中国语言文学类专业怎么样
思在教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》中,文学学科门类下,包含中国语言文学类、外语言文学类、新闻传播学类三个专业类。
中国语言文学类(0501)
一、专业类概述
中国语言文学类专业根植于中华优秀传统文化,是以中华母语及母语文学为基本内涵、具有深厚人文底蕴的基础学科。该类专业经历了长期办学实践,内涵明确,构成合理,基础知识体系完整,人才培养体制健全,既有体现学科特色的培养目标,又有不同方向的侧重。在我国现行高等教育体系中,中国语言文学类专业肩负着萃取、传承和发展中华优秀传统文化的重任。目前,综合性大学和师范类院校普遍设有中国语言文学类专业,理、工、农、医、经济、管理、法律、外语、艺术等各种类型的高校也大多设有本学科所属的部分专业。
专业设置:根据教育部普通高等学校本科专业目录,中国语言文学类专业包含汉语言文学(050101)、汉语言(050102)、汉语国际教育(050103)、中国少数民族语言文学(050104)、古典文献学(050105)五个基本专业,以及应用语言学(050106T)、秘书学(050107T)、中国语言与文化(050108T)、手语翻译(050109T)四个特设专业。中国语言文学类专业培养学生具有扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养,系统掌握中国语言文学的基本知识,具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴赏能力和运用母语进行书面及口语表达的能力,掌握一门以上外语,具有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作和学习中发挥所长,既可继续攻读研究生,也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类机关、企事业单位工作。
学制与学位:中国语言文学类专业本科基本学制为4年,多数高校实行弹性修业年限,一般可在3-6年内完成。学生按要求完成学业,可授予文学学士学位。
二、知识构架
中国语言文学类专业的课程体系一般由通识教育课程和专业教育课程构成。通识教育课程包括思想政治教育、人文科学、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练等。专业教育课程包括本学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践等。
1.核心课程
汉语言文学专业核心课程有:文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作等。
汉语言专业核心课程有:语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉语史、理论语言学、中国文学、语法学、语义学、语用学、文字学等。汉语国际教育专业核心课程有:语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、汉语国际教育概论、语言教学法、汉语写作等。
中国少数民族语言文学专业核心课程有:文学概论、语言学概论、少数民族语言文学(分民族、语族)、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、外国文学、大学写作等。
古典文献学专业核心课程有:文献学概论、古代汉语、中国古代史、中国古代文学、中国古代文化概论、版本目录学、校勘考订学、中文工具书与电子文献检索等。
秘书学专业核心课程有:秘书原理与实务、秘书写作、涉外秘书、档案管理学、办公自动化、文秘速录、公共关系学、社会心理学、管理学原理等。
2.实习和社会实践
中国语言文学类专业的实践教学环节包括教学实习、语言学调查、文学现象讨论、传媒写作、创意写作、编辑出版实践、民俗与民间文学调查等。其中,实习是最主要的实践教学环节。中国语言文学类专业的实习岗位覆盖面较宽,以行政机关、企事业单位、基础教育、出版传媒等领域为主。
中国语言文学类专业的师范生通常还需要通过集中的教育实习,在掌握了相关教育教学理论的基础上,密切联系教学实际,在实习指导教师的帮助下,尽快地熟悉并胜任语文教学工作和班主任工作,从而将理论知识转化为实践能力,为毕业后从事教师这一职业打下良好的基础。
三、就业方向与发展前景
中国语言文学类专业适应性广,就业面宽,长期以来,培养了大批教师、学者、作家、记者、编辑、行政人员、文秘、文案等专门人才,对我国的社会发展和人文科学做出了极大的贡献。具体就业领域与发展前景参见下表。
主要领域 |
就业单位 |
从事职业 |
发展前景 |
教育领域 |
中、小学校 |
语文教师 |
稳定性高,需求量比较固定 |
高等学校 |
人文专业教师 |
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孙子学院、国际学校 |
对外汉语教师 |
在“汉语热”和加强国际交流合作的背景下,汉语国际教育的需求量在稳步提升。 |
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行政机关、企事业领域 |
行政机关、事业单位 |
文秘、宣传人员、办公室文员、行政人员 |
稳定性高,需求量比较固定 |
教育、人文类企业 |
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新闻传播领域 |
传统出版系统:报社、杂志社、出版社 |
编辑、文秘、文案、记者 |
随着“互联网+”“区块链”“融媒体”时代的到来,新闻传播领域的就业前景越来越宽。 |
广告系统:广播电台、电视台、影视公司 |
编辑、播音主持人、记者 |
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新媒体:两微一端 |
编辑、文案 |
总体而言,中国语言文学类专业就业形势一直比较平稳,就业需求量总体较大,且发展态势良好。
四、学习本专业类的优势与劣势
1.优势分析
本专业类底蕴深厚,对提升个人文化素质具有重要作用。学生不仅能够学习中国语言文学的基本知识,而且能够提升个人语言表达能力与文学修养,从而整体提升个人素质,为毕业后的工作、学习和生活打下良好的基础。
本专业类适用面广,就业前景良好。中国语言文学类专业主要是培养具备文艺理论素养和系统的中国语言文学知识,能在新闻出版部门、高校、科研机构、行政机关和企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作以及文化、宣传方面的实际工作的高级专门人才。因其适用面广、适应性强而受到社会欢迎,历年毕业生就业率均居文科专业前列。
2.劣势分析
本专业类门槛较低,低水平重复建设导致需求趋于饱和。中国语言文学类专业作为一个传统专业,专业建设门槛相对较低,可谓中国大学设置最为普遍的专业之一。历年来招生人数有增无减,社会需求虽然也在不断增大,但总体来说是趋于饱和。当然也应看到,对于真正具有高素质的汉语言文学专业人才,社会需求一直呈现供不应求的局面。这就要求中国语言文学类专业的学生在校期间打好专业基础,努力成为一个有竞争力的高素质复合型专门人才。
五、学生素质要求与高校选科要求
1.学生素质要求
中国语言文学类专业主要以文学、历史学、政治学为学科基础,要求学生应坚持正确的政治立场,具备正确的价值观和道德观,具备较强的社会责任感,热爱文学,具有良好的语言文字表达能力。
2.高校选科要求
根据山东省教育招生考试院公布的普通高校专业类选考要求,报考中国语言文学类专业,绝大多数高校不设科目限制,如北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、山东大学、山东师范大学等。
设选科要求的高校,对于科目要求通常集中在思想政治、历史和地理三门课程。具体分为以下几种情况:
(1)要求必须选考两门:如华中师范大学的汉语言文学专业要求历史、地理两门科目考生均需选考方可报考,中国石油大学(华东)的汉语言文学专业要求思想政治、历史两门科目考生均需选考方可报考。
(2)要求必须选考一门:如厦门大学、中山大学的汉语言文学专业人文科学试验班、鲁东大学的汉语言文学专业和汉语言专业、山东理工大学的汉语言文学专业均要求考生必须选考历史科目方可报考。
(3)要求指定三门科目考生必须选考其中一门:如德州学院、济宁学院、青岛理工大学、齐鲁师范学院、山东青年政治学院等高校的汉语言文学专业要求思想政治、历史、地理三门科目考生选考其中一门即可报考。
(4)要求指定两门科目考生必须选考其中一门:如浙江大学的汉语言文学专业人文科学试验班要求历史、地理两门科目考生选考其中一门即可报考,华南师范大学、聊城大学的汉语言文学专业要求思想政治、历史两门科目考生选考其中一门即可报考。
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