长沙有那么十几二十多所公办初中升高中的指标生

　　肖老师在22年4月的时候是准确预判了22年7月教育局出二分表的时候，应该把指标生录取的人数剔除掉。

　　因为21年首届中考总分制是没有剔除，且给的三分表，导致最后招生问题一大堆。最后通过扩招平息很多问题。

　　结果如我提前两个月预料的一样，教育局学乖了。在7月的时候出了两版二分表，一版是没有剔除指标生的，和21年给的那个差不多情况。另一版是给的剔除掉指标生后的二分表。

　　23年实际上还是继续沿袭了22年的两个二分表。所以，另一个角度来说，教育局实际上还是在作为的，在思考和接受舆论市场上的反馈信息。

　　不过还是要说，肖老师确实对政策的理解能力是非常强的，能提前两个月判断出来，需要给出调整，这种已经涉及到政策的预判，对这里边的环节不是那么理解深刻的人是不可能作出这样的判断。

　　所以，专业有时候真的是可以做到很强的。

　　至于说，指标生之前确实是首批录取公示的。但是在更早之前，指标生之前有免考的直升生。而现在，在指标生之前又增加了创新人才的优先录取。

　　不过这些创新人才还是需要走一下中考过场，基本上不存在被淘汰的可能，因为他们可能更早的去进行2+4的学习了。毕竟，要竞赛冲击清北，不如此就眼看湖南的排名一直下滑了。

　　所以，很多时候，政策的导向性才是最强的。只是我们如何知道未来政策的走向?

　　更大的大趋势我们可以从国家层面看，但是如何落实到实操，以及落实的进度快慢，我们无解。

　　这些标准问题，这么多年一直差不多是这样，也研究很多年了。虽然从等第制变成总分制，基本上是换汤不换药。还是那个流程。

　　唯一的差别，曾经的ABCD线的划线权也在教育局，现在总分制之后，就是实际的总分，没有了这个等第线的调控权。

　　指标生这个概念，近年似乎大家都越来越了解，但其实很多人还是只看到表面，好像指标生几乎就是和四大划等号的事情?

　　极少数还知道指标生和四小录取也有一定关系。到了今年五月份的指标生填报，不知道是不是会有很多人依旧蒙在鼓里，很多人错失机会。

　　三梅边缘线的原本也是很苦逼的，更别说三梅长滨录取线以下的，不去四小混个名校底蕴，去一个数字中学的一二类重点班一定更好吗?

　　反正不管您是否关注和参与，不管您什么想法，初三学生总是要面对这些情况的。

　　只不过哪些人掌握更精准的方向，有时候，生活和事业上选择大于努力，那同样的，在中考，包括高考择校方面，有时也是选择比努力的价值更大。

　　虽然不是说选择和策略是万能的，但是对于某些孩子，确实是两个不同的世界。

　　明德系的某些初中，确实有一点点出入，23年的还要好一点，正常一点了。包括六中进市实验指标生和进六中的指标生，差距也没有天地之别了。

　　大体上，长沙有那么十几二十多所公办初中升高中的指标生，是会有这么一些特殊情况需要进行单独分析的。

　　用什么形式来解决这些困惑和答疑。反正22年和23年，在经历首届总分制之后，我们的视频及直播，线下答疑都做的相对成熟了。

　　在指标生填报和志愿填报这方面，不敢说百分百解决所有疑难，但95%以上的家长都是满意的，且最后的选择和录取是符合家庭和孩子实际情况的。

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