高三数学一轮复习要注意什么?2018年高考考生注意了!

　　距离高考越来越近，很多学校的高三早都进入了一轮复习阶段，一轮复习主要是回顾高一、高二所学知识，对高中所学知识的复习和整理，使知识系统化、条理化，建构知识网络，因此一轮复习学生们得抓紧，不能有一丝松懈，一旦失误,都将影响学生的整个一年的复习效率,基础不牢,高考丢分严重。下面昆明一对一辅导老师为大家整理分享高三数学一轮复习要注意哪些方面，一起来看看吧!

　　部分同学在第一轮复习时对基础题不予以足够的重视，认为题目看上去会做就可以不加训练，结果常在一些“不该错的地方错了”，最终把原因简单的归结为粗心，从而忽略了对基本概念的掌握，对基本结论和公式的记忆及基本计算的训练和常规方法的积累，造成了实际成绩与心理感觉的偏差。

　　可见，数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。

　　不妨以即使重点也是难点的函数部分为例，就必须掌握函数的概念，建立函数关系式，掌握定义域、值域与最值、奇偶性、单调性、周期性、对称性等性质，学会利用图像即数形结合。如求值域与最值有几种方法，重点是利用二次函数，利用基本不等式，利用函数的单调性，特别是导数法，必须在自己的头脑中有一个清晰的思路与网络。

　　在掌握基本知识点的基础上，必须对基本的解题思路与方法作小结与归纳。上课时要把老师解题的方法，主要是数学思维方法学到手。每个学生必须对数学基本题的要求及应答方法、技巧做到心中有数。

　　学习的过程就是一个积累的过程，很多学生在学习过程中都会有自己的计划，但是又有很多学生在备考过程中都会遇到计划赶不上变化的问题。但是做一个有计划的人对于我们的学习还是今后的工作都是一个良好的习惯，能起到事半功倍的效果。

　　有很多学生认为自己所学的学科很复杂、很困难，主要是因为性格上贪多，再加上做计划不合理，不切合实际，没法执行。

　　但是，合理制定计划上把握不住的话，往往结果就是失去的更多。因此，每个人都要根据自己的实际情况，科学制定计划，各科计划。有效的训练和巩固的方法是检验计划成败的助手。值得强调的是现有成绩不好，想要用一两天提升成绩的念头必须要断掉。我们做任何事情也好，就是在于一个字，悟，感悟的悟，把这个拆开来就会知道，左边是心，右边是五，五下面放一个口什么意思，我们做任何事情都用心，用心思考五遍以后我们再用嘴说，这叫悟。

　　高考也是不断感悟、不断成长的过程，参加过高考的学生有多大的收获，自己把内心说成一种悟。那我们对孩子的培养，不仅仅是高考这一阶段，还是在未来，也就是说我们现在有一种念头是不对的，就是说成绩不好，我想找一个奇方异法来提高是不对的，是不可能的。

　　我们要明白三个关键词：意识、目标、方法，方法是排在最后的，必须对自己有一种好的意识，对自己学习有一种好的思考，在这个基础上，你再去合理的定目标，制定计划，最后不断的完善，不断实践，想方设法把这个目标给完成了，这才是一个系统的过程，这个系统的过程，制定计划的时候，就有帮助了。

　　在我们有效训练的时候，千万记住，我不可能通过一两套题，我成绩就马上上来了，因为你没有悟，做题成绩不能上得来，盲目做题更上不来，必须要做，把这个题做精、做活。这才叫有效的训练。

　　高三考生可以根据自己的实际情况科学的制定计划，找到适合自己的方法相信会事半功倍的。

　　高三到了三轮复习到了这个阶段，大部分得而学生都到了疲劳期，经过一轮、二轮的大复习，特别是二模考试结束，对自己的成绩都有了审视，相信不少孩子们都产生休息一下的想法，或者说就这样吧，反正就2个月的时间了，而多少高三的学子就是因为考前松懈，造成了高考失利，连平时的水平都没有发挥出来。

　　三轮复习作为高考前的最后一次复习，他无疑是重要的，但是它相对于以前的复习，又有所不同，如果不能针对三轮复习制定相应复习策略，那么对于成绩的提升是很有限的，因此在这个时间紧，任务重的阶段，一个好的学习策略，对孩子的帮助是非常大的，下面从整体策略，和学科方法两个层面谈谈。

　　【整体策略】

　　1、重视基础，重回教材：万丈高楼平地起，基础知识最重要。高考对基础知识的考核占60%～70%，这点大家都知道，但是谁又能真正对于基础知识重视过，大多数同学，都把基础知识等同于简单题，不上心，就算是考试出错了也是简单一句“这是我粗心写错了，这是我算错了，下次仔细一点就行了”这点是大多数学生们的通病。

　　2、心态平和最重要：时间越来越近，孩子们的压力也是与日俱增，很多学生就是在心里出现了问题，出现了厌学状态，在最后的三个月时间没有进行学习，家长也是急的不能行，但无计可施，运动可以帮助舒缓情绪，减轻压力。因此建议学生每天跑跑步，男生每天跑10圈，女生每天跑7圈。跑跑步，聊聊天，喊一喊，蹦一蹦，满身大汗之后，冲个澡。再进教室的时候，个个精神饱满、状态ji/jia。

　　3、归纳总结：根据错题本、习题本等工具将自己的易错点、易混点整理总结。总结应试策略与应试技巧，根据周考、月考、一模、二模的应试策略和应试心态。将点滴汇集起来，摸索规律。

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