中小学要设置人工智能相关课程？国务院发话了！

　　就在最近，国务院刊引发了《新一代人工智能发展规划》，规划提出要在我国的中小学课程中开设人工智能相关的课程，推动人工智能领域在我国的发展，这是我国首次将人工智能的发展提到教育领域上面来，下面大家随小编一起来看看人工智能在教育领域都有什么样的规划吧!

　　 　　中小学设置人工智能相关课程

　　《规划》指出，实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

　　支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。鼓励科学家参与人工智能科普。

　　高校建设人工智能学科

　　《规划》指出，完善人工智能领域学科布局，设立人工智能专业，推动人工智能领域一级学科建设，尽快在试点院校建立人工智能学院，增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。

　　鼓励高校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式，重视人工智能与数学、计算机科学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合。

　　加强产学研合作，鼓励高校、科研院所与企业等机构合作开展人工智能学科建设。

　　建设国家人工智能众创基地

　　《规划》指出，依托从事人工智能研究的高校、科研院所集中地区，搭建人工智能领域专业化创新平台等新型创业服务机构，建设一批低成本、便利化、全要素、开放式的人工智能众创空间，完善孵化服务体系，推进人工智能科技成果转移转化，支持人工智能创新创业。

　　培育高水平人工智能创新人才和团队

　　《规划》指出，支持和培养具有发展潜力的人工智能领军人才，加强人工智能基础研究、应用研究、运行维护等方面专业技术人才培养。

　　重视复合型人才培养，重点培养贯通人工智能理论、方法、技术、产品与应用等的纵向复合型人才，以及掌握“人工智能+”经济、社会、管理、标准、法律等的横向复合型人才。

　　通过重大研发任务和基地平台建设，汇聚人工智能高端人才，在若干人工智能重点领域形成一批高水平创新团队。

　　鼓励和引导国内创新人才、团队加强与全球顶尖人工智能研究机构合作互动。

　　加大高端人工智能人才引进力度

　　《规划》指出，开辟专门渠道，实行特殊政策，实现人工智能高端人才精准引进。重点引进神经认知、机器学习、自动驾驶、智能机器人等国际顶尖科学家和高水平创新团队。

　　鼓励采取项目合作、技术咨询等方式柔性引进人工智能人才。统筹利用“千人计划”等现有人才计划，加强人工智能领域优秀人才特别是优秀青年人才引进工作。完善企业人力资本成本核算相关政策，激励企业、科研机构引进人工智能人才。

　　发展智能教育

　　利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。

　　开展智能校园建设，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用。

　　开发立体综合教学场、基于大数据智能的在线学习教育平台。

　　开发智能教育助理，建立智能、快速、全面的教育分析系统。

　　建立以学习者为中心的教育环境，提供精准推送的教育服务，实现日常教育和终身教育定制化。

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