老师也需要不断“升级” 让互联网成为另一个讲台

        “挣的少，干的多，不讨好，做兼.职都不如大学生有竞争力。”最近，一些体制外的老师同行们跟我抱怨道。早期和我一起告别体制的战友们，生存问题纷纷被摆上了台面。在“互联网+”概念提出来之后，我就注意到“互联网+教育”将是老师发展的新方向，早期入驻，也为我带来了一些收益，我对老同行说：“我是老师的2.0版，互联网是我另一个讲台。”
        在选择互联网教育平台的时候，我更看重平台APP的环境，教学氛围浓的平台才能吸引更多的家长和学生，这样老师的收益才能最大化。通过诸多尝试，我选择的是老师好APP。这个APP对老师的认证严格，不会出现鱼目混杂的情况。不仅如此，老师们还能看到其他优秀老师的文章交流教学经验。让老师在施教的同时也在受教，为人师者应当不断进益。优秀的教学环境是吸引优秀老师的先决条件。
        另外，对入驻老师擅长领域的细分，也避免了老师间一些无谓的竞争。在老师的资料中会显示个人擅长，共有8大类别，每个类别都有更为细致的划分。比如我在资料中选择我的“学科能力“比较擅长，而在学科类别中还有近30项的细分，这样就避免了很多老师的擅长领域都是一样的问题。因材施教同样受用于老师，竞争少了，收益自然就高了。
        最吸引我的是，在入驻老师好APP后，除了上门授课之外，还可以利用碎片化的时间，用以前刷朋友圈的时间，为家长提供在线咨询和付费电话咨询，挣挣外快，这是老师好的特色功能。和线下咨询不同，线上咨询的家长问题指向性较强，利用我的专业便可给出专业的解答，很少有一个问题反复问很多遍的家长，对于一些不太了解的问题，也避免了很多尴尬。这个功能让我找到了真正的“师者，传到授业解惑者也“的感觉，没有琐碎的无用功，只有单纯的解答。
        目前用了一段时间老师好APP，觉的不错便推荐给了几个年纪比较大，但学问不错的老师入驻，还获得了平台提供的现金奖励。据其中年纪较大的老师反映，APP其他体验还好，就是体验教程有些摸不清头脑，因为一些资历高的老师不经常使用APP等互联网产品，所以接受其他有些费力，相信这个问题存在普遍性，希望能够引起老师好APP的重视。
        “互联网+“给予了教育一个新的模式，老师、家长、学生都将因此而改变。我相信未来将有更多老师利用互联网这个全新的讲台，实现“桃李满天下”的职业梦想，找到为人师者的尊严和乐趣。
互联网, 讲台 收藏0 分享理性思考，文明发表，传播正能量，做中国好网民，为中国梦添砖加瓦。 回复

使用道具 举报

本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢