孤春盛夏，叶落归根 唐艺旋

　　又一季春末初夏时，凉风习习中飘逸着淡雅的栀子花香，携带着几缕未曾磨灭的温馨，用花间回旋的余温，轻描淡写地画下六年师生情。

　　—— 题记

　　六年间，流年似水，浮生若梦。岁月在年轮里无尽地流淌，旋转，涅没了，流逝了。还记得，六年里的母校，六年里的老师，六年里谆谆教诲中那沧桑的人生。

　　他是一位严厉的语文老师，更准确地说，他更像是坎坷人生道路上那盏孤独奉献的路灯。

　　回忆里，还依稀有着残缺的记忆，那是一节语文课，还有那字字句句触及灵魂的声音如一幅连绵不断的画卷，在脑海中浮现、展开…….

　　课上，他提问道：“什么是文化？”有人说：“是知识。”有人说：“是奋斗。”他却说都不是。一脸疑惑盯着他，只听着他娓娓道来：“一是植根于内心的修养；二是无需他人提醒的自觉；三是以自我约束为前提的自由；四是为他人着想的善良。”说得很沉重。

　　细细品味，正是如此之说。

　　品人生，亦如尝香茗，方为苦尽甘来。

　　他所说的其他，早已记不清晰了，只记得那一句话，已深深烙印在心底之下，灵魂深处的经典震撼。

　　他说：“所有的学生长大后能记住的，都只不过是初中老师或是高中老师，没有几个是记得住曾经的小学老师的。”说这话时，他是笑着的。没有附加的感情，轻描淡写展现在脸上。可是。作为学生，对上老师那双乌檀色的深沉，心中竟泛起一丝酸楚，真的只忆起高段的老师而忘却了为我们青丝成白发的小学老师吗？是忏悔，还是责问？我也茫然了。

　　浅浅的，有些许怀疑，他的笑，是自嘲吗？又一句：“小学老师没什么好记的。”

　　眼前早已一片朦胧，真的不值得我记吗？教会了我们包容世间万物，却唯独忆不起他自己。那，又如何真正算得上是他的学生？那颗不曾遗忘的初心是否早已被尘世的风烟所掩埋了呢？我不愿，我不愿……

　　说得如此普通，如此轻松，明明是最平常的话，为何，在此时此地却显得如此决绝呢？

　　 他说：“只要我们长大后能做一个有用的人，能过得好，能为祖国献一份力，我就欣慰了。”

　　可如果非要忘了敬爱的老师，我宁可不要长大！

　　时光在年华的沉沦间沉默了，望着迎风翩飞的树叶，不经意间想起，原来，风起之前总是叶先落，那叶在飞舞时的唯美，不正是风的成全吗？

　　还好，落叶迟早是要归根的。

　　原来，他所教会我的，不止是知识，更是文化。

　　也希望，大风能吹净初心的风烟。毕竟有春，才有夏。

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