北京市发布中小学养成教育指导文件，看看你家孩子有没有达标！

　　中小学需要养成哪些良好习惯?对于这个问题，家长们都有自己的想法，不过具体到底哪些习惯是必须要养成的可能家长们也并不是特别的清楚。近日，北京市教委就为北京市中小学家长们送上了一份《行动计划》，针对不同阶段的孩子，提出相应的习惯培养指导!

　　日前，北京市教委发布了《北京市中小学养成教育三年行动计划(2017—2019年)》。《行动计划》是我市中小学开展养成教育的指导性文件，主要包括学生良好习惯培养计划，教师育人能力提升计划，学校养成教育促进计划，家、校养成教育协同计划及行政管理机制创新计划五部分内容。

　　针对不同学段学生年龄特点和认知规律，分别提出行为习惯养成学段重点目标。比如，在对孩子文明礼仪习惯培养时，小学1—2年级实现“外出与回家时主动与家人打招呼”，初中要求“体谅父母辛苦，主动与父母沟通”，高中要求“感恩父母，自觉为父母分忧”，螺旋上升，逐级递进。

　　来，对照各学段重点培养目标，看看你家娃在思想情感、 文明礼仪、 遵纪守法、学习求知、生活卫生、健康安全、勤俭环保、志愿服务这八个方面达标没?

　　01、小学1-2年级

　　1、升降国旗脱帽、肃立，行注目礼

　　升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼，会唱国歌，初步了解中华民族传统节日和风俗习惯。

　　2、外出、回家主动与家人打招呼

　　外出与回家时主动与家人打招呼;见到师长同学，使用文明礼貌用语主动问好;不说谎。

　　3、按时上学

　　按时上学，积极学习遵守校规、班规和家规;公共场合能够自觉遵守公共秩序，购物、乘车自觉排队。

　　4、养成读书习惯

　　上课认真听讲，大胆发言，努力按时、按要求完成作业;乐于探索求知，养成读书习惯。

　　5、早睡早起

　　初步养成早睡早起习惯，讲究卫生，衣着干净整洁，学会把自己的物品收放整齐。

　　6、乐观向上

　　读、写、坐、立、行姿势正确;饮食卫生，认真学做课间操和眼保健操;乐观向上;有一定的安全自护意识。

　　7、用餐不剩饭和菜

　　学做力所能及的家务劳动，爱惜学习和生活用品;水龙头随手关紧，不用灯时随手熄灭，用餐不剩饭和菜。

　　8、承担必要的班级劳动

　　初步了解社会;学会承担必要的班级劳动;尝试体验公益劳动，了解志愿者和志愿精神的内容。

　　02、小学3-4年级

　　1、会唱国歌

　　升降国旗奏国歌时脱帽、肃立，少先队员行队礼，会唱国歌，声音宏亮，了解中华民族传统节日和风俗习惯。

　　2、说话和气、耐心倾听

　　关心父母健康，听从父母教导;礼貌回答老师的问题;与同学互相帮助，文明交往;答应别人的事努力做好;说话和气、耐心倾听，衣着得体，举止文明。

　　3、遵守交通规则

　　学会用班规、校规解决小纠纷;遵守规则，活动有秩序;遵守交通标志、标线和信号灯。

　　4、独立完成作业

　　课前做好准备，上课认真听讲，细心观察，勇于提问，按要求独立完成作业;掌握有效的学习方法，有一定自主阅读能力。

　　5、自己的事情自己做

　　按时作息，合理饮食;爱惜、保护环境卫生，自己的事情自己做。

　　6、懂得生命的宝贵

　　有生活安全常识，积极参加体育锻炼，具有初步的安全自护能力，懂得生命的宝贵。

　　7、学会垃圾分类

　　主动学习劳动技能;合理使用零花钱，节�加盟⒂玫纾Я甘�;保护环境，学会垃圾分类，善待动物、爱护植物。

　　8、乐于助人

　　关心学校、社会，积极承担班级劳动;了解志愿者服务内容，热情参加社会志愿服务，乐于助人，具有一定的社会责任感。

　　03、小学5-6年级

　　1、崇敬英雄模范

　　尊重国旗、国徽、国歌等国家标志，了解国家安全基础知识，喜欢阅读中华优秀传统文化读物，崇敬英雄模范，学习榜样。

　　2、主动与父母交流

　　主动与父母交流，礼貌回答问话;理解和正确对待师长的教诲，知错就改;尊重同学，与同学真诚合作、互助;对待客人友善得体，热情大方。

　　3、合理控制使用手机及上网时间

　　遵守交通法规，在公共场所不拥挤;参观、出游守规则、讲秩序，文明观赛;根据师长要求，合理控制使用手机及上网时间，健康使用互联网。

　　4、乐于科学探索

　　学习目标明确，态度端正，计划性强;能够独立思考，善于提问;爱好广泛，乐于科学探索，积极发表见解。

　　5、具备生活自理能力

　　饮食起居有良好习惯，注重个人和公共卫生;做事有计划、讲效率;具备生活自理能力。

　　6、一定的自护、自救能力

　　合理饮食;养成锻炼习惯，培养运动兴趣;珍爱生命，遇到困难和挫折积极面对，自信、有毅力;具有一定的自护、自救能力。

　　7、积极承担家务劳动

　　积极承担家务劳动，珍惜劳动成果;自觉节约资源，倡导绿色健康生活，热爱和尊重大自然。

　　8、热心公益

　　热心公益，初步具有担当意识和劳动能力;积极参与孝亲、尊师、敬老、爱幼、助残等志愿服务，乐于承担班级、校园、家庭、社区义务劳动任务，具有社会责任感。

　　04、初中

　　1、关心时事政治

　　了解党史国情，增强国家安全意识，认同中华优秀传统文化，传承中华传统美德，关心时事政治。

　　2、尊重他人隐私

　　体谅父母辛苦，主动与父母沟通;与人交往热情大方得体，平等宽容，尊重他人隐私。

　　3、用法律保护自己的合法权益

　　自觉遵守维护社会道德规范、公共秩序和法规;爱护公共设施;学会运用法律保护自己的合法权益;守时守信;文明上网。

　　4、学用结合

　　学会学习，讲究学习方法和学习策略，不断提高学习效率;有兴趣特长;乐于实践，尝试运用科学知识和方法解决学习、生活中的问题，做到学用结合。

　　5、穿戴得体

　　合理饮食，科学安排作息，注意劳逸结合;穿戴整洁、得体、端庄;保持居住环境整洁;能够管理好个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。

　　6、拒绝烟酒，远离毒品

　　客观认识自己，懂得接纳、欣赏他人; 形成自主锻炼身体的习惯，掌握一定的体育技能;重视安全防范;拒绝烟酒，远离毒品。

　　7、生活不攀比

　　消费适度，生活不攀比;节约资源，绿色出行;爱护公共财物，维护环境卫生;具有绿色健康、可持续的生活方式。

　　8、掌握一定劳动技能

　　勇于担当，具有主人翁精神和良好劳动习惯;掌握一定的劳动技能，学会诚实劳动;主动参加社会公益活动和社会实践。

　　05、高中

　　1、熟知党史国情

　　熟知党史国情，掌握国家安全基础知识，积极维护国家主权和民族尊严，具有爱国情怀和国际视野，树立报效国家、服务社会的志向。

　　2、自觉为父母分忧

　　感恩父母，自觉为父母分忧;关心和帮助有困难的人;注重仪容仪表，保持良好形象。

　　3、注重信息安全

　　遵纪守法，积极履行公民义务和权利;力所能及地维护社会公平正义;自觉遵守网络伦理道德，注重信息安全。

　　4、跨学科学习能力

　　形成跨学科学习、可持续学习的兴趣和能力;能反思、总结、调整自己的学习方法和策略;面对问题能辩证分析、独立思考，做出理性判断。

　　5、健康的审美情趣

　　生活方式健康阳光，能够合理分配自己的时间与精力;有健康的生活方式和审美情趣。

　　6、根据自身潜质选择适合的发展方向

　　掌握适合自身的运动方法和技能，对自己的身心健康负责;具有明确的目标和坚韧乐观的品质，能够根据自身个性和潜质选择适合的发展方向;拒绝烟酒，远离毒品。

　　7、了解可持续发展的知识

　　积极了解可持续发展的知识，不断提高多角度分析可持续发展问题的能力，关注可持续发展实际问题;能初步提出创新性方案解决实际问题。

　　8、较强的动手能力

　　社会责任感强，掌握比较丰富的劳动知识和比较娴熟的劳动技能;深度参与社会劳动，劳动感受深刻;具有较强的动手能力，以强烈的主人翁精神和社会责任感参与志愿服务，助人为乐、服务社会。

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