高考捡分技巧之：科创类竞赛

　　引言

　　自招“捡”分系列自上线以来，得到了不少考生和家长的关注。之前，百学网已经分别介绍了理科类竞赛和文科类竞赛，不过自招认可的竞赛不仅仅包含这两项。

　　由于自主招生本来就是招收有“具有创新潜质，学科特长，全面发展”的学生，科创类竞赛为其中一部分学生创造了舞台。正是如此，科创类竞赛颇受高校所认可。从2017年高校自主招生简章要求来看，有超过70%的高校对科创类竞赛奖项有一定要求。其中，全国青少年科技创新大赛和“明天小小科学家”奖励活动认可的高校数量最多。

　　下面百学网将最受高校认可的科创类竞赛的最新情况做了整理，以帮助家长和考生更进一步地了解。

　　全国青少年科技创新大赛

　　由中国科协、教育部、科技部、环境保护部、体育总局、自然科学基金会、共青团中央、全国妇联和知识产权局共同主办的第32届全国青少年科技创新大赛(以下简称“大赛”)计划于2017年8月14-19日在浙江省杭州市举办。

　　1、竞赛时间：共三个阶段，分别为：4月前为省级组织阶段;4月至8月为全国赛事组织阶段;9月至年底为总结阶段。

　　2、竞赛方式：不接受个人直接申报，参赛选手需要参加基层赛事，最终由省级青少年科技创新大赛组织机构在本届获奖选手中按分配名额择优推荐。

　　3、竞赛内容：青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技教育创新成果竞赛;青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛。

　　4、竞赛特点：提交科技创新作品，可以是科技发明、程序设计、科学调查等，涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。

　　5、适合对象：高一、高二、高三(不能参加决赛)

　　“明天小小科学家”奖励活动

　　中国科协、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会、周凯旋基金会共同组织实施第17届“明天小小科学家”奖励活动。活动按申报、审查、初评、终评、公示、奖励六个阶段组织实施。终评活动及颁奖典礼拟于2017年10月在北京大学举行。

　　1、竞赛时间：每年5月-6月申报;8月初评;10月底终评。

　　2、竞赛方式：个人参赛，提交作品申报

　　3、竞赛内容：研究项目的学科分类包括数学、计算机科学与技术、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、生物医学、生物化学、化学、环境科学。

　　4、竞赛特点：初评选出前100名考生参加终评。终评的形式为现场评审，包括综合素质考察、研究项目展示问辩、笔试三个环节。

　　5、适合对象：高一、高二、高三，申报者个人(包括在他人指导下)取得了科学技术研究成果;申报者未在往届“明天小小科学家”奖励活动中获奖。

　　全国中学电脑制作活动

　　(2016年首次增加创客项目)

　　“明天小小科学家”是由中国科协、教育部、香港周凯旋基金会共同举办的一项科技教育活动。2017年举办的第十八届全国中小学电脑制作活动，其主题为时间、探索与创新。

　　1、竞赛时间：每年3月省内评选;4月全国评选;暑期全国评比入围者面试。

　　2、竞赛方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选全国奖。

　　3、竞赛内容：

　　评选项目：使用计算机创作、设计、制作的数字化作品

　　创客项目：在电脑辅助下设计和创作的体现多学科综合应用和创客文化的作品

　　竞赛项目：中小学生按照命题要求变成，使智能机器人完成相关任务。

　　4、竞赛特点：涵盖门类较多，基本上是艺术设计和技术的结合。全国奖需要通过面试才能产生。

　　5、适合对象：高中(中职)在校学生

　　国际科学与工程

　　“国际科学与工程大奖赛”(ISEF)是由美国科学与公众社团(Society for Science & the Public)，其前名为科学服务社(ScienceService)于1950年创办的美国中学生科学博览会发展而来。竞赛学科包括了所有自然科学和部分社会科学内容，它为全球最优秀的小科学家和发明家们提供了互相交流，展示最新科技成果的舞台。

　　1、竞赛时间：5月

　　2、竞赛方式：根据我国地理分布和青少年科技活动发展水平，全国共划分为 8个赛区，作为IntelISEF的附属竞赛，按各赛区来选拔选手参赛。

　　3、竞赛内容：设立了行为与社会科学、生物化学、植物学、化学、计算机科学、地球和空间科学、工程学、环境科学、老年学、数学、医药与健康学、微生物学、物理学、动物学以及集体项目。

　　4、竞赛特点：是全球最大规模、zui高等级,也是wei/yi面向9-12年级(初三—高三)中学生的科学竞赛

　　5、适合对象：初三至高三

　　国际环境与科研国际环境科研项目奥林匹克竞赛

　　IEPO的倡导者主要为土耳其及数个东欧国家，组成国际环境科研项目奥林匹克协调中心，每年6月上旬在伊斯坦布尔举行，均由土耳其时代教育协会主办。中国自第3届起参加。

　　1、竞赛时间：6月上旬

　　2、竞赛方式：参赛选手为中学生和全国竞赛的优胜者，每个国家的选手不超过4人。

　　3、竞赛内容：参赛是以展板的形式，各国将自己的环境科研项目按组委会要求，以一定规格尺寸的展板将其内容尽可能以图片、图表、研究报告等完整地展示。

　　4、竞赛特点：整个比赛过程均使用英语，每个国家最多提供3个项目。

　　5、适合对象：中学生

　　百学网有话说

　　前文提到，70%的高校对科创类竞赛奖项都有一定要求，此类竞赛的重要性便不言而喻了。而上述的五项科创类竞赛均是自招高校普遍认同的，有科技创新、发明创造方面特长的考生均可以考虑从这方面了解赛事信息，进而准备相关内容的初审材料。

　　由于后两项竞赛为国际竞赛，其选拔难度远高于其它科创类竞赛。因此，考生和家长也无需纠结是否一定参加。

　　据百学网所了解，绝大部分高校更青睐于前三类比赛，还有包括清华北大在内的几所985、211高校，对科创类竞赛没有明确至某一大赛，而是只要在科创类竞赛中获得优异成绩或是具有突出表现等即可。

　　因此，考生和家长应结合想要报考学校的实际情况合理安排。

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