高考生物冲刺需回归课本 多做练习重视错题
昨日上午，东南快报社主办的“高考冲刺名师讲座”第9场——“考前20天该如何复习生物”，为本次“高考冲刺名师讲座”画上完美句号。
相比往年，今年的生物高考试题在分值和题量上都有所增加，整卷分值提高到80分并在客观题和主观题题量不变的基础上增加了一道选考题，在《2009年福建省理科综合考试说明》中也明确今年生物高考试卷难度值下调。
在最后20天里，考生应怎样复习生物？郑敏惠将这段时间分为前10天和后10天两部分，并为考生制定了不同的复习策略。
前10天
提高课堂效率提升应试技巧
课堂
郑敏惠说，前10天大部分用在课堂上。考生在课堂上要集中精力，提高复习效率。考生要提高主动性，做到“会听”“善疑”。听讲时，如果发现老师讲题有不完整的地方，可提出异议；或者有更好的解题思路，也可以和老师讨论。
考后
认真对待现阶段的每一次考试，对于错题，要及时反思，及时与教材相关知识点相联系。
在老师归纳知识网络或讲解题目时，对于不明白的地方，要查找问题所在，如果是书本知识没有掌握，就赶紧翻书，作上记号，并将其作为查漏补缺的知识点范围；如果解题思路的问题，就要和老师及时交流，看看你的思路错在什么地方。
训练
做练习题或考试时，考生要有意识地训练应答能力和技巧，可以尝试如下做法：
1.做选择题时，排除可选可不选的“活选项”的干扰，选择最正确或最错误的选项。有计算选项时可先看其他选项，看能否排除以节省时间。
2.做非选择题时要反复读题（至少3遍），紧扣题目要求作答。简答题要答得简洁、准确和全面；专业术语不能用别字和近义词。
3.实验设计题要先看懂实验原理，找出测量或定性鉴定方法，试着拟出实验步骤的大致思路，然后作答。
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