南京方言说的人越来越少？南京家长为何刻意不让家长说方言？如何

　　方言作为一个地方的标志当然是不能被遗弃的，但是近日有调查发现南京说方言的越来越少，似乎有些家长是刻意不让自己家的孩子讲方言，这究竟是为什么呢。方言是要被南京人慢慢放弃了吗?南京人是不是该思考南京方言要如何传承了，以下是具体调研。
 

　　方言是中国汉语言独特的一部分，它承载了地方文化的交流与沟通，也是地域文化的外显。但是，在国家大力推广普通话取得明显效果的同时，随着城市化进程的加速，人口流动的加剧，现在还有多少人每天在和孩子说方言?

　　在南京有多少家庭每天说南京话?有多少孩子能听懂并熟练掌握南京话?家长们又是否愿意让孩子们去相关机构专门学习南京话呢?近日，南京财经大学外国语学院的几名同学展开了走访调研，结果发现，在走访的多个地方和发放的几百份问卷显示，仅33%的南京本地家长常用方言和孩子交流，且绝大部分家长都不主张孩子参与专门的方言培训。
 

　　南京话调查情况│只有三成多家庭经常说

　　南京财经大学外国语学院的调研团队，选择了南京新街口、老门东、夫子庙、鼓楼、仙鹤门等人流量较大且本地人口和外来人口均较多的地区进行调查。

　　结果显示，除了33%的家长会和孩子经常用方言交流之外，56%的家长只会偶尔用方言和孩子交流，剩下11%的南京本地家长，则只用普通话和孩子交流。

　　不过，有八成受访者坚持认为，推广普通话不能以牺牲方言为代价。人们对保护方言的意识是有的，因为没有系统性的规划，无法落实方言的继承。受访者说：“南京方言较为简单易学，在一定的语言环境下，大部分的人都能够学会，少部分是通过长辈教授学到的”。

　　为什么不学方言│对本土文化认同度不高

　　方言和普通话两种交流方式，有85%的受访者认为二者可以平衡。

　　一位土生土长的南京家长王女士说：“方言是中国传统文化的一部分，不能让它消失，但传承方言需要语境。我认为方言的窘境一方面也是因为我们对传统文化，对本土文化的认同不高。从兴趣班的选择来看，现在的孩子学习钢琴、吉他等西洋乐器的要比学二胡、笛子的要多。孩子们学英语的很多，却很少有孩子专门去学国学。”绝大多数家长还是希望自己的孩子学兴趣班，且学西洋乐器多于本土乐器。
 

　　谈到是否会让孩子去机构专门学习方言时，九成以上的家长都表示不赞成。受访家长吕女士说：“假期会让孩子去参加一些兴趣班，孩子已经很累了，没有精力去专门学习方言。”

　　如何传承方言│通过娱乐节目可以推广

　　对于方言的话题，记者还采访了一位南京高校的中文系老师，他说：“现在看到小一辈孩子在家长的教育下说着不标准的普通话，当地方言又说不好。普通话的确方便了现代社会的交流。但是方言却是色彩缤纷，希望方言都能得到传承下去，实在是有很多微妙的感情和丰富的词汇存在于方言之中。”

　　那么，该如何延续方言的继承呢?44%的受访者认为娱乐节目是可以推广方言的，也可以通过地方电视台的方言节目来营造环境。

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