不影响升学，但与自主招生相关

　　 近日，2015上海市普通高中学业水平考试高三4门科目考试实施意见公布。高中学业水平考试将考语文、数学、外语、思想政治，考试时间从3月份调整至1月末，其中，语、数科目增加附加题，考试时间各约40分钟，考试安排在相应科目高中学业水平考试之后进行，学生可自主选择报考。

　　 2015年学业水平考试增加附加题，让2015届毕业生又一次替学弟学妹率先“一尝”新高考滋味。面对突如其来的学业水平考附加题，高中学校会拿出什么样的应对策略？附加题又将在学生学业历程中发挥怎样的作用？遭受连番考改“惊喜轰炸”的高三生又该如何备考？

　　 语文　应是延续承上启下政策的延续

　　 2015年学业水平测试语文数学增设附加题供学生选考，不计入水平考成绩单，学业考相关科目和附加题成绩作为自主招生初试依据。

　　 对此，育才中学特级语文教师李强表示，附加题究竟考什么尚未对外公布，因此暂时也无从谈起如何备考。不过他认为，这只是作为新高考制度改革后与原先的高考制度之间2年的一个承上启下的政策延续。在高考制度尚未改革之前，附加题相当于提高学业考的难度，作为自主招生考试的一个参照。如今高考改革，自主招生考试延至高考之后。那么在2015-2016年，大多数学生都将通过高考，进入一个与自身能力和水平相匹配的高校，而被挪至高考之后的自主招生考试，也基本上失去了选拔功能。也许对部分高考失利的优秀学生来说，还有机会凭借各类“硬条件”，通过自招进入高校，但这只是属于小部分的情况。因此就他们学校而言，不会针对学业考的附加题做特别有针对性的备考，并且对于大部分学生来说，附加题对他们的升学也不会产生太大影响。

　　 而黄浦区教师进修学院高中语文教研员杨勇则指出，附加题作用简单来说可以概括为两方面，一是在春季高考中发挥选拔作用，二是在自主招生考试中起到相应的参考作用。相对应的，哪些学生需要备战附加题也就一目了然：一是要参加春考的学生，二是有意向参加自主招生考试的学生，这两类学生是必须要完成附加题的。而对参加秋季高考的学生而言，相当于完成等级考就结束了，这个成绩不会对他们的升学产生任何影响。

　　 形式：

　　 文言文将与现代文“双足鼎立”

　　 杨勇表示，对于大家关心的附加题，其形式、分值、考试时间等具体细则尚未出台，但应该在这两周就会向学生正式公布，届时再来解读会更准确、更权威。

　　 大家对“附加题”这个名字可能稍稍感觉陌生，但其实这不是第一次出现在应届高三生的面前，不过以前不叫附加题。比如2014年春考中，春考卷（时间为120分钟，总计120分）就是在学业考卷的基础上加了3个题组（时间为30分钟，总计30分），组成秋季高考要求的150分。这3个题组由3篇现代文组成，由于作为自主招生的参考，各大高校想要招收到符合院校需求的学生，往往会加重对学生思辨能力、批判性思维的考察，而不光是考察学生的语言文字功底，所以2014年的附加题没有把文言文考察内容加进去。考虑到今年整个高考制度包括选拔方式有比较大的变化，高校也在观望如何设法招到自己心仪的学生，以及如何让附加题发挥出ZD的可参考价值，所以今年就语文考试为例，附加题应该会加入文言文，与现代文并重。可以参考2013年春考卷的附加题形式，应当会保持一致。

　　 难度：

　　 介于秋考和学业考之间

　　 由于附加题的成绩将会作为自主招生考试的参考，因此高校对附加题的成绩是否认可也成为命题的关键。从难度来看，附加题的难度将介于学业考和秋季高考之间，不会超过秋考中最难的题目。

　　 杨勇直言，这对命题工作来说是一项挑战，因为等级性考试和选拔性考试两者性质不同，附加题要同时将这两者糅和于一身，确实是一个令人纠结、也很难操作的步骤。作为政策的延续，命题方式和方向可能需要经过一定的尝试和操作之后收集相应的反馈，才能进一步得到明确。

　　 而关于备考，由于学业考试最难不会超过秋季高考的zui高难度，学生只需根据日常的教学进度和备考步骤进行，按照教师的指导去复习即可，没有新的内容要求，题型也是以常规面貌出现。

　　 数学　摸石头过河，大部分学生选择报考

　　 根据《2015年上海市普通高中学业水平考试高三年级报名工作通知》，本次高三学业水平考试数学科目增加附加题，以让部分学生展示特长潜能，附加题考试范围限定在课程标准规定的高中前5个学期基础型和拓展型课程内容范围之内，不分文理，学生可自主选择报考。格致中学高三数学教师蔡青介绍，格致中学近95%的学生都已选择报考附加题。正是因为大家都不知道附加题，对学生的升学、高考或者对高校自主招生有什么具体的影响，所以大部分学生选择报考，只有部分计划出国留学、不打算参加国内高考的学生放弃报考附加题。虽然报考学生多，但校方和老师们对此次学业水平考试增加的附加题，并未制定出特别的应考措施，依旧是按照往年应对会考的步骤来安排教学工作。“设置附加题本意就是让部分学生展示特长潜能，况且附加题未来能给学生带来哪些好处，我们现在也不是太清楚，只能摸着石头过河，让学生的能力自然地展现出来。”

　　 对策：

　　 跟紧学校复习节拍，平常心对待

　　 不少学校到这时候第一轮高考复习已经结束了，为帮助学生更好应对会考，学校的学业复习程度和要求会有所降低，这段时期主要帮学生强化基础，复习方向会从一心备高考、向备会考稍作转移。2015年学业水平考试考试时间从3月份调整至1月末，“复习时间分配将是大问题，这可能会给基础较差的学生带来一些压力，往年学生在寒假还能‘加加油’，但是2015年学生在1月份就直接考试了”。

　　 然而，蔡青还是建议学生怀着平常心对待本次会考的“惊喜”，紧跟学校设定的复习节拍即可。另要注意，高考和会考的考察方向和力度有区别，会考注重基础，学生应补全薄弱的知识点，打实基础。再者就是做题步骤要规范，数学题演算的必要步骤一步都不能少，很多同学认为这个题我会做了，就随便写个结果，忽视了必要过程，最终在得分题上丢了分。

　　 英语　要对两本教材所有句型“混个脸熟”

　　 关于2015年高三学业英语水平测试，上海中学英语特级教师朱震一提醒应届高三学生注意两点。

　　 第一，会考相比秋季高考的最大区别是，难度不高，但面比较广，讲究面面俱到。学生在复习的时候要参透各方面的知识点，包括语法、词汇、听力等，不能有所偏重，要将高一到高三所有出现过的句型“过”一遍。建议学生通读市教育考试院出的词汇手册，很多考生在学业考中觉得“面生”的词组，基本上都在这本词汇手册上出现过。总的来说，学业考讲究基础知识和知识点的全面囊括，不会出现过于难和偏的题，更不会超纲。稳扎稳打类型的学生容易取得好成绩。

　　 第二，由于现行的有新世纪和牛津两种版本的教材，学业考包括高考都是遵循“一纲多本”的出题方式，即一个考纲多本教材，所以有些考生在考试中遇到了没见过的题目，可能是因为出自另一本教材。考生如果学有余力的话，可以将自己读的教材之外的另一本教材当作阅读材料来读一遍，对于接触全面的题型肯定是大有好处的。朱震一说，如果时间来不及，也可以参考上海科学技术出版社出版的《高中英语重要句型》，基本就能对两本教材的所有句型做到“混个脸熟”。

　　 思想政治　谨防时政和灵活考题易失分点

　　 常常被认为是“副科”的思想政治与“主科”语数外一起考试，同学们可能把更多的关注点和精力投入到语数外之中。不过，“小”学科同样有大学问，基础薄弱又不重视复习的同学，获得“不合格”的几率也还是比较大的。

　　 掌握时政要点，多做往年原题

　　 黄浦区教师进修学院思想政治教研员汪素青结合“2014年学业考高考试卷评析会”归纳出的历年学生思政错题，给今年备考2015年的学业水平考试的学生，提出一些备考经验。思政考卷由选择题和综合题组成，在选择题部分，“历年学生在时政和灵活考题上失分比较多”。往年会考放在3月份，学校在1月底的时候会给学生发一本《时政导向》，让学生有计划地读读背背，对当下重要的时政有个全面了解。但是今年会考时间提前，有经验的思政老师就会按照学生考试手册限定的时政范围，将一些重要时政信息，以填空、问答的方式来帮助学生记忆，点出时政信息中的重要时间、重要信息、关键点、核心等等，学生想不在时政题上“跌倒”，就按照老师的复习计划，踏踏实实地多背。而灵活题，也就是知识点灵活、多变通，主要考察学生对知识点的掌握和理解的题目。常在这类题目上“卡壳”的同学，短期内不可能有很大的提升，不过学生可以多做前几年的会考的同类型原题来熟悉题目的形式，到考试时可以“依葫芦画瓢”。

　　 分层次备考，“对症下药”

　　 在最后一个多月时间里，对不同层次的学生，汪素清给出了不同的建议。成绩比较好，要“进军”A等级的学生，在综合题上再多下功夫，分析、阐述部分多练习，在语言表达和演绎推论上再“润润色”。而中游水平的学生，知识点和做题方法上都需要强化，按着考题手册的要求，一步一步地走。徘徊在“不合格”边缘的学生，当务之急是将老师要求的重要时政内容和基础知识点背下来，肯花时间，肯吃苦，短期内就可“见效”，基本能合格。

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