2012年自主招生考试评价：“活”题成难题是教育的悲哀

　2012年复旦大学首届“望道计划”自主招生面试中，有考官提问“玉皇大帝和如来佛哪个大”。考场内，把考生问蒙的问题还不止一道。带着考生的疑惑，记者采访了4名复旦面试官，得到的回答是：“如果有考生在面试中对问题提出质疑，且言之有理，会给他加分。拥有批判精神的孩子，会让我们眼前一亮。”

　　 　　“活”题成难题是教育的悲哀

　　 　　网友安如泰山：国外的大学老师会给学生出什么考题我们曾听过一二，据说像这样的“活题”占比不小，他们那里都没觉得反常，可到了我们这里怎么就成了离经叛道了?原因很简单，人们之所以会觉得这个考题不靠谱，是因为我们的考生太靠谱了，他们大多已经习惯了死记硬背，每一道题都要有一个标准答案，而像“玉皇大帝和如来佛哪个大”这类只要能说出自己的想法就给分的题目，到他们这儿反而成了难题，这不就是我国基础教育的悲哀吗?

　　 　　网友程绍德：都说自主招生考试难，这样的面试题目出现，其难度确实可见一斑。“玉皇大帝和如来佛哪个大”，这样的题目看似很荒谬，很“雷”人，实际上，不仅仅能检验出一个考生对四大名著的了解程度及分析、应变能力等，甚至可以看出一个考生的批判精神。正是因为这些“雷”人的题目没有标准答案，考生给予的答案才会更加深考官对考生的了解。

　　 　　要教会他们解决实际问题

　　 　　殷建光：记得在初中学习生物的时候，有一次考试，老师出另一个秋天落叶背面朝上多还是正面朝上多的问题，一下子难住了许多同学，其实，这难住的不是同学，而是我们的教育。

　　 　　我们的教育需要培养学生解决实际问题的能力，不需要把学生培养成考试机器，其实，也只有在培养学生解决实际问题能力的过程中，学习才能快乐起来，教育才能阳光起来，学校才能美丽起来，我们的考试需要改革，我们的高考需要改革，这个改革就应该从出解决实际问题的考题开始。

　　 　　网友金真：踏入职场之后的上班族都知道，应试教育中所教授的很多知识内容确实在工作和生活中不会直接用到，也很少看到谁在工作中还要写个物理公式、数学证明之类的，在这些基础教育的学习中学生们其实更应该要掌握的是一种解决问题的思路和方向，而这种思路、观念是能解决工作和生活中种种问题的一把钥匙。 一个优秀的人才绝对不是靠几本面试攻略就能造就的，我们的大学需要的并非是只会解书面题目的机器，而需要的是解决未知问题的人才。所以，对学生来说，除了要学会做题目，更要学会融会贯通和应用。

　　 　　教育良性发展需要这样的考题

　　 　　网友谭学武：玉皇大帝和如来佛哪个大?复旦大学自主招生考试提出了如此问题，这有别于当前的考试试题，似天马行空不合常规，其用意何在?专家称：“如果有考生在面试中对问题提出质疑，且言之有理，会给他加分。拥有批判精神的孩子，会让我们眼前一亮。”很明显，专家关注的是敢于提出质疑与批判精神的学生，对那些“死读书、读死书”的孩子来说，肯定会让他们惊讶万分，最终将在这样的考试中宣判他们的“死刑”。考试是指挥棒，这样的面试不按常规出题，没有现成的答案，立足社会现实，关注人们的生活，敢于打破常规，相信这样的考试会引导我们的教育向良性方向发展。

　　 　　网友我的右手：曾经，一道“雪融化了是什么?”的题目，只因孩子“异想天开”地答为“春天”，而引发了一场关于标准答案的教育大讨论。如今，标准答案扼杀孩子的想象力和创造思维已经越来越成共识，但在应试教育占据主流的教育背景下，灌输背诵标准答案的影子仍无处不在，教学改革之路依然阻力重重。包括复旦大学在内的部分高校自主招生本身就是在进行一项革命性的招生制度改革，在面试中出现“玉皇大帝和如来佛哪个大”这样“无厘头”考题无需惊讶，相反传递出一种教改理想，教育不该是培养“书呆子”或者“解题机器”，教育的意义和目的从根本上说就是学以致用，知识如果不能转化为能力，教育也就丧失了其本质功能。

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