十年教学总结（一）--看见孩子

　　职业对于我而言就像一次生命的旅行。在这旅途中你也许会遇到一朵向日葵，它用红扑扑的脸蛋朝向太阳，溢满你心中无限温暖;你也许会遇见一片霜花飘落与衰草之上，凄美也会从心中由衷生发;你也许还会遇见一群可爱的人，他们会拥拥挤挤的和你一起赶路，然后陆陆续续的下站分别。但最终你会在路上遇到你自己，你们亲昵、争吵携手向前。

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　　看见孩子

　　这人世间，一出生便可以高人一头的人太少，那些含着金钥匙出生的人更不必说。大部分芸芸众生皆都是普普通通的孩子。十几年期间辅导的孩子不下千百个，见过的家长也不少，但是家长能充分了解自己孩子的却是少之又少。人活于世，各有各的天赋和业力，凡是为人父母者大多都想要给孩子营造幸福美满的家庭，继而渴求孩子健康好学出人头地。这些自然都是对的，但我依然见过和谐的家庭氛围出现逆子，支离破碎的婚姻里出现良善之人。那么我们如何让原本普通的孩子变得不普通?

　　———看见，看见的力量———

　　父亲经常说：“人活着就是受罪的。”但我从不肯轻易的相信这句话。我认为人活着所遇到劫难和悲苦都是有一定量的。我们要想孩子在一定量的苦难中过的幸福，就要先学习会看到的力量。任何一个孩子来到我的班上，我都会下意识的去会发现他的优点是什么，他和其他孩子的不同是什么。也许是在他默默不语看到安静，也许是在大吵大闹中看到活力。想要走进他的世界，就要先让他感到你是安全的，慢慢的走进他心里，然后才有可能帮助他发现自己的不足和需要努力的地方。

　　其实每个孩子都如同一棵树苗，对于未来他是要长成参天大树，还是硕果累累的果树，亦或者是只会在春天飘絮的杨柳，对此我们能做的引导很少，我们只能尊重他的选择。大家也可以想想假如这世上只有一种树会如何，孰重孰轻?孰好孰坏?皆无定论。

　　我们能做的便是看看它的根有没有干枯，它的树身有没有蛀虫，它的枝叶需不需要修建，甚至我们会告诉它太阳的位置和雨水大概来临的时候。我们能做的是带有善意的观察者，看到它们，告诉它们长大需要努力的奋斗，慢慢发现它们的不同，然后找到它们身上微弱的亮光，让他们坚信自己的独特，通过后天的努力变成一个有天赋的孩子。当一个孩子开始本能的相信自己可以变得更好的时候，我们还需要担心什么哪?

　　———看见，看见的力量———

　　作为一名老师和家长首先就是要学会看见孩子，看见每个孩子的不同，看到每个孩子身上闪烁的微光，看见自己的看不见，看见即是改变的开始。

原创 柴福深  小柴村大李庄  

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