西安石油大学:学科建设久为功 特色学科绽笑颜
西安石油大学创始于1951年,是西北地区仅有的一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校,是陕西省政府部门和国家三大石油公司共建院校、陕西省高水平大学建设院校、中国政府奖学金来华留学生自主招生院校。
多年来,学校一直高度重视学科建设工作,始终以学科建设为龙头,不断优化学科结构,提升学科水平。经过66年的发展、积淀和凝练,学校聚焦石油石化领域,推进学科交叉融合,构建了油气勘探开发、储运化工、仪器装备、企业管理和资源评价等优势学科群,其中“石油与天然气工程、地质资源与地质工程、化学工程与技术、机械工程”四个学科,积累了较为雄厚的学术实力,在学校形成了“花开四朵”的生动局面。
“石油与天然气工程”学科
该学科始于学校1951年开办的钻井、采油专业,是西北地区仅有的“石油与天然气工程”一级学科和陕西省优势学科。1990年获批硕士学位授权点,2003年经国家教育部门批准与中国石油大学(北京)联合培养博士生,2012年起招收中国政府奖学金来华硕士留学生,2013年起招收博士后。
该学科以建成国内一流、国际知名的人才培养与科技创新基地为目标。针对西北地区油气盆地特点,在低渗和致密油气藏定量表征与渗流、旋转导向钻井与智能完井、高能气体压裂、油气管网安全保障领域形成了鲜明特色。研究成果达到国内领先、国际先进水平,先后获国家科技进步一等奖2项、二等奖4项,国家技术发明二等奖1项,省部级奖励48项。近5年主持国家、省部级项目221项,企业项目429项,总经费2.88亿元,为长庆油田年产5000万吨和延长油田年产1000万吨作出了重要贡献。
现有专任教师90人,其中教授38人(博导7人),具有博士学位占85.6%,45岁以下占58.9%,具有海外经历占42.2%,国家、省部级人才14人。有1个国家特色专业、1个国家实践基地、1个院士工作室、14个省级人才培养平台,1门教育部门来华留学生品牌课程和8门省级精品课程,两个共建国家工程实验室、1个教育部门工程研究中心和13个省级重点实验室,是西北地区油气开发领域师资力量更为雄厚、平台更为优越的人才培养基地。
2016年我国原油对外依存度达65%,立足国内是保障油气资源战略安全的关键。西北地区已成为我国油气的主产区,但多为低渗、致密等复杂油气藏,开发难度大、成本高。该学科是西北地区仅有的“石油与天然气工程”一级学科,紧邻长庆、延长两大油田,地处“丝绸之路经济带”起点。学科与陕西省“十三五”规划重点发展领域密切相关,特色与西北地区油气资源特点和技术需求高度契合,具有低渗和致密油气领域的人才培养优势和13年博士生、25年硕士生的培养经验,已培养博士、硕士2400余人。先后获国家教学成果奖两项,省部级教学成果奖、教材奖12项,编写国家规划教材两部。近五年,研究生获中国石油工程设计大赛等国家竞赛奖185项,授予学术硕士学位516人,毕业生中10.2%继续攻读博士学位,65.7%到西北地区就业。为石油行业输送了以国家“杰出工程师奖”获得者为代表的大量优秀人才。
“地质资源与地质工程”学科
该学科始于学校1959年成立的石油地质专业,1990年开始培养硕士,2003年获批矿产普查与勘探二级学科硕士学位授权,2011年获批该一级学科硕士学位授权,是陕西省优势学科,2012年开始招收中国政府奖学金来华硕士留学生。
现有特聘院士1名,专任教师64名,其中教授19名、专职实验人员4名,40岁以下人员占45.3%,博士学位教师占92.2%,本学科专业教育背景占93.8%。有国家“新世纪百千万人才工程”人选、陕西省教学名师等6名,省级教学团队3个。该学科是西北地区油气勘探领域专业设置更为齐全的人才培养与科技创新基地,综合实力位居西北地区前列。
近5年承担各类科研项目261项,年均科研经费2562.5万元。在油气成藏地质、油气地球物理和非常规油气地质等方向形成明显特色和优势,主要成果达到国内领先水平,部分成果达到国际先进水平,先后获国家科技进步一等奖1项、二等奖3项,省部级奖22项,发表核心及以上期刊论文264篇,出版专著/教材35部,获授权发明ZL23项。现有5个省部级科研基地和实验教学示范中心,7个与企业共建的人才培养基地,其中“陕西省油气成藏地质学重点实验室”是国内较早、西北地区仅有的油气成藏科研基地。
目前我国原油对外依存度已超过65%,急需通过科技创新降低勘探开发风险和发现更多油气资源。西北地区拥有我国近50%的剩余油气可采资源量,但该地区增储稳产难度大。该学科在油气勘探领域具有较强的科技创新和人才培养能力,可为国家油气战略的顺利实施和区域及地方经济发展提供智力和人才支撑。
近5年获国家教学成果奖1项,省级教学成果奖1项,省部级优秀教材3部。累计培养550余名硕士生,68.2%的毕业生在西北地区就业,多数已成长为业务和管理骨干。全部研究生均能参与科研项目,12%的研究生在校期间发表高水平论文,20.7%的毕业生继续攻读国内外博士学位。
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