水浒传该不该移出中学课本

　　有网友发文称《水浒传》是其见过的最毒小说，“我对中小学选此书内容做课文深感不安，中小学不能给毒小说做推广宣传。”然后浙江省教育厅作出回复：教材编写是一件非常严肃的事，作为教材的编写者绝对不会草率为之，肯定是经过好几番讨论研究才能确定，而且教材的审定也是要一关一关慎重审查的。“

　　然后就有很多人问我对这事怎么看。拜托我一个数学老师，你们问我水浒该不该入中学教材那可真是问对人了。

　　官方解释《水浒传》内容能被选入教材，主要有以下三点考虑：作为中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，《水浒传》文学价值巨大、是批判性阅读的好载体、蕴含着丰富的教育价值。”其实这三点讲得很好，接下来我就聊聊我的看法。

　　之所以有人喊着让水浒滚出教材，可能是基于水浒中的一些血腥场面以及不符合现代道德观念的情节。如果是要这样选课文，那么所有的小说都不适合进教材。

　　我们先说四大名著。红楼三国水浒西游，水浒这位胖友已经批判了，就不赘述了。红楼，这种淫书能进课本么?你看第六回标题直接就是贾宝玉初试云雨情，这么赤果果的标题就用上了;三国，咔嚓一下旗杆断了，今晚敌人就要来偷袭?妥妥的唯心主义啊!诸葛亮跳大绳借东风?这不是宣扬封建迷信又是什么?

　　那西游呢?!说来你可能不信，其他三本都情有可原，但是西游记那是真的不行。你看唐僧是历史上真实存在的人物，为了弘扬佛法，从东土大唐跑到西天，吃够了苦头，结果吴承恩倒好，上来直接篡改历史，搞的没有悟空唐僧就去不了西天一样。

　　最关键的问题是，西游记三观极其不正。所有有后台的妖怪全被后台领走了，就特么欺负平头妖怪漂亮小姐姐白骨精。而且当年大闹天宫那么神勇，后来连这些天神的宠物坐骑都打不过。你仔细一想就明白，这是帮阎王玉帝平了烂账，还能重建办公场所，这一进一出的，谁特么真心阻拦孙悟空谁就是傻。

　　就这样的西游记，还能给孩子读么?不是我说，随便你挑小说，找不出毛病算我输。

　　这位网友如果能看到我这篇文章估计要喊撞天屈：明明不是那个意思，就说水浒太血腥太暴力，为了赚人入伙动不动就弄死人家全家，扈三娘好一朵鲜花就被逼嫁给王英这种人渣啥啥啥的。

　　帮帮忙兄弟，选进课本的是这些么?林教头风雪山神庙那写得多好啊，怎么就不能进课本呢?又不是把整本水浒传当做教材来学，也不是把那些封建糟粕灌输给孩子，选取的那些章节有些不合适的内容也作了适当的删减，这有什么问题么?

　　这位家长还把当代的价值观往水浒上套。人家那个年代有人家自己的主流价值观，有历史局限性不是很正常么?比如以前春秋时期打仗那是相当客气，绝对不允许用阴谋诡计，阵型不摆好都不带打的，逃跑过程中对方马车坏了得帮着修好，然后接着逃接着追，现在看是笑话，当时那就是行规。同样，后人看我们现在的一些行为处事方式也会觉得可笑，但是这并不能作为我们没有什么东西值得被后世所纪念的理由——并不是所有过去的事情都是垃圾，也有精华。如果因为一些糟粕而放弃了大量的精华，这叫因噎废食。

　　咱也不是说语文教材中选入或者拿掉的文章都是没问题的，比如当年拿掉《谁是最可爱的人》可谓是一大败笔(好在这篇课文在有识之士的不断呼吁下又重回了课本)，但是总体上来说，在古今中外四个字上确实能做到全覆盖，而且文学性、代表性都是在线的。个别值得商榷的文章肯定有，但是一定不包括水浒。

　　所以作为家长如果要提教材的意见，一定要多读书，并且真的能提到点子上。讲道理我们真的不怕家长文盲，也不怕家长中的专家，就怕家长懂一点，但是不多，可特么巨喜欢逼逼的那种。

　　原创 贼叉 贼叉

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