我心中的男神 陈思远

　　转眼间，我已经是五年级的大个子学生了，扳起手指头算一下，教过我的老师至少有五、六位吧，可是，给我留下印象最深刻的老师，是我曾经三、四年级的数学老师，我心中的男神——曹老师。

　　曹老师为人十分地和蔼可亲、平易近人。他那一头短短的黑发让他显得十分精神，但黑发中也夹藏了几根银丝，眼角也悄悄地爬上了几丝皱纹，那是岁月的痕迹。

　　曹老师上课时十分温柔，对我们也爱护有加。他讲课有时严肃认真，有时幽默风趣，有时又绘声绘色。总是先把同学们的预习成果展示展示，再给我们作细致的讲解，同学都非常喜欢这个环节，每次要展示的时候，一个个就像争相绽放的花朵似的，争先恐后，踊跃地举手。有时候说错了，曹老师也不会批评，而是耐心地给我们指导思路，如果新课上完还有时间，曹老师就会让我们做家庭作业。

　　曹老师不仅是一位和蔼可亲的老师，还是我们全班的男神呢！他温柔、体贴，走路昂首挺胸，就像一只高大、威武的雄鸡，非常有精神头。加上他又是我们学校的副校长，全校wei/yi的特级教师，随着全班同学数学成绩的进步。同学们越来越感受到曹老师带给大家无比的优越感、骄傲感和自豪感。渐渐地，全班同学都变成了曹老师的粉丝。

　　一次，我正埋头答考卷，不知不觉时间到了，曹老师说收卷了，可是我还有四道题还没有答上，身为数学组长的我，承担着收同学们试卷的任务，迫于无奈便在未完成的试题上面应付了事地乱写了几个数字。当天下午试卷发下来，我只考了87分，这下我忐忑不安了，心想：身为数学组长又是教师子女，只考了87分，肯定会被曹老师“扁”惨的。果不其然，放学后，曹老师把我叫进了办公室，但是出乎我的意料，曹老师不仅没有责备我，而是关切地问：“是时间不够吗？还是答不上？”于是先让我思考了一会儿，最后确实有两道题答不上，曹老师又开始启发我的思维，他讲了一遍，我没有听懂，接着又给我讲第二遍、第三遍，终于我听懂了。曹老师一直就这么有耐心。

　　虽然已升为校长的曹老师现在没有教我们了，但每当想起在曹老师的带领下，同学们踊跃发言，热情高涨的场景；耐心细致地给我讲题的情景，心里总想对曹老师说：曹老师，您辛苦了！将来我也要成为一名像您一样的男神。

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