复旦自主招生面试教授“刁难”考生后随即道歉

　3月10日是2013复旦自主招生中江苏考生面试的日子。清晨申城气温骤降，来自江苏各地的学子们就冒着寒风来到复旦校园。

　两会中你最关心什么议题

　虽然面试题目上天入地，难捕踪影，但记者发现，时政话题是每年面试中必不可少的，一心读书之人仍须知天下事。无锡市第一中学的男生被问到是否了解PM2.5的定义以及国内国外的信息。他回答说：我对国外的情况不太了解。在问到解决方案时，他建议“淘汰高耗能企业，或多征税用于环保事业。”

　如皋中学的女生小保同学与教授谈论了香港限购奶粉的话题，她从香港和内地两个方面进行了分析。“如果你是政府官员，怎么树立起对食品安全的信心?”南通中学的小侯同学面试中遇到的一个问题是“你对房价怎么看?”无锡宜兴中学的小易同学被问及的是“两会中你有什么关心的议题”。

　教授“刁难”后随即道歉

　来自扬州的小方同学是邗江中学的学生，面试中教授问了他邗江区名字的由来。被问到家乡的历史文化，小方显然很高兴。“5位教授都很和蔼”，他说。

　但也有面试中遇到教授“刁难”的，但更意外的是，教授随后立即道歉。仪征中学的小崔同学向记者描述了这一段小插曲，教授先问他经济是什么?他回答完，教授说“你根本不懂什么是经济。”随后的一连串问答，教授也是处处反驳。但没想到，随即教授为他的刁难道歉：“不好意思。但刁难你也是测试能力内容之一。”据悉，这一番征途之后，大约过一周左右，最晚不超过3月20日，他们就可得知面试结果。

　考官点评

　面试紧张的学生一定会得低分吗?

　一位文科教授说：今天下午有一个非常优秀的学生，整个15分钟人都在发抖，但是我尽量跟他说，我们拉家常一样，随意介绍自己，不要紧张，但他还是紧张，我尽量发掘他本身的能力，去掉他所有的紧张情绪。我不说他叫什么名字，他是我全天10个学生当中的zui高分。

　这个人能力如何不是我们要考察的，我们要考察的是不是有一种研究的欲望、独立分析的能力，是否能够成为未来的学术新星，这个素质是跟普通人是不一样的。多数同学进来比较轻松。我尽量让他们处在zui.佳的状态，就是零压力或者极小的压力，把学生的能力在零压力的情况下评估出来。

　另一位理科教授说：是不是紧张，跟他们家庭也有一定的关系。我碰到一个人，完全不紧张。他就跟我说，他们家里面就挺民主的，他在家里面什么话都敢讲，所以在这种情况下，他见了我们，不会有怕自己说错的担忧。但是相反，如果家里面，父母做主得很厉害，这对小孩子挺不利的。

　我们感到父母亲对小孩子要放手，要很民主地在家里面对待小孩，这样的话，小孩才能成长起来。

　观点正确比观点鲜明更重要?

　对于在面试中如何表达自己的观点，文科教授对扬子晚报记者表示，有明确观点的学生，在我看来，要比没有明确观点的得分要高。在有明确观点里面，有比较正确的观点，得分更高。

　有些相对不太正确，但这个正确与不正确是相对的。关键是有的人就没有观点，或者为了防着我，死活不亮观点，哪怕这个观点我帮他矫正。这些同学本来要通过高考来的，我们这么做，就是要早日确认挑选一些不同凡响的学生，碰到这样的人，我就觉得非常开心。

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　复旦自主招生看重考生真实面 不善沟通表达不要

　3月10日，复旦大学最后一场面试结束，三位文、理、医科的面试官代表接受记者的专访。他们强调，面试不是为难考生，让他们答不上，是想通过各类诱导式提问，让考生将自己真实的想法展现出来。如果遇到特别紧张的考生，他们会先提一些和其生活贴近的问题，努力减轻他的紧张度。“今天我就遇到一个特别紧张的考生，整个提问过程，他似乎都在颤抖，但我从材料中发现，这其实是一位特别优秀的考生，为此我的提问不会咄咄逼人，从聊家常开始，让考生慢慢地对我没有敬畏感，象朋友一样聊天，这样才能挖掘到他最真实的那面。”还有些考生在“千分考”中拿了高分，但在面试中却一问三不知，这样的考生让面试官感觉非常难过。“今天就遇到这样一位考生，我问的所有问题，他好像都听不懂。尽管他的书面成绩很不错，但不善沟通、不善表达，这不是复旦要的学生。”一位面试官被学生反问：“复旦需要怎样的学生?”他回答说：“我要的是你有指出老师错的勇气，希望你能创造一些东西。如果一个是99分，一个是90分，但是通过面试我知道90分的人将来有较大的创造可能，在两者取其一的时候，我可能会取90分的。”

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