新增两所中外合作办学学院，四川就有一所

　　1月29日，据教育部官网，教育部同意设立成都理工大学牛津布鲁克斯学院、山东交通学院顿河学院两所中外办学学院。

　　教育部称，同意设立成都理工大学牛津布鲁克斯学院，学院隶属于成都理工大学，为不具有法人资格的中外合作办学机构，其英文译名为Chengdu University of Technology Oxford Brookes College。

　　据悉，该学院中外合作办学者分别为成都理工大学和英国牛津布鲁克斯大学，办学总规模为960人，每年每专业招收本科生120人，由四川省教育厅对成都理工大学招生计划予以增量安排;开展本科学历教育，开设计算机科学与技术(080901H)、软件工程(080902H)两个本科专业;颁发成都理工大学本科毕业证书、学士学位证书，以及英国牛津布鲁克斯大学学士学位证书;学费标准依照国家有关政府定价规定确定。

　　而教育部在同一天同意设立的山东交通学院顿河学院，隶属于山东交通学院，为不具有法人资格的中外合作办学机构，其英文译名为Don College of Shandong Jiaotong University。

　　该学院的中外合作办学者分别为山东交通学院和俄罗斯顿河国立技术大学，办学总规模为960人，每年每专业招收本科生120人;开展本科学历教育，开设交通运输(081801H)、土木工程(081001H)两个本科专业;颁发山东交通学院本科毕业证书、学士学位证书，以及俄罗斯顿河国立技术大学学士学位证书;学费标准同样依照国家有关政府定价规定确定。

　　关于中外合作办学我给大家做一些常见问题解答。

　　中外合作办学是什么?

　　中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。

　　办学主体

　　一是中外合作办学机构(如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学);

　　二是中外合作办学项目(类似于大学里面的院系/专业)如：北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士;北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目);

　　办学形式

　　一种是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭(如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目)

　　另一种是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。

　　注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。

　　中外合作办学怎么选

　　中外合作办学是成绩不理想的高中生选择的一种曲线救国的方式，但学费昂贵，动辄上万，有的竟然高达四万元。中外合作办学还给孩子提供了出国留学的机会。

　　因此这是家境优渥，孩子成绩不理想，又有出国留学生梦的孩子的优选。

　　中外合作办学专业

　　合作办学专业的类别可以根据其招生形式分为两种。

　　第一种是计划内招生的合作办学专业，通过高考统招进行招生，招生计划是经过教育部审核的，办学质量具有一定的保障，作为高考统招中的一种特殊模式，也是学生可考虑的一条升学途径。

　　另一种是计划外招生的合作办学专业。通过高考以外途径进行招生的专业，因为办学机构和国外合作院校参差不齐，所以需要我们家长具有一定的辨别力。关乎孩子前途的大事，各位请慎重考虑。

　　如何选择合作办学专业?

　　专业选择主要探讨计划内的合作办学专业(即高考统招的合作办学专业)

　　决定合作办学好坏的因素主要是两点：合作院校和学制。所以我们只要考虑清楚这两点，我相信各位家长都能选择到适合自己的合作办学专业。

　　合作院校包含国内的院校，又包含国外的院校。我们要注意双方的实力，由于某些原因，我国国内计划内的合作办学专业合作的国外院校一般不是实力顶尖的世界院校，一般是和处于中游左右的国外大学进行合作。要想通过合作办学专业进入世界顶尖名校，是不现实的。但是由于合作办学专业是直接和国外共同教学，所以会获得相对国际化的教育，从而使得学生出国深造更加的方便。

　　学制及选择建议

　　学制是指合作办学专业的教育模式，最常见的模式是“2+2”或“3+1”模式和“4+0”模式。

　　“2+2”即两年在国内大学学习，两年在国外大学学习;4+0模式，也就是4年都在国内，那么这样的模式到底好吗?到底是去国外好呢，还是4年都在国内好呢?

　　从直观上来看，既然是合作办学，很多家长就是看中了国际化教育，所以会更愿意选择部分在国内部分在国外的合作办学专业。但实际上因为2年为一个期限学生刚刚适应国内的大学生活，又需要到国外重新开始适应国外的生活，会导致学生疲于应付，特别是对于适应能力比较弱的学生是一个比较大的考验，而4+0则是全部在国内上学，这样的话就不涉及到融入国外社会的问题，对于学生来说是一个稳妥的选择。

　　从教学上来看，两者几乎没有区别，即使是4+0,也是由国外的合作院校指派教授过来教学(这点得和学校确认)，所以和去国外读书没有什么分别，所以从选择上来看，我建议优先选择4+0模式(需要确认是双方教授共同教学，并且教学的比例不能低于百分之五十)。

　　但中外合作办学的院校质量良莠不齐，需要各位家长多参考两所院校综合实力和招生简章，也可向周围的“过来人”多做功课。况且教育部办公厅公布了《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》，全国一共终止了234个中外合作办学机构和项目，四川有四个项目在列。可见不达标的项目有多少。

　　因此家长在选择中外合作办学需要参考孩子自身学习情况、家庭经济条件和学校的综合实力，三位一体，慎重选择。

本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢