和孩子们的那点事（二十五）

　　“师傅，你的徒弟中午听写生字了吗?”我问小莹。小莹点点头。大轩把本子递给我看，是听写了，不过错了不少。这已经不错了，之前，小莹都看不住她的徒弟大轩。

　　现在大轩能按要求听师傅的话了，虽然听写正确率不高，急不来，不能指望他一口吃撑成“大胖子”。

　　我又走向小曦：“师傅，你的徒弟任务完成了吗?”小曦点点头，小浩拿出本子给我看。这时，坐在一旁的小康讲：“我的师傅怎么不管我了呢?”

　　“你进步了，出师了，不用师傅管了，自己管自己了。”我笑着回答。确实，小康比之前的学习态度好多了，也就没有必要让师傅整天盯着他。况且，他的师傅大豪已经不跟他坐一起了，也不方便了。

　　“我还希望我的师傅管我呢!”小康那语气，字字都在跳舞似的，非常自信快乐。

　　“小浩按照师傅的要求做了，挺好。不过，这个字呀，好难看清楚呀，得认认真真写好。”小浩点点头。要让小浩一下改过来，挺难。平常潦草惯了，得慢慢来。

　　“小康，你的字也要写好哦。要是你跟大豪的作文写得一样好，可是，大豪写得端正整洁，几乎不扣分，你的呢?阅卷老师可是要下大手笔，扣五分以上呀!”

　　小康微笑。虽然他的字没有小浩的那么难看，但是也是不端正，看得费眼。

　　每天，组长要交日记本、任务单。我改完了，他们又要发日记本、任务单。组长因为这，课间少了休息的时间。所以，组长是比较辛苦的。有的组长提出不想干了。

　　这时，小康马上举手：“我要当组长。”

　　小康是班上比较调皮的，能当好组长吗?不管怎么样，让他试试，说不定还可以激发他的积极性呢：“可以，你就接他这组组长，有什么不懂的，多问问原来的组长。”

　　“我也不想当组长了。”一直最积极能干的小凌组长，也提出不干了。行呀，不干是他的自由，让其他孩子干，只是没有想到，他也不能坚持到底。

　　“我干。我当组长。”大豪马上接下来了。他可是班长，能自愿当组长，还有什么话可说的呢?

　　组长接二连三地辞职，说明确实辛苦。不过，我要给点奖励，让他们心甘情愿干好组长这个职务。

　　“组长每天收作业、发作业，确实做了很多事。虽然组长职务小，可是能得到锻炼。每天跟老师打交道，还能每天管理同学的作业等，这就是最好的锻炼机会。

　　将来，走入社会，想当干部都不一定有机会，有机会也不一定干得好，因为你从来没有得到锻炼。以后，我会根据组长每天所干的情况，另外发放Q币，以示奖励。”

　　话音刚落，教室里轰动了起来。刚辞职的两个组长，有些后悔了，失去了锻炼机会，还没有Q币奖励。有几个孩子感叹：“啊，还有Q币，我也想当组长。”

　　更有的，不敢当面讲，还让同学来跟我说。任何事情，只要用心做，都会出现转机的。我对组长的管理，组长对自己组员的管理等。

　　第一天，小康交作业是最快、最齐的，而且一节课后，又迅速来拿作业发放。大豪呢?也不亚于小康，只是速度稍慢了些。可能，小康是一路跑着来办公室，又跑着去教室。他个子小，灵活，跑得快些。

　　这样，过去了两天。第三天，小康交来了组里的作业，可是他自己的作业竟然没有完成。这是我最担心的，还是发生了。

　　课间，他去卫生间回来，我到办公室去，正好迎面碰上了，我不紧不慢地讲：“小康，自己的作业都没有完成，你这个组长还怎么管理一组呢?恐怕同学不服吧!”

　　小康站住了，看着我，没有说什么，但是他一定听进去了。下午，小康把没有完成的作业完成了。

　　语文课代表大欣，每天都登记哪些孩子没有完成作业，没有完成什么作业，可以说记得一清二楚。然后，督促没有完成作业的，赶快补写。补写完了的，名单就可以划去了。

　　大欣来办公室跟我汇报的时候，说小康都写完了作业。这个小康，最不让人省心。他毛遂自荐当组长，为组里服务我不担心，就怕他自己的作业都完不成。

　　组长，每天按时收作业，发作业。小康呢?作业是送来了，但是来办公室拿作业发就不那么及时了。可能，还是想着玩去了。大豪，一如既往地及时收作业，发作业。

　　一周过去了，我在班上宣布：“上一周，小康和大豪当组长很负责，收作业及时，发作业及时。所以，给这两个组长各奖励4Q币，其他组长奖励2Q币……”

　　教室里想起了掌声，也传来了叹息声，惋惜自己没有奖励Q币。大豪做事积极认真，理所当然受到奖励。小康，一向自己都难以管好自己，能做到这份上，也应该奖励的。

　　过了几天，小康的作业又没有完成。我走到他身旁，用严厉的眼神望着他：“小康，这已经是第二次了，不能有第三次了。否则组长你就干不下去了。”

　　小康默不作声，可能没想到自己又没有做完作业，将影响到当组长，也许心里默默地在给自己加油。接连几个星期，小康没有再出现作业没完成的情况。

　　之前，他的作文都是拖拖拉拉，不能当天完成的，这两次还好，作文本都按时交来了。

　　组长职务虽小，能让小康顺带管住自己，不是挺好的吗?有时，也要给孩子机会。毕竟，没有一个孩子没有向好的愿望。如果孩子能够胜任更好，不能胜任，也算是对他的督促吧!

　　您随手点个在看，我的心中一片灿烂!

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　　作者： 王美霞

　　来源公众号：蝌蚪作文

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