如何起草遴选文稿
文稿写作是遴选考试的“重头戏”,也是上岸的“拦路虎”,笔者系北辰遴选学院资深教师,有着丰富的遴选培训经验,针对遴选考试中的文稿写作,归纳总结了一系列好的思路和方法,将陆续推出,以飨读者,希望能给广大考生以启迪。
如何起草遴选文稿
一是站位要“高”
要立意高远,具有深邃的思想性。文稿起草时要把自己当成领导,有领导的理论高度、战略眼光、政治智慧、思维方式,身在兵位,胸有帅谋。很多学员在这方面比较薄弱,就是没有把自己摆在领导的位置上看问题,想问题,谋发展。
要登高望远,思想深邃,针对性强,从深层次上进行把握。在起草文稿过程中,一定要进入“忘我”境界,忘记自己的身份,关起门来做领导,不在其“位”而谋其“政”,从领导的角度去思考问题。
二是主题要“新”。
文稿要有好的效果,重在创新,贵在创新,也难在创新,要运用超前的眼光,不凡的胆识,睿智的头脑对形势及时作出分析和正确判断。
遴选文稿字数有限,要注意明确一个鲜明的主题,这个主题要明确而肯定,提倡什么,反对什么,应该怎么做,不准怎么做,都要界限清楚,明明白白,不能含糊其辞、模凌两可。
主题越鲜明,思想性就越强,思想性越强,文稿的生命力就越强。一是只有一个主题。二是直接了当的点明主题,不隐瞒、不含蓄、不潜藏、不拐弯,说什么事,解决什么问题,如何解决,直接了当的说出来。
三是结构要“紧”。
结构严谨是写好文稿的基本要求,具体说来就是要“眉清目秀”,而不是“眉毛胡子一把抓”,前面扯到后面,后面又扯到前面,裹来裹去说不清楚。
有些学员交上来的文稿,乍一看,写的很有气势,有观点,有创新,甚至有不少新名词,但仔细一看,观点与观点之间、层次与层次之间缺乏必然的联系,这就是结构不严谨造成的。
如何做到结构严谨,一要全面考虑阐述问题、分析问题、解决问题。二是层次段落要围绕主旨,按照表现事务本质和特征的需要来安排。三要条理清楚,方便表述,符合人们的认知规律,便于领会和接受。
叙述事情有前因后果,议论问题有观点论据,段与段、层与层间要有必要的过渡句或转折语。结构要匀称,一头沉、大肚子、长尾巴都是文稿的大忌。
四是脉络要“清”。
就是要脉络分明,思维缜密,观点和内容高度一致,文脉贯通,段落分明,前后贯通,收尾呼应,浑然一体。
哪些是纲,哪些是目,目与目之间的排列是按什么顺序排的,要清晰。分段要清晰,一段zui.好表达一个意思,尽量避免两个互不相干的观点放在一个段落里,段落与段落之间要能贯通。
一般来说,遴选文稿以三到五个观点段落为佳,不要少于三段,文稿一般有“无三不成文”的规矩或者惯例。
从学员作业来看,一般容易犯的错误往往是有观点、无内容,或者是与观点不一致的内容;或者有内容,无鲜明的观点,主要是小标题概括不到位、不贴切等等。
这就要求我们要理清思路,分清结构,提炼观点,补充与观点一致的内容,使文章有条有理。
五是表述要“准”。
好的文章一般能做到文如其事,恰如其分,经得起推敲和检验。文稿的一些重要观点、理念、措施都必须是准确的、到位的,既不夸大其词,也不人为缩小,一是一、二是二,有则有、无则无,什么事、什么人,什么时间,什么地点,要清楚的实录,不能想当然,不允许掺杂任何主观臆想的成份。
这里给大家一个建议,如果考试中给定的材料中有相关内容,尽量引用材料中的表述,这样就不会走样。如果没有相关表述,则尽量引用领导讲话、政策法规、经验材料上的原话。
六是文字要“精”。
遴选要求的字数有限,又要求我们把意思表达清楚,这就要求我们要学会在“刀尖上跳舞”的本领。
要注重文字的精练,一句话能说清楚的,不要用两句话,要切记添枝加叶、短话长说,看似面面俱到,实则冗长杂乱、繁琐重复,不仅突出不了主题和重点,让人不知所云。要注重语言的提炼,文字的精炼,字斟句酌,以尽量少的字句,恰如其分而又具体生动地反映和解决现实问题。
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