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2012年自主招生试题评析 2013年备考建议

发布于:百学网 2012-02-13

2012年自主招生试题评析 2013年备考建议

   日前,备受关注的“北约”、“华约”联盟2012年自主招生考试结束,此次两大阵营的试题,都呈现出了一个特点,那就是跟时事新闻联系较多,比较热门的话题:校车安全、欧债危机、乔布斯及苹果公司等都出现在试题中。而每次备受关注的作文题,2012年则相对比较平淡,没有太多新意。

作文题平淡

一个谈“暖”一个谈“尊重”

   每次大考中的作文题,都是大家关注的热门话题。跟以往相比,今年不管是“北约”,还是“华约”,在作文题上都显得有些平淡,不够新颖独特。

   “华约”作文题是一道材料作文,材料的大致内容是:富兰克林和同事看到一名女士摔倒了,同事想去扶但被富兰克林阻止了,而且一起躲到了柱子后面。等那位女士离开后,富兰克林才解释说,每个人在摔倒时都会很尴尬,大家都不希望别人看到自己尴尬的一面。要求考生根据以上材料,任选角度结合现实,写一篇不少于800字的议论文。对于这道题目,很多考生都表示,非常容易下手,主要是表达对别人的一种尊重,即使是在帮助别人时,也要充分给予对方地位上的平等。

   相比较而言,“北约”今年的作文题似乎更简单些,作文题只有一个字“暖”,文体不限,要求写篇800字左右的文章。不少考生都表示,这道题给大家发挥的空间很大,而且“暖”只要进行一些意思上的引申就可以了,写起来很容易。采访中很多考生都将“暖”跟时下比较热门的话题:助人为乐、道德模范、中国好人等联系起来了,讲述跟道德建设有关的内容。

   有老师看完题目后分析说,这两道题目都很容易下手,这跟高考的作文很相似,容易写却不容易得高分,大家往往都陷入了稳妥的思维框架,难以脱颖而出。

热点话题频现

校车安全和乔布斯都进了考题

   在今年的“北约”、“华约”试题中,热点话题频频进入考试内容,这让平时关注新闻的考生获益不少,也给今后考生提了个醒,要多关注各类新闻大事。

   比如,在“华约”英语试题中,就出现了乔布斯,考核的是乔布斯之后苹果公司的未来发展,如果考生平时比较关注这个问题,在作答时应该会有所帮助。同时在英语阅读理解中,也涉及了欧债危机等热点话题,考生如果具备相关背景知识,理解起来会更加容易。

   在“北约”文科类的综合论述题中,也多次涉及热点话题。比如其中就有关于校车安全的话题,对这个问题很多人都知道,但要做出深入论述,平时没有积累难以给出更好的建议;前不久出现的网络账号大规模泄密事件等也出现在了考题中。

   考试结束后,不少考生就大呼后悔,因为平时对这些内容关注得不多,即使听说过也是蜻蜓点水,没有深入思考过,也没有仔细阅读过相关分析性报道,因此作答时比较吃力,也难以深入。

试题简要分析

   A、“华约”化学有突破

   考试结束后,记者采访了部分老师,他们对今年的一些学科试题进行了简要分析,希望能给考生们一些启发。

   对于“华约”物理题目,有老师分析说,试题整体难度相对于去年有明显下降,有的题目甚至比学校自己的测验还简单。试题整体保持了“华约”的风格,注重考察学生过程分析、量化动态分析的能力;在题型风格上跟去年相似度比较高,如果考生对以往的试题研究比较透彻的话,今年的考试肯定会比较顺利。

   对于“华约”化学,不少老师都认为,从整体上来看,今年的化学试题还是对参加过化学竞赛的学生比较有利。一化学老师分析说,“考查的知识面非常广,更注重对知识学习的考察,在思维过程与实际相联系上,考察的深度还不够。当然也有突破,比如其中一道实验题,就考查了学生从实验数据进行逻辑推理,进而再去指导新的实验”,这位老师分析说,这是“华约”化学试题上的一大突破。

   而“华约”数学,题型上没有变化,还是10道选择题和5道解答题。此次试题既包含了一定数量的高考核心考点的内容,同时更重视那些容易被忽略的“边边角角”的知识点

   B、“北约”数学题型大变样

   对于“北约”化学,不少老师都认为,难度上有所加大,考查内容有点偏,跟前两年的试题相比较,今年的题目跟中学教学实际偏离较远,难度偏大,对于学生们的区分度不大。

   而”北约“数学,今年题型上有了较大变化,从习惯的5道大题变成了6道选择题和3道解答题。难度上略高于去年,但题目不偏、不怪,如果学生思维能跟得上,解答起来并不繁琐,甚至有的题目还似曾相似,数学基础比较好的同学,应该可以节省出来一定的时间来做语文试题。

   C、题量大但“神题”很少有

   总体上来看,很多考生都反映,今年“华约”的题量非常大,很多内容都没来得及做。但以往出现的那些“神题”却不见了踪影,整体上题目都比较平稳。 只有“北约”语文考试中一道阅读题让学生有些蒙,文章是《生命的滋味》,其中一道主观题是:要求考生根据文章中的一句话“自杀是人生中最深刻的哲学问题”,来阐述自己的感悟。这让不少学生摸不着头脑。

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