缘

　　周雨涵  青白江大弯中学初三十班  指导老师：李柯

　　某次我不经意地看到了脚下，我们所赖以生存的星球时，心里所涌动只有那浓浓的暖意。它是那样恬静地呆在这一望无垠的银河系中，即使在那沉寂乏味的平面里，它也是那样的立体，那样的真实，那样的特别。它的魅力，不在于它有浩瀚无边的海洋，不在于它有苍郁连绵的山林，也不在于它有湛蓝无垠的苍穹……它的魅力只缘于——那如夏花绽放般灿烂的生命。

　　生命如此多娇。这璀璨广阔的星球承载着那样多的生命，在这茫茫六十多亿的生命中，你我正如那奔腾潮水中的小水滴般微不足道。既像沧海之一粟般无奈，又如天地之蜉蝣般无助。在这生息不停，滚滚东去的生命长河中，我们迫使着自己的身体随波逐流，漂泊流离。沿途的风景昼息万变，然而不变的仍是那颗流连于迷途的心：我缘自何方，人将去往何处？

　　萦绕于心间的仍是那散不尽，拨不开的浓雾。这雾后的风景又岂是一朝一夕就能说得清，道得破的。日复一日，年复一年，在激流暗涌中摸索寻觅。虽然相信会有柳暗花明又一村的一天，但这一天似乎过于遥远，远的能让人殆尽对生的勇气与执着。寻得困了，累了也就随意放弃了。

　　然而，就连古人面对当代枭雄曹孟德的主之辉煌，死之没落，也会发出“况吾与子渔樵于江楮之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，漾长江之无穷”这样的哀鸣，又更何况身在当今的我们，心中的不甘又怎能用言语来宣泄，用笔墨来舒解。即使无法成为汹涌的海潮，能成为潺潺的溪水也好啊，为何却只是一颗“暮生朝死”的水滴呢！不甘啊，这一切缘于为何，为何上天造物如此不公，这样活着有何意义！来自“内心的呐喊”又是说给谁听得呢？

　　可是，同为古人，苏子也曾说过：“天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何漾乎。且夫天地之间，物各有主，苟非吾主之所有，虽一毫而莫取。”既便是在当代，也有这样的一句话：“存在就是合理的。”我们缘于此，终会消失，但那又何妨，是水滴、是草粟又何妨？曾经也听说过：那水滴简直就是整个宇宙的缩影。奔腾的潮水，不也正是因为我们的存在而存在吗？在这颗星球上的我们所得到的一切，不也正缘于生命吗？这不也是造物者zui.好的馈赠吗？

　　是金子，总有一天会发光；而那耀人夺目的光芒，也终有一天会拨开萦绕不去的浓雾。

　　点评：作者以一个“缘”字为题，缘即起源的意思，但又带有一定的宿命般的机缘意味，由此开启了对于某个命题的探索之旅。作者站在宇宙的角度，发出“我缘自何方，又将去往何处”这一困扰人类命运的终极之问。同时引用古人对于生命的感慨，探索人和宇宙的关系。在这一探索的过程中，作者逐步解开心结，认识到生命在天地中的渺小与短暂，但也印证了宇宙因为生命而丰富多彩的意义。我们尽管如沧海之一粟，但只要努力将生命之花绽放，就会在宇宙发出夺目的光。全文用词简练，语句优美，体现了作者较好的思辨能力。

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