院校自招简章中的学科特长和创新潜质指什么?考查的指标是什么?
看过每一个院校的自主招生简章都会看到这样一句话,招收学科特长突出、具备创新潜质的学生。那院校自招简章中的学科特长和创新潜质指什么?考查的指标是什么?
没错,这两个词是写进《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》里面的,也成为各高校自主招生的重要准绳。很多学生和家长一开始听到这两个词语时,会有一头雾水:这两个词说的很虚,能否细化点?
小编综合查询90所高校的自主招生简章后,提取关键词后发现,细化到具体的指标上,总共也就12点
序号 |
分类 |
具体内容 |
1 |
高中阶段获得全国中学生五大学科竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)省赛区三等奖以上 |
|
2 |
科创类竞赛 |
高中阶段具有青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中学电脑制作活动等科技类奖项 |
3 |
作文类竞赛 |
高中阶段获得全国中学生创新作文大赛、新概念作文大赛、语文报杯、北大培文杯、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛等语文作文类奖项 |
4 |
英语竞赛 |
高中阶段获得全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛、中学生英语技能大赛等英语类比赛奖项 |
5 |
论文发表 |
曾公开省级或者是国家级刊物上发表过论文(限第一作者) |
6 |
出版专著 |
正式出版过相关领域的专著 |
7 |
ZL发明 |
高中阶段获得过发明ZL等 |
8 |
单科成绩 |
单科成绩十分优秀,达满分85%以上成绩,在年级排名前5%或者1% |
9 |
国际性赛事 |
国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获得奖励 |
10 |
演讲比赛 |
高中阶段在“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛、或者在全国性辩论赛获奖 |
11 |
特殊才能 |
具有文学、语言等方面的特殊才能或者是具有学科特长、有较强实践创新能力 |
12 |
其他特殊条件者 |
部分院校要求特殊 |
将考生学科特长和创新潜质归纳为3有:(1)有奖项、证书;(2)有特长;(3)成绩突出。
有奖项、证书
很多学校在自主招生报名条件中都规定要获得各种证书,比如:2017年厦门大学自主招生章程报名条件的规定:具有学科特长和创新潜质,品行端正的优秀高中毕业生。具备以下条件之一的可以申请:
高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二等奖的学生;
2. 高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林 匹克竞赛全国决赛中获得三等奖或省赛区一等奖的学生;
3. 高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科 学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动 获得一、二等奖的学生;
4. 高中阶段参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹 克竞赛获奖者;5. 高中阶段获全国新概念作文大赛决赛一等奖者或 全国创新英语作文大赛一等奖者;
6. 高中阶段获数学、物理、化学、生物学、信息学等五大学科奥林 匹克竞赛省级赛区一个二等奖或两个以上不同学科省级赛区三等 奖以上。有特长
考生特长是多方面的,包含但不仅仅是高中的单科特长,还包括了考生的文艺特长、体育特长、大学专业特长。关于大学专业特长的理解,我们可以这样认为,考生的特长与专业紧密挂钩,比如绘画是建筑类专业的学科特长;语言能力特别是外语的语言能力是语言类专业的学科特长;综合素质是财经类专业的学科特长等等。
比如某同学,高考成绩刚上一本线,每科成绩都没有特别突出的优势,但他非常喜欢石头,对石头非常感兴趣,收集了大量的岩石,并能说出石头的成因和特点。这位同学就是典型的有地质方面的特长,专家建议考生申请中国地质大学(武汉)自主招生,最后小张通过了武汉大学自主招生,降到一本线录取。高考校长超一本仅4分被中国地质大学武汉地质学专业录取。成绩突出
如何考生的综合成绩、单科成绩有突出的地方,也可以作为自主招生申报的条件;比如2015年自主招生招生章程中:
哈尔滨工业大学报名条件第3条:单科成绩年级排名前1%的高中毕业生;
上海外国语大学报名条件第3条规定:高三外语成绩排名在全年级前5%以内;
西安交通大学报名条件第3条规定:高中阶段数学、物理或化学单科成绩特别优秀,单科平均排名在全年级前5%的考生。
建议考生申报自主招生前,认真分析自身优势,从奖项、证书;学科特长;成绩方面去挖掘自己的学科特长和创新潜质,选择适合的大学申报,这样成功率更高!
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