回归自然 南雅中学1402班 陈诗晴

　　回归自然

　　南雅中学1402班 陈诗晴

　　指导老师：曾素云

　　又是一年春天，我们开始春游。不同于以往，我们这次去的是石燕湖和植物园，两个充满绿意与自然的地方。

　　我们先去的石燕湖，其中的游乐场离大门很远，一路上全是各色各样的植物：湿润矮小的苔藓攀在石头上;鲜嫩的蕨类簇拥在一起;湖面上有小巧的浮萍挨挨挤挤，像一块翠绿的绒毯。来到游乐场，周围全是郁郁葱葱的树木，风袭过，白色的絮纷纷扬扬落下，让人不禁有一种错乱感。

　　在游乐园中，自然是与娱乐机械为伴，倒也没什么好说。我独自一人买了个弹弓，坐在湖边打水漂，与清风为友，观水花溅起，听游人欢语，赏落英缤纷，也是悠闲。只是游乐场的机械声，是那么喧哗，与此形成了两个世界。

　　匆匆吃完中餐后，我们赶往植物园。

　　植物园门口只有小草与灌木点缀，一片绿意盎然;渐渐从低到高出现了树木，枝与枝缠绕着，叶与叶紧挨着;接着出现了一大片木连廊，紫藤萝如瀑布般垂下。风吹过，一阵阵清香袭来，一层层紫色的海浪卷过。

　　最后，一片五彩斑斓的郁金香印入眼帘。

　　郁金香大大小小地铺满地面，没有“轻风扶细柳”的柔弱，也无“淡月隐梅花”的雅致，就是一片绚丽：白如飘雪，红似烈火，灿若骄阳，紫比繁星……它们各具特色，各有风韵，在翠绿的茎叶衬托下，斗艳争妍，珊珊可爱。

　　这个下午，我就坐在郁金香花海边，迎着清风，和着流云，画了一下午的画，听了一下午的歌。我很庆幸，我可以用这双手尽力画下这一美景。我又很不幸，无法用语言向他人描绘出这一美景，这种境界。

　　临走时，看看速写本，我只画了一棵树、一朵花和一个人。铅笔的印迹是那么淡淡地，一抹便去。但本子中夹的那朵郁金香，在一片灰色中又那么真实。

　　也许有人会说我傻，花了钱春游不去玩游乐项目，去画什么画呢。但我不在意，我坐在花田边，那种回归自然，回归一切，忘却世俗，忘却烦恼的感觉，是娱乐机械上体会不到的。那时的我，心中一片宁静。

　　欢乐喧嚣不留人，惟有自然常留恋。

　　老师的话：

　　诗晴热爱画画，感受尤其细腻特别!苔藓、蕨类、浮萍这些小植物，也只有细心的女孩才会注意到!毕业时诗晴赠给我的礼物，令我终生难忘：一串像钥匙一样的小卡片，几乎是每周，有时是每天都要在卡片上，向我叨叨些什么.....因为她的内秀，我一般也不太随意多言诗晴什么，只是在人群中上课多看一眼!

　　这是一次社会实践活动的随笔，学生谓之为春游。通观全文，学习了白居易《钱塘湖春行》以行踪为序的构思;还运用对比的写法。一般的人，如此可以放纵的良机，定是大呼小叫，上天入地娱乐玩个遍，而女生诗晴，则宁可独对花田，信手涂鸦，回归自然，这何尝不是作者追求的一种欢愉与美好!

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