柳袁照：校长，都是你的错？

　　店小二、校长与马云的判断

　　有没有这样的经历?我们饭店吃饭，踏进店堂，店小二过来迎侯，殷勤地引你入座。点好菜，对店小二说，这些菜有没有?快一点，还有事。店小二满口答应，一道菜很快上来，二道菜也紧接着上来，吃着吃着，后面的菜端上来，越来越慢。然后，过来说，这道菜没了，那一道也没有了，换两个吧，只能换，又要反复催，催急了，上来一道，然后又是久等。这是揽客、稳客的手段。要把所有进门的客人都留住，让客人马上吃起来，马上上菜。开吃了，店主即放心了。把心思、精力要放在下一个生意上。毕竟厨房人手有限、菜肴要一个做，不能同时满足大家，客人连连催促，店小二总是说，马上来，马上来。然后，又过来对你说，快了，在炉子上了。久等还是不来，客人烦躁，开始发火，说，这几个菜不要了，退掉吧。店小二看见客人动了真，一面赔笑，一面说道：马上端上、马上端上，果然余下的菜肴，不一会都会上齐。

　　这样的情形，我总是会遇见。我也经常产生联想：我们学校招生也不是这样吗?招生时，校校显神通，都有绝招。会拿出各种改革方案、人才培养方案，设立名目新颖的各种实验班、教改班、创新班、国际班等，就像客人进店堂，店小二的承诺。为招揽优秀生源，学校可以低头哈腰。一旦被“忽悠”进了学校，慢慢会露出本来面貌。那些承诺的什么班、什么实验、什么名头的培养计划，不会有实施的实质。没有相应的课程、没有相应的课程，都是一句空话。

　　进饭店吃饭，与学校招生，不是一回事，没有可比性，我只是总是由此事产生对彼事的联想而已。客人进了店，与学生进了学校，都只能由店主与校方作主了。饭店吃饭还只是饭菜上得早、上得迟的事而已。学校就不一样了，关乎到“饭菜”的质量了。饭店点的菜没有了，还能点一个相应的菜，而学校却由不得家长学生重新点了。招生确实是大事，闪失不得，可是我们也要以“真诚”为前提，也不能挂羊头卖狗肉。

　　最近，大家都在关注“强基计划”。看上去是高校招生改革的事，其实不然。大家关注有“强基计划”的高校如何招生?将采取什么样的办法招生?各高校也都公布了实施方案，比如清华大学应对的办法是建立“五大书院”，专门负责实施该计划。对由该计划而招生进来的学生，给以专门的培养。表面上看有点类似于我们中学的“招生”，中学是拿出“各种班”，清华等高校拿出“各种书院”。我以为两者有本质的区别，“强基计划”是教育部的计划，是国家行为。她将由招生为支点点，撬动整个教育的改变。而中学的承诺“开班”，——开设各种名目的变相重点班，只是一个“诱饵”，纯属是校长行为，是校长为了生存没有办法的办法。有开始，没结果，是必然的。这两者也不能比，性质完全两样，我也只是产生了联想，由彼想到了此。

　　最近，我在网上看到“2019年马云乡村教师奖与马云乡村校长计划颁奖典礼”上的讲话，不知真假，有一句话分量很重，他说：“今天的教育问题，本质上是校长的问题。”这个判断我基本不认同，马云是一个睿智的人，怎么这个问题没有看清楚?不过，尽管马云的话不准确，但还是有一点道理，中小学教育问题多多，校长脱不了干系，就像饭店的“店小二”，哪一个菜何时上，是厨房说了算，哪一个菜有还是没有，也是掌握在厨师手里。而顾客总要向他问责任，因为是店小二对人承诺的，马云至少说对了三分之一。

　　2020年5月21日于双雨斋

　　原创 柳袁照八子

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