遴选答题不能容忍的错误：体例上“出位”

　　公文材料是应用文，必须立足应用、服务实践。不论遴选试题如何变化，都是要塑造出身份站位和工作场景，考察考生能否写出能用于具体场景的东西。因此，“能用”是遴选答题的必然要求。然而现实中，最常见的问题就是写的东西一看就不能用。这意味着三点：体例上“出位”、情景上“出格”、文字上“出丑”。今天主要说体例问题。——题记

　　体例与题材相对，既指特定的材料类别，也指该类别材料的写作要求。在长期公文实践中，不同材料用于不同场景，实现不同目的，因而形成了不同的内容安排、表述方式和行文风格。形象点说，一把钥匙一把锁，一种体例一种写法，万事万物各有其位，体例就是材料的“位”。

　　写好材料必须在体例上“不出位”。 场景不合、语言不美顶多算“好不好”的问题，而体例不合属于“是不是”的问题，不是就从根上错了。写材料如开药，人家要什么你就给什么，人家要速效救心丸，你开了红花油，能行吗?从这个意义上说，体例上“出位”是最不能容忍的错误。

　　然而，现实中，遴选机构的水平，就是在体例上稀里糊涂。例如：

　　(一)欢送词写成工作部署讲话。

　　2021年11月20日荆州市遴选第三题是“某县要为赴沿海地区招商的工作小组举行出征送行仪式，请撰写县领导在这个出征会议上的欢送词”。某遴选机构给出了这样的答案：

　　同志们：

　　为了深入贯彻落实县委县政府决策部署，全面提升招商引资质效，下面我提三点意见：

　　一、聚焦新形势，进一步认识招商引资工作的重要性和紧迫性。……(从发展形势看，从自身情况看，从区域竞争看)

　　二、聚焦新任务，进一步增强招商引资工作的针对性和实效性……(围绕强链补链抓招商，围绕科技创新抓招商，围绕绿色发展抓招商)

　　三、聚焦新要求，进一步强化早上引资工作的主动性和约束性……(一要担当有为，二要言而有信，三要恪守规矩)

　　为避免麻烦，我们只引用大纲。内行人一眼就看出问题——这不是欢送词，而是工作部署讲话，用的是典型的三段论写法。这就错的很离谱了，堂堂县委领导，早不部署工作，晚不部署工作，偏偏在出征仪式的欢送词里部署工作?要知道，欢送词属于礼仪性讲话，其体例要求是礼节性、真挚性、简洁性和口语化，欢送词当然可以提一些工作要求，但必须转以真挚的、非命令的口吻提出。归根结底，写答案的遴选机构就不知道欢送词和工作部署讲话的区别，所以才犯上面的错误。

　　(二)把评价写成总结。

　　2021年中央遴选第二题让评价疫情期间H市在鼓励小微企业持续发展方面所做工作，要求全面准确，不超过300字。某个遴选机构给的答案是：

　　H市坚决贯彻落实中央的部署，在鼓励中小微企业持续发展方面出台了一系列切实可行的措施，取得了积极成效、值得肯定。

　　一是积极动员部署。第一时间召开会议进行部署，传达中央精神，研究制定支持企业疫情防控政策。·

　　二是强化顶层设计。市科经信委牵头，联合相关部门制定《疫情防控助力复工复产政策方案》。

　　三是加大补贴力度。对受疫情影响的企业给予税收优惠减免，对不能如期申报的可以延期申报和延期缴纳税款。对疫情期间不停工的和进行核酸检测的员工给与补贴。

　　四是优化政务服务。强网上业务办理，帮助银行对接业务，减少人员聚集，避免交叉感染风险。

　　五是出台惠企政策。强化水电气等方面的政策优惠，给予企业用电用水用气等各方面优惠和减免。为全部小微企业提供研发费

　　存在的不足有：一是政策宣传不到位，有些企业对政策还不了解。二是政策落实有偏差。如补贴拨付慢、核酸检测补贴发放范围过小等。三是部分政策不够合理。如二房东得不到补贴。四是工作力量不足。五是是考核机制未跟进。对金融机构的考核和限制过于严格制约了惠企政策的落实。

　　上面答案的问题不仅在于字数超了(要求300以里，写了440个字)，更在于表述方式上，不是评价。什么“积极动员部署”、“强化顶层设计”、“加大补贴力度”、“优化政务服务”，这都不像在评价，而是更像在总结自己的工作，或者概括他人的做法。

　　果酱也写了一个答案。

　　总体而言，H市鼓励中小微企业持续发展方面所做工作部署有力、推进有序、成效显著，值得肯定。具体而言：一是领导高度重视，行动迅速及时。二是参与部门众多，措施多样灵活。三是政策定位清晰，推进积极稳妥。四是对接帮扶主动、服务精准靠前。五是作用发挥充分，惠企效果明显。

　　与此同时，H市的工作也存在以下不足：

　　一是政策规定操作性不强。原则笼统，指引不够。二是执行落实不到位。存在资金拨付慢、兑现打折扣等问题。三是惠企补贴通达性不够好。房租补贴被一手房东“截胡”。四是相关保障不充分。人手不够、人员因害怕疫情作风不硬、部门协作不力。五是有关工作机制适配性不足。金融政策缺乏银行考核机制协同配合。

　　之所以作出上述答案，是因为积极评价的写法一般分为两种：一种是使用完成时态动宾结构语句讲成效，例如“发展了……完成了……彰显了……实现了……推动了……”，在这里，评价和成效是不分的。另一种使用“动词+副词”或“名词+形容词”的语序形式，例如“推进及时、组织周密、形式多样、成效显著……”，对于上面这道题，题干资料里对成效一笔带过，因此只能采用第二种形式写评价。

　　(三)把电视问政稿谈意义写成领导讲话谈意义

　　例如，2022年中央遴选第一题第一问，“领导在电视问政栏目上现场答疑，要对烈士陵园迁址的重大意义进行说明，请拟出这部分内容。”某遴选机构竟然给出了这样的答案：

　　这是落实中央部署的重要途径……

　　这是破解管护难题的有效手段……

　　这是优化城市规划的现实需要……

　　这是坚守为民初心的生动实践……

　　上述语言风格明显有深化对方思想认识的考量，一般常见于领导讲话谈认识部分，目的是通过提高干部的思想站位，来增强做好某项工作的责任感、使命感，而题目让你写的体例是电视问政稿，关键是把迁址的好处跟老百姓说清楚，而不是要让社会公众增强责任感使命感，因此这么写就显得莫名其妙。

　　这其实还是应了果酱以前说的话——人只能借鉴自己写过的东西，遴选机构写这个答案的人或许是以前写过领导讲话，于是只能在自己脑海中找近似的模板去用，但遴选考的是写材料的能力，而不是你脑子里是不是记几套模板。

　　小结

　　体例错误不只上面三种。例如举措与对策不分(2021安徽省遴选真题某遴选机构答案)，体会与典型经验不分(2020年中央遴选大作文某遴选机构答案)批评性通报和情况性通报不分(湖北十堰燃气爆炸事故通报真题某遴选机构答案)、在果酱的授课实践中，初学者最容易犯的错误也是体例不清，例如，通告和通知不分，工作报告和典型经验不分，等等，在此不一一列出。

　　值得思考的是，为什么遴选机构集中那么多资本、人力，而且还是在考场之外，有无数资料可以借鉴的情况下，仍然犯体例错误这个底线性错误?除了说明遴选写材料是个高门槛的事情外，还说明一个道理，体例不是通过看学会的，是通过写学会的，一个人只是看了一堆模板，最终也只能生搬硬套，只有以体例为本，一个一个体例写下去，才能打下牢固的基本功，才能让体例归位。

　　来源：果酱君

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