新闻传播学类专业怎么样

　　新闻传播学类(0503)

　　一、专业类概述

　　新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他各种传播现象的学科，是研究人类社会各类新闻传播活动的形成、发展和基本规律的应用性社会科学。新闻传播是人类认识外部世界、信息交流和社会交往的重要方式，是人类社会信息系统得以正常运行的基础。在全球化和信息社会形成的进程中，新闻传播事业发挥着巨大作用，世界各国都在加强新闻传播学学科建设，并将提升国家传播能力作为国家战略。

　　新闻传播学学科以人类社会新闻与信息传播活动为对象，在学科性质上兼跨人文科学与社会科学，主要围绕大众传媒的新闻传播而展开，研究视野和范围涉及网络传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个领域。通过学习新闻传播学类专业，学生可以更好地认识外部世界、发掘事实真相，提高对外传播能力和媒介素养，从而为国家发展提供智力支持。

　　新闻传播学类专业主要培养具有良好的道德文化、媒体技术与人文科学素养，掌握新闻传播学基本理论、方法与技能，适应社会发展需求，具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的专门人才。毕业生可在各类报刊社、通讯社、广播电台、电视台、互联网企业、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事实践工作，也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。新闻传播与社会联系密切，非常注重实践，专业要求具有较高的综合素质，主要涉及政治学、社会学、经济学、管理学等方面的专业知识，对外语、计算机能力也有较高要求。

　　专业设置：根据教育部普通高等学校本科专业目录，新闻传插学类专业包含新闻学(050301)、广播电视学(050302)、广告学(050303)、传播学(050304)、编辑出版学(050305)五个基本专业，以及网络与新媒体(050306T)、数字出版(050307)、时尚传播(050308T)、国际新闻与传播(0S0309T)四个特设专业。具体来说，新闻学专业为各类新闻媒体及文化宣传单位培养专业新闻人才，要求学生知识面较宽，表达能力强，业务功底好。广播电视学专业为广播电视机构及各类文化宣传单位培养专业传播人才，要求学生思维敏捷，富有创意，文字水平与拍摄技能并重。广告学专业为创意文化产业培养专业广告、创意、经营人才，要求学生有较宽广的知识面，富有创造力，并对营销、经营感兴趣。传播学专业为政府、企业、传媒和其他社会组织培养公共传播人才，要求学生视野开阔，有较强的社会责任感和公共精神，善于沟通、协作和创新。编辑出版学专业为编辑、出版、印刷等行业培养人才，要求学生具备编辑出版理论知识和技能、扎实的语言文字功底以及数字编辑能力。

　　学制与学位：新闻传播学类专业本科基本学制为4年，实行弹性修业年限，一般可在3-6年内完成。学生按要求完成学业，可授予文学学士学位。

　　二、知识构架

　　1.核心课程

　　新闻学专业核心课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访写作、新闻评论写作、中外新闻作品研究、摄影技术、公共关系学、报纸编辑、新闻事业管理、现代汉语、中国历代文学作品选、广告学(新闻类)等。广播电视学专业核心课程有：新闻理论、传播学概论、中外新闻史、新闻道德与法规、新闻采访与写作、电视节目策划、电视新闻报道、非线性编辑、电视画面编辑、电视节目制作技术、电视摄像、电视专题片采编、电视现场报道、广播新闻报道、中国电视文化评论、中外纪录片、外国广播电视、影视精品赏析、电视新闻评析等。广告学专业核心课程有：传播学、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告法规与管理、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告调查、公共关系学、广告效果评估等。

　　传播学专业核心课程有：新闻学原理、传播学概论、跨文化传播、视觉传播、网络传播、文化创新与文化产业、创意学概论、广告学、西方文化概要、商业传播概论、中英文媒体写作、整合营销传播与执行、摄影摄像艺术、非线性编辑、市场调查与实务、当代新闻实务等。编辑出版学专业核心课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、图书学、出版美学、书业法律基础、报刊编辑学、出版现代技术等。

　　2.实习和社会实践

　　新闻传播学类专业学生可以实习的工作领域有：在报刊、广播、电视、通讯社、网络等传媒机构以及企事业单位从事新闻采编、宣传策划、经营管理、公关广告、信息传播与咨询等工作;在传播学理论和实践领域的有关行业从事规划创意、执行等工作;在各类企事业单位从事视觉传播、品牌传播、营销传播和公关服务等工作;也可以在新闻媒体机构、出版机构、行政机关及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。

　　三、就业方向与发展前景

　　1.就业方向

　　新闻传播学类专业的就业方向广阔。学生毕业后可在报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社、广告公司、新媒体等媒体机构从事编辑、记者、制作、策划、主持、管理等工作，也可到政府部门、企事业单位从事新闻、信息宣传策划及公文稿件撰写等工作。

　　2.发展前景

　　当前，传媒业已成为我国国民经济的一个支柱产业，随着传媒业迅猛发展，国家对新闻人才的需求在不断增长。新闻传播学类专业采用“人文+新闻+技术”的模式，培养具有扎实的语言文字功底和宽广的科学文化知识，具备良好的口头与文字表达能力、现场与镜前采访报道能力、社会调查与社会活动能力以及新闻采、写、编、评、策划能力的应用型、复合型新闻人才，毕业生发展前景良好。

　　四、学习本专业类的优势与劣势

　　1.优势分析

　　新闻传播学类专业属于有较强应用性的专业。新闻传播大家应该再熟悉不过了，电视上天天都能看到记者举着话筒在外边采访报道，记者一般都是新闻传播学类专业毕业的。事实上，除记者以外，给记者录像的是谁?又是谁把稿件编辑整理好的?这些都在新闻传播学的专业范畴之内。此外，各网络媒介的发展运营、各类图书的编辑出版、都市里应接不暇的广告等，这些也都离不开新闻传播学类专业培养的人才。如果说21世纪是一个充满想象的信息时代，那么新闻传播学类专业培养的将是这个时代的冲浪儿。

　　2.劣势分析

　　新闻传播学类专业的劣势就是毕业生就业面临的竞争压力，因为传媒行业受到不同专业人才的追逐，无论是考取硕士研究生还是就业，都将面临其他专业人才的竞争，如经济学、法学、体育等领域具有特定专业基础知识的毕业生，同样受到传媒行业的关注。这就要求新闻传播学类专业的学生在校期间打好专业基础，努力成为一个有竞争力的高素质复合型专门人才。

　　五、学生素质要求与高校选科要求

　　1.学生素质要求

　　新闻传播学类专业具有较强的政治性，要求学生坚持马克思主义，坚持正确的政治立场。学生需要具备正确的价值观和道德观，具有较强的社会责任感。

　　新闻传播学类专业同时具有较强的实践性与融合性，要求学生具备积极主动的心态、敏锐的观察力、良好的语言文字表达能力与沟通能力，以及计算机与新媒体技术的应用能力。

　　2.高校选科要求

　　根据山东省教育招生考试院公布的普通高校专业类选考要求，新闻传播学类专业一般不设科目限制。因为从事新闻传播工作的人才zui.好是通才，在具体的工作中，也需要将新闻传播学知识和其他学科的知识紧密结合。例如，财经记者需要既掌握新闻传播知识，又精通财经专业知识。

　　有的高校设有科目要求。例如，浙江工业大学要求思想政治、历史、地理三门科目考生选考其中一门即可报考;宁夏大学要求思想政治、历史两门科目考生选考其中一门即可报考;河北师范大学要求必须选考思想政治方可报考;东北师范大学要求必须选考历史方可报考。

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