每一处细小的优点，并多加些实例来充实它，不要让你的申请书变成空话。如有位学生自认除了学习认真、成绩优秀外，并无其他亮点。其实他可以再想想在平时学习过程中有哪些小窍门、是否注重规划和安排、上课记笔记时是否有独门法宝等，这些都是能通过本人的生动描述写进申请书，让面试官对你留下深刻印象的。

　蔡青补充说，由于难把握大学面试官的胃口，所以学生在写申请书时难以“有针对性”地操作，但是应遵循充分展现自己个性与特长的原则。她也提醒考生，从以往经验来看，面试官往往会根据申请书中的部分内容进行提问，所以学生写申请书时也要注意这一点。

　还原“千分考”：数理化偏难，巧做成关键

　平台专家说，根据考生反馈，相比往年今年数、理题的难度超乎预期；英语题难度有所降低；其他几门“小学科”难度依旧不大。这也与历年“千分考”的难度结构保持了一致：数、理难度大，英语词汇量要求高，语文面广难预料，其他学科主要考察基本知识和基本技能。

　这位专家分析，由于复旦“千分考”涉及的学科多、知识面广，所以考点无法预知，难以在考前全面复习到，如果简单根据以往考题进行机械式复习，往往会在考后懊丧地发现先前的方向不对路，白费了许多力气。今年的考题再度证明这个规律。如前两年，“千分考”语文部分先后重点考察繁体字、诺贝尔获奖者的问题，令考生们纷纷朝着这些方向“猛攻”，但在接下来的考试中，热点却迅速变换，让他们扑了个空。今年“四大名著”出现的频率不少，那明年是否大家又一窝蜂押宝“四大名著”呢？他提醒说，“刻舟求剑”的错误不该一犯再犯。

　昂立中学生精品学堂自招辅导名师宋杰说，由于理科偏难、答错题倒扣分等原因使得今年一些学生反映空着没做的题目不少。而且学生认为在之前的复习中虽然也做了很多难题，但在直面“千分考”试卷时还是发现平时做题的难度远远不够。宋杰说，这也给学生和培训机构一个启示，如何更好地为自招考生找准笔试的大致方向是今后需要努力做到的。同时他也注意到，“千分考”和时政的结合是非常紧密的，所以关注社会上的热点必不可少。

　一些学生抱怨考试来不及做，平台专家表示，解题方法不止一种，死算的时间可能是巧做的数倍，且正确率可能低于后者。此外，有些试题侧重考查学生临场学习的能力，即在题干中给出新定义，让学生以此来解题。这类信息题集中于数学学科，从2009年的“凹函数”、“稠密”、“线性相关”到2010年的“递增函数”、“三圆组”、“双曲直线”等，屡见不鲜。

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