这位老师难道是疯了不成？

　　原创 邻家五哥 邻家五哥成功教育工作室

　　最近，继陕西一位中学老师骂学生“到学校是给父亲上坟”事件后，山西又有一位小学老师因为学生毕业没给她买花束而发飙刷屏了。

　　事情的经过令人觉得有些不可思议。7月17日，山西朔州一所小学六年级毕业典礼过程中，一位数学老师，因为一个孩子只给班主任送花而没给她送鲜花而破口大骂，并向孩子吐口水，甚至连孩子妈妈都不放过，在电话里对其进行辱骂。

　　我看到这视频和报道的第一感觉是这位老师怎么疯了一样呢?而网络评论也是完全一边倒地指责这位老师。

　　7月19号，朔城区火速对该事件做出处理，除了当事老师留党察看、撤销教师资格、工资降级、调离教育系统外，当地教育局长、分管副局长都收到了不同程度的处分，而事发学校朔城六小的一位校长和三位副校长也全部被免职。

　　这种处理结果，从教育者角度出发，对当事人王老师的处置想来异议不多，如此违背师德的做法，确实应该严肃处理，但肯定会有人觉得是不是有些重了呢?特别是对校长们以及局长们的处理，恐怕就有更多不同声音了，有的同行会觉得处理确实有点过了，好像范围太大，伤及无辜了。

　　我对这个处理结果，有以下两点认识：

　　首先，这件事引起的反响太大，处理结果不为过。

　　这件事，在好事者眼里，这就是整个教育系统教育者的样子，不过是表现不同罢了。

　　所谓好事者，就是那种“看热闹不嫌事大”的人。比如今年6月份广州白云的一位家长用化妆品制造出孩子血迹斑斑的样子，编造事实污蔑老师体罚，网上舆论依然是一边倒，纷纷谴责老师。而当事实被披露后，那些义愤填膺的网络喷子们全部销声匿迹，没有谁会对自己的过激言论负责。但这件事情的恶劣影响已经造成了，就像已经钉入墙壁的钉子，即使从墙面拔出钉子，再用石灰磨平钉子眼儿，但伤害也已经出现了。

　　因此，子虚乌有的事情都能给教育带来伤害，何况这已经实锤的恶劣事件呢?

　　而更为恶劣的是，当那位老师骂完孩子吐完孩子口水之后，她还对其他孩子讲：毕业之际，王老师给你们上一课，有人欺负你的时候，你就要反击，就像王老师这样，记住了吗?

　　这位王老师的行为本身就已经给孩子带来了伤害，更让人无法容忍的是她还在为自己的劣行辩解，号召那些把老师的话作为圣旨一样遵从的孩子们向她学习，引导孩子们犯错，给孩子们上了一堂不折不扣的反面教材课。

　　所以，从网络上人人喊打的情况可以看出，这件事给教育、教师带来的负面影响非常大，会令更多的人加深对教育的误解。所以这样的处理结果，一点也不为过。

　　其次，对校长、局长们的处理也是有依据的。

　　《未成年人保护法》第六十三条规定：学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

　　因此，这种处理结果，相信是当地政府深思熟虑之后的决策，并不是看上去的“连坐”或者是用处理更多人来平息民愤的方法。

　　而且，出了如此恶劣的教育事故，以及家长反映这位老师平时还有体罚和有偿补课等行为，也折射出这位老师所在学校和教育系统的问题，特别是对师德的管理存在明显缺陷。

　　这位老师做出了疯子一样的行为，她是疯了么?当然没有，这说明她平时工作中就对自己要求不高，我行我素，从语言到行为上对学生都没能表率作用，是习惯上的任性加胡来。

　　诚然，孩子是我们的未来，关系到家庭的幸福和民族的命运，教师的一举一动总会引人注目，社会对教育要求过高也可以理解。因此作为教育者，我们必须谨言慎行，给孩子们做好表率，起到学高为师、德高为范的示范作用。

　　不过现实情况是，因为工作性质和工资待遇等各种原因，虽然各种教育短板已经在很大程度地改善，但教育系统的吸引力依然没有多大，也没有那么多优秀而且热爱教育的人才加入教师队伍，愿意成为一名教师。

　　但作为教育者，如果我们已经在教师队伍中了，就该谨记自己的责任，以有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的好老师为标准，自觉维护好师者的形象。

　　最后，真心希望我们教育的人文环境不断改善，希望更多的优秀人才走进学校，希望有老师做出这种疯狂举动的新闻不再刷屏。

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