过来人经验：复旦大学“博雅杯”成功胜经

　　最关键词：对文学艺术执着、真诚与热爱

　　周思，复旦中文系学生。 2007年参加 “博雅杯”，作品《午夜歌手——北岛诗歌及朦胧诗简评》。

　　我们常需要一个借口，为自己喜欢的东西留点时间，梳理下心情，写点什么，把自己从紧张的学习中打捞出来，静静地独享属于自己内心的快乐。

　　我想，“博雅杯”就是这样一个借口。不要去想大学老师在评判时会有诸多规范条例，不要去想自己那点有些幼稚的小想法是否会显得班门弄斧，其实真的不要担心，“博雅杯”并没有要求你去做一篇如何规范的论文，甚至也不是要求你有如何广博的知识、深刻的见解，毕竟这些你都可以在今后的大学学习中习得，wei/yi不变的也是最重要的，是让老师看出你对文学艺术的执着、真诚与热爱。

　　我是07年参加的“博雅杯”，那时复旦提出了19本建议的经典书目，还有一个自由选择的选项，现在这些规定的书目没有了，我想这其实是一件好事。参加这次征文，也许大家心中的第一个疑问也与这有关，什么是所谓的经典，我所理解的经典符合老师的要求吗?那不如把书目取消这种做法看做一个小小的信号，每个人心目中的经典都是不一样的，不要担心自己喜欢的作品不够好，重要的是如何去阐释，试想，一部未得到大众认可的作品通过你的文章，让别人觉得有可读之处，何尝不是一件好事呢?我当时也有这样的疑问，但是仍然选择了自己从高二开始喜欢的诗人北岛的诗歌，中国新诗是个偏僻的领域，又是当代诗人，离经典的定义似乎有点遥远，所以大家也就不要担心了。找一个自己喜欢并熟悉的领域是简单又省力的做法，这会给你的写作带来很大的方便，当你的激情咕咕噜噜地往外冒时，写出的东西也是zui.好的。

　　还有一点，文本细读是非常值得尝试的，这也是现在中文系的陈思和老师提倡的。毕竟作为大部分高中生，想宏观的把握一部作品非常之难，那不如在细节处来显现自己的一点新意，一点小想法，这些都极其可贵。

　　最后如果进入了面试环节，我想所谓诀窍与写作是一致的，真正的热爱会打动任何人。我至今仍记得，当我糊里糊涂地对老师抛来的历史、哲学方面的问题一片茫然时，中文系的老师对我说，就来我们系吧。知识可以积累，只有热情才可以使你在学术的道路上走得更久。所以，把“博雅杯”当做一个平台，尽情地去展示自己的才华，或说，把它当做一个小小的借口，让你有时间去写下自己真正喜欢的东西。

　　最关键词：学会批判性思考学术独立性

　　史濛辉，复旦中文系汉语言专业学生。2008年参加“博雅杯”，凭借作品《留得枯荷听雨声——读《<唐诗选注>新解李商隐》获优胜奖。

　　“学而时习之，不亦说乎”。“学”为什么能够“时习”?最大原因在“兴趣”。我们一直说，“兴趣是zui.好的老师”。这句话用在“博雅杯”上一点也不错。“博雅杯”的宗旨在于挑选对文史哲有兴趣的学术性人才。所以入学后，专业的调动也仅限这三个系的六个专业。因而我不推荐一些为了进入复旦大学，把这个比赛作为一个“跳板”的同学来参加。说到底，如你真正对文史哲很感兴趣，并想进一步深造，那不要错过这条“捷径”。

　　第二，读书的心得体会不是一朝一夕可以获得的，要靠平时的积累和思考。建议准备参赛的同学要学会对书的內容进行批判性的思考，可参考別人的见解，但一定要有自己的思想，这也是教授很看重的一点，所谓的学术独立性，这也暗合了复旦大学“自由而无用的灵魂”的学风。只有一个能靜下心来反思的学生，才会在今后的学术道路上更有建树。

　　第三，如果有幸进入复赛，面试时千万不要存有侥幸心理，在一些不知道的问题上，请坦然说出自己的无知，不要和教授“绕”，你一张口，教授已经知道你有几斤几两了。这里涉及到一个学术诚信的问题，“知之为知之，不知为不知”。只有将自己最真实的水平展示出来，才能让教授们对你有一个客观公正的评判。

　　此外，有时间和能力的同学，可以对某一问题进行深入研究，面试时可将你的见解与教授进行交流。这样会让教授对你有个很好的印象，而不要只是机械地回答教授的问题，要形成一定的互动。

　　最后，保持一个良好的心态也是十分重要的。不要把比赛看得太重，毕竟高考才是最重要的。“博雅杯”只是一次尝试，也是一次对自身能力的考验，如能顺利进入复旦，自然zui.好，如事与愿违，那也不要气馁，调整好心态继续投入如火如荼的高考复习进程中，争取在高考中取得好成绩。

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