2020年高考作文题目押题预测
这几天，大学生圈子里面ZD的新闻就是考研国家分数线的公布，同样是几家欢乐几家愁，许多考研党回首备考一路上的艰辛，都是不胜感慨和唏嘘。
在考研党中，有几个名字如雷贯耳：肖老、涛涛、腿姐，他们是考研政治科目押题特别准的大咖，每年的政治考题似乎都尽在他们掌握之中。
当然可以，但能否押准才是关键。
(丹东市第二中学 图片来源：沈阳晚报)
作为一种应试作文，写好高考作文需要做好四件事：审题、立意、构思、成文。
首要的是审题。今天就谈谈高考作文的审题。
审题，顾名思义，关键在于“审”。
《荀子·非相》上说：“审，谓详观其道也。”对照到高考作文，就是充分了解出题者的意图，弄明白他要你写什么。
看到题目，知道题中所指，这是一般意义的审题。但对于高考作文，我们还可以对这个“审”有另外一种解释。
现在有一部正在热播的电视剧《清平乐》，展示了中国封建社会巅峰时刻的恢弘画卷，剧中可以说是群星璀璨，聚集了中国历史上zui.好的皇帝、zui.好的文臣，甚至还有中国历史上最圣明的太后、最勇武的皇后。就是这位zui.好的仁宗皇帝赵祯，曾下诏编撰了一部字书——《类篇》，并最终由那个“砸缸”的司马光整理成籍。
在这部类似字典的书里面，这样解释“审”字：“审，知也”。
我今天所说的审题，就是知道题目，我认为这比押题更科学。
我们知道，高考作文离不开高考这个大题目，那么需要我们首先弄明白高考的宗旨和目的。
高考的宗旨和目的就是八个字：“立德树人，为国选才”。
(图片来源：教育部官网)
这八个字落实到语文作文题目上，体现了两个背景和两个方面：
“为国选才”，对应着社会时代的大背景，反映了高考当年国家、社会的政治、经济、文化大环境，例如2019年是我国建国70年的大庆之年，所以，全国Ⅱ卷、北京卷、上海卷、天津卷都紧扣了爱国这个主题。
“立德树人”，对应着考生自身的小背景，反映了国家对当代青年人的要求和期望，这正是高考作文的核心，就是教育部在《中国高考评价体系》中所说的，将“立德树人”融入考试评价全过程。因此出题者所有的意图指向，都将紧密围绕着“立德树人”这四个字展开，重点是“人”和“德”两个方面。
“人”，就是参加高考的莘莘学子，是青年人，是共和国未来的建设者。
“德”，就是我们每个公民特别是青年人需要建立的社会主义核心价值观，高考作文重点对应的是公民层面的四项：爱国、敬业、诚信、友善。
爱国，是对国家、民族、文化的态度;
敬业，是对事物的态度;
诚信，是对自己的态度;
友善，是对他人的态度。
这四个态度，就是青年这个“人”应该立的“德”。
“立德树人”就是通过高考指挥棒引导和检验共和国未来的建设者建立社会主义核心价值观。
因此，历年各地的高考题目，审题都可以从这两个背景和两个方面入手找到答案。
(摄于辽宁省实验中学校园)
以2019年全国Ⅱ卷作文题为例：
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国Ⅱ卷作文题目是典型的任务驱动型作文，要求考生在5个时间点上，自己设置真实情境进行写作。
我们来提炼一下题目中的关键词：
1、爱国：5个时间点对应着中华民族5个关键时刻，1919的救亡、1949的新生、1979的振兴、2019的复兴、2049的腾飞，爱国是这个主题的核心和基础;
2、责任：任务设定身份是青年，自然是“天下兴亡匹夫有责”，责任是必有的关键词;
3、励志：青年人责任在肩，当然应该志存高远、砥砺前行，励志也必不可少;
4、感恩：如果选择1949、2019、2049这3个时间点，还可以添加缅怀先烈先辈的内容，感恩这个关键词也是应该有的。
这个表格列举了从2014年至2019年全国各省市所有高考语文作文题目的关键词。这些关键词，全部可以全部归类在社会主义核心价值观和青年人必备的能力里面：
1、社会主义核心价值观：
爱国：传承
敬业：责任 励志 求真 创新
诚信：自信
友善：感恩 和谐 包容 关爱
2、青年人必备的能力：思辨
这是6年时间全国所有高考作文题目的关键词发生率，是对高考作文题目的高度概括，高考作文考什么，我们可以一览无余。
重点说一下“思辨”这个关键词。
“思辨”，就是运用唯物辩证法来认识问题、分析问题、解决问题的思维方式，是用高考作文来对考生思维能力和水平的一项考核。因此很多考题都设置了对立或并列或递进的某些社会现象，需要考生从不同角度辨析、感悟、论证，例如2019年浙江卷的“作者读者”和2018年全国Ⅱ卷的“战机弹孔”。
应该注意的是，近几年“思辨”型题目越来越和社会主义核心价值观的内容复合在一起进行考核。例如2019年浙江卷的“作者读者”，就让考生在坚守作者本心的“敬业”和照顾读者观感的“包容”两者之间进行“思辨”。
另外，这一类型的考题应该具有普遍性，所给出的社会现象一般会照顾到各个方面的考生认知情况，反之则有失公正，例如2015年全国Ⅰ卷的“举报父亲”，就由于没有照顾到部分农村考生而被诟病，因为不是所有考生都熟悉高速公路上司机不许打电话的法律规定。因此，不具备普遍性的社会现象一般不会出现在考题里面。
说一下结论：过去6年高考作文的题中之义都在这些关键词里面，未来几年的也必然在这里。
我对2020年的高考作文题目已经审题完毕，你知道今年高考作文考什么了吗?
文章原创:海龙石，转自海龙石公众号
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