分享：高考作文的三大特点，考生备考的四大意识
01
有明确的交际语境
如2019年全国Ⅱ卷的作文题，要求学生从“五四运动”“开国大典”“改革开放”等情境中选择一个进行写作。
02
有具体的写作任务
如2019年全国Ⅰ卷的作文题，要求学生面向本校学生写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
03
有客观的现实指向
如2018年全国Ⅰ卷作文题，要求“给2035年时18岁的年轻一代写一封信”，貌似是写关于未来的写作，但作文材料中“2000年”“2008年”“2013年”“2017年”“2018年”等重要节点发生的重要事件，以及“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”等提示和要求，就决定了作文题目的现实指向，实则要学生写自己身处这个时代的际遇，如何承担起时代的使命，怎样应对来自各方面的挑战。
根据这三个特点，在高三作文备考中学生需要具备以下几种意识，才能保证在高考中取得满意的成绩。下面以2019年全国Ⅰ卷作文题为例，进行详细说明。
1
任务意识
高考写作是带着任务的写作，不能抛开任务自说自话。写作任务分为两个方面，一个是文体类型的任务，此题就明确要求写成“演讲稿”，考生在写作时必须要根据文体类型的要求去写;另一个是写作内容的任务，此题要求的就是“倡议大家‘热爱劳动，从我做起’，体现自己的认识与思考，并提出希望与建议。”
这里有一个小诀窍：考生可以把写作任务转换成一个个具体问题，然后在作文一开始就应该简要复述问题、阐释问题，并给出初步的答案。
如：我怎样认识劳动的?在劳动方面，我对同学们希望与建议是什么?
2
时间意识
考生在写作时，并不能自由地去谈古论今、畅想未来，要能看出作文中的时间限制，并在具体的写作过程中，从事例的选取、论证的过程、表述的时态、得出的结论等多个方面进行限制。2019年全国Ⅲ卷的漫画作文中，“你们再看看书，我再看看你们”就主要指向过去的。
而这个作文题目，则是主要指向现在和未来，现在学生们如何对待劳动，存在什么不良的现象，体现出什么样的思想和行为的问题，又该如何整改，以后如何去做，等等。
时钟，天花板，老式，旧学校，时间，华丽，室内，雷洛伊
3
空间意识
作文题目都暗含着空间的限制，但很多学生却忽略了这一点。从大的方面来说，高考作文写作的内容应基本限定在中国这个大的空间范围之内，然后适当地扩大到世界的范围。就拿举例来说，外国的例子的当然可以用，但主要起补充论证的作用，不能喧宾夺主。有的学生在作文中充斥着欧美的文学家、思想家和文学中的人物，无形之中就对削弱了对中国问题的的认识和思考。
就拿2018年全国Ⅱ卷“统计学家力排众议，指出更应该注意战机弹痕少的部位”这一作文题来说，考生在论证中也需要结合中国的社会发展中的相关现象进行论证，这样作文的重心就会明确，立论也才会稳健。
夜、星、云、坐、坐、人、墙纸、星系墙纸、星系背景、空间背景、星系背景、夜空、背景、火炬光、紫色、多云、轮廓、探索、好奇、宇宙
2019年全国Ⅰ卷作文题目的现实空间限制比较明确，那就是以学生为中心画的一个生活和学习空间的大圈，因为是面向同学的演讲，这个空间就应以学校为主，兼顾家庭和学生接触到的社会。
4
身份意识
高考写作不是代圣人立言，但很多学生在写作时似乎忘记了自己的学生身份，站位太高，导致假话、空话、大话、套话泛滥，且往往千篇一律，没有个性，体现不出思维的深度。
作为参加以为国选才为主要目的的高考考生，考生得明白自己的身份：是学生但又不仅仅是学生，依据国家的教育目标，应把自己定位为“未来国家的建设者和接班人”，不仅要感受社会发展的脉搏，关注社会的今天和未来，更要关注今天社会发展中的问题。关注社会发展问题，则需要树立忧患意识和历史使命感，激励自己做好准备，积累知识、锻炼能力，培养社会服务、奉献社会的意识和能力。
简单来说，在写作时考生应记住自己是“有理想、有担当，会思考、肯实干的当代中国青年”。因而，再看这个倡议劳动的作文题目，考生应该明白自己既是千万学子之一，更应该是千万学子中优秀群体的一员，这样既有一定的高度，同时写出的作文也会接地气。
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